本書以圖鑒的形式介紹了常見水生植物的外形特征、地域適應(yīng)性、種植環(huán)境、觀賞價值等內(nèi)容，海量高清彩色大圖，圖文并茂，讓讀者看到實物時一目了然，可以讓零基礎(chǔ)讀者輕松辨識各種常見水生植物，也可供從事園林應(yīng)用、植物栽培、園林設(shè)計的人員參考使用。本書由水生植物領(lǐng)域?qū)＜易珜懀�四色全彩，圖文并茂，版式精簡雅致，將專業(yè)知識融入精美插圖，

本書記述了我國海產(chǎn)紅藻門真紅藻綱中的三個目—孢石藻目、珊瑚藻目和無節(jié)珊瑚藻目，包括4科，9亞科，16屬53種，每個物種均有形態(tài)和構(gòu)造描述、產(chǎn)地、習(xí)性和分布，并附有繪制線圖及顯微照相構(gòu)造圖106幅，外形圖版5面。本冊在中文版本內(nèi)容基礎(chǔ)上，吸收**研究成果，采用國際**分類系統(tǒng)編排。與中文版相比，增加了2目，2科，3亞科共

本書選擇黔中地區(qū)典型的多山城市--貴陽市中心城區(qū)為研究區(qū),選擇了鑲嵌于貴陽市中心城區(qū)建成區(qū)的81座城市遺存山體,每座山體按坡向與坡位組合方式設(shè)置12個樣點(部分小山體或山體被開挖的山體樣點數(shù)為8),于2019年至2021年開展了城市遺存山體植物多樣性的樣地調(diào)查。獲取多期研究遙感影像解析了城市景觀格局動態(tài)地城市遺存山體時

本書收集了200余種濕地應(yīng)用型植物,每一種濕地植物均配有其主要生長特性的圖片2-3張,以便于讀者辨識;全書還從植物的形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、觀賞價值、園林應(yīng)用等方面進(jìn)行簡要的描述,本書圖文并茂,內(nèi)容淺顯,通俗易懂,為讀者的閱讀和理解提供便利。

本書用優(yōu)美詩意、簡單易懂的文字，通過講述植物生命循環(huán)的過程，分別介紹了植物多種多樣的種子、葉子、花、果實、根、莖。另外，深入淺出地介紹了植物的光合作用，以及植物是如何為全身輸送營養(yǎng)的。馬澤爾的插畫細(xì)膩、準(zhǔn)確地描繪了許多種具有代表性的植物，并與文字完美結(jié)合，讓小讀者領(lǐng)略到植物的美。

本書分為六章：認(rèn)識植物、植物的生活、植物的繁衍、植物的蹤跡、植物的價值、植物與人類生活的關(guān)系。對課堂教學(xué)進(jìn)行校本化拓展，從宏觀到微觀認(rèn)識身邊的植物，遵循生命規(guī)律從植物的生長深入繁殖，最后回歸植物與人類的關(guān)系，探討植物的價值。本書堅持理論與實踐的有機結(jié)合，立足于扎實的學(xué)科理論知識和真實的課堂素養(yǎng)教育實踐，將理論和實踐探索

本書在前期校園植物調(diào)研的基礎(chǔ)上，參考了目前最新的植物分類系統(tǒng)，分區(qū)介紹了求實校園9個區(qū)域的153種植物，每種都有植物分類系統(tǒng)位置、拉丁學(xué)名、簡要的描述和識別特征及種植或觀賞區(qū)域。每種植物都附有2~5幅圖片，這些圖片都是學(xué)校老師們在校園內(nèi)實地拍攝的。全書結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，內(nèi)容簡明，行文流暢，可讀性較強，體現(xiàn)了較好的科學(xué)

植物生理學(xué)是研究植物生命活動規(guī)律及其與環(huán)境相互關(guān)系、揭示植物生命現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)，是高等院校植物生產(chǎn)類和生物科學(xué)類各專業(yè)學(xué)生的必修專業(yè)基礎(chǔ)課。植物生理學(xué)實驗是植物生理學(xué)課程教學(xué)的重要組成部分，旨在加深學(xué)生植物生理學(xué)基本概念、基本理論理和實驗原理的理解，提升學(xué)生的基本技能。近年來，隨著細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、生物物理學(xué)和分子

"植物大數(shù)據(jù)技術(shù)是植物學(xué)領(lǐng)域基于生物大數(shù)據(jù)挖掘的生物信息學(xué)前沿領(lǐng)域，是作物智能育種的基礎(chǔ)。本書將重點講述植物領(lǐng)域生物大數(shù)據(jù)挖掘的前沿理論、發(fā)展方向與技能，介紹生物大數(shù)據(jù)的最新技術(shù)方法，特別是農(nóng)業(yè)植物領(lǐng)域中生物大數(shù)據(jù)挖掘中常用的關(guān)鍵技術(shù)及分析流程，包括植物基因組大數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)錄組大數(shù)據(jù)、蛋白質(zhì)組大數(shù)據(jù)、表觀組大數(shù)據(jù)、代謝組大

本實驗教材系統(tǒng)介紹了植物生物質(zhì)主要組分，包括纖維素、半纖維素、木質(zhì)素、淀粉、植物油脂等的分離及其轉(zhuǎn)化為能源、材料及化學(xué)品的實驗原理和實驗技術(shù)，囊括實驗室安全教育、實驗基礎(chǔ)理論知識、實操性實驗等多方面內(nèi)容，注重植物生物質(zhì)組分分離原理的應(yīng)用及植物生物質(zhì)組分轉(zhuǎn)化實驗的可操作性，并與實際生產(chǎn)過程相聯(lián)系，涉及的分離方法及轉(zhuǎn)化產(chǎn)品