本書共分4章15節(jié)，分別介紹了施工測量內(nèi)容與要求及在建設(shè)工程項(xiàng)目管理的作用，施工測量員的崗位與工作環(huán)境要求；介紹了施工測量技術(shù)管理職責(zé)和測量員的專業(yè)技能；介紹了施工測量員應(yīng)掌握和熟悉的儀器使用、識圖、繪圖及計(jì)算機(jī)與軟件基本知識；施工測量員應(yīng)掌握的法律法規(guī)；較詳細(xì)介紹了建筑工程和市政工程施工測量技術(shù)要求及實(shí)用技術(shù)；介紹了

《泉州市農(nóng)村居民點(diǎn)空間研究》通過對城鎮(zhèn)化過程中的鄉(xiāng)村空間中的農(nóng)村居民點(diǎn)空間進(jìn)行研究，采用空間生產(chǎn)理論，從馬克思主義理論視角來研究空間問題，借鑒后現(xiàn)代空間觀點(diǎn)的社會與空間辯證統(tǒng)一，將事物放到其所在的特定時空情景中進(jìn)行研究，從資本——權(quán)力——社會等方面對經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的閩南地區(qū)泉州農(nóng)村居民點(diǎn)進(jìn)行探討，摸清不同時期的泉州市農(nóng)村居民

《舊工業(yè)風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)》。近年來，舊工業(yè)風(fēng)已經(jīng)成為室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域最具影響力的風(fēng)尚之一。第二次工業(yè)革命后，工業(yè)領(lǐng)域的強(qiáng)勁發(fā)展極大地改變了社會，家具設(shè)計(jì)的理念也隨之而變。隨著閣樓式(loft)生活理念的興起，舊工業(yè)風(fēng)設(shè)計(jì)因其懷舊的審美以及在原材料和功能上的純真和素樸，在美國的工薪階層社區(qū)廣受歡迎。新材料的出現(xiàn)和批量生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)造就

全書共170頁，其中包含圖125幅，文字42頁。按山西11個地級市進(jìn)行編繪。所畫關(guān)隘分布圖為太原市：太原老城門、天門關(guān)等，共6幅；大同市：云崗石窟、得勝堡等，共12幅；忻州市：雁門關(guān)、平型關(guān)、平型關(guān)伏擊戰(zhàn)囗等，共14幅；朔州市：佛宮寺釋迦塔(應(yīng)縣木塔)、殺虎囗等，共6幅；陽泉市：娘子關(guān)、百團(tuán)大戰(zhàn)等，共12幅；晉中市：平

本書共3篇，分為探秘篇、體驗(yàn)篇、管窺篇，呈現(xiàn)出了閩南民居建筑的古韻詩意和深含的哲理，探秘其文化內(nèi)涵和人文軼事。

本書以實(shí)際工程項(xiàng)目為載體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，采用任務(wù)驅(qū)動的形式，突出按圖施工能力的培養(yǎng)。本書主要內(nèi)容包括鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)施工、鋼筋混凝土框架柱施工、鋼筋混凝土框架梁施工、鋼筋混凝土現(xiàn)澆板施工、鋼筋混凝土剪力墻施工。

全書共分九個模塊，以闡述建筑材料與檢測的相關(guān)知識，以最新國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為主線，突出材料的基本性能，并輔以工作頁加以訓(xùn)練，掌握有關(guān)材料檢測的方法，并填寫見證取樣報(bào)告單，緊密結(jié)合高職院校學(xué)生特點(diǎn)和本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以實(shí)際項(xiàng)目背景為依托，根據(jù)工程技術(shù)人員的實(shí)際需求，從以下幾方面的進(jìn)行闡述：材料的基本性質(zhì)、氣硬性膠凝材料、

全書共九個項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括：供配電系統(tǒng)概述；電力負(fù)荷及其計(jì)算；電氣設(shè)備的選擇；電力線路的確定與運(yùn)行維護(hù)；變配電所的確定與運(yùn)行維護(hù)；電氣照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)；照明系統(tǒng)設(shè)備安裝；雷電的防御；安全用電與急救。

本書內(nèi)容包括：緒論，編制建筑工程定額，學(xué)習(xí)建筑工程費(fèi)用構(gòu)成和計(jì)算原理，計(jì)算建筑面積及主要基數(shù)，分部分項(xiàng)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)，編制建筑工程預(yù)算、結(jié)算書，建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)綜合應(yīng)用。

本書包括園林植物景觀概述、園林植物作用及其美學(xué)特性、園林植物景觀設(shè)計(jì)原則與方法、園林植物景觀設(shè)計(jì)程序及園林植物景觀專題設(shè)計(jì)(綜合性公園、兒童公園、動物園、植物園、道路、城市廣場、居住區(qū))共五章。本教材的編寫立足對分課堂教學(xué)模式，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，打破傳統(tǒng)教材的講授結(jié)構(gòu)，重新優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提煉理論要點(diǎn)，結(jié)合理論要點(diǎn)豐富