本書(shū)內(nèi)容包含記述、學(xué)術(shù)、考證、論說(shuō)等部分，章節(jié)分為“發(fā)刊詞”“圖畫(huà)”“記述”“論說(shuō)”“學(xué)術(shù)”“考證”“曲操”“記載”“藝文”“雜錄”“編后語(yǔ)”等。

《沙堰裴氏遺緒》為裴鐵俠先生《沙堰琴編》打譜集，打譜是歷代琴人從未間斷的琴學(xué)活動(dòng)。琴人在學(xué)琴、彈琴的生活中，有的琴曲有師承，他們從老師那里學(xué)來(lái)了，有的沒(méi)有師承，或是琴人身邊找不到會(huì)彈此曲的人可請(qǐng)教，但有樂(lè)譜，想要彈這首琴曲，就必須依譜鼓曲，即琴人據(jù)譜反復(fù)彈奏、琢磨直至句逗清晰，音樂(lè)流暢，結(jié)構(gòu)完整，此時(shí)一曲打譜才算完成。

從文化自信的視角，在浩渺無(wú)垠的音樂(lè)以及教育思想中追尋音樂(lè)教育思想的主要發(fā)展軌跡，即對(duì)中外音樂(lè)教育核心價(jià)值觀演變進(jìn)行綱要性的梳理是華中師范大學(xué)張業(yè)茂教授專(zhuān)著《音樂(lè)教育思想史綱要-一中外音樂(lè)教育核心價(jià)值觀的演變》的主要目的。音樂(lè)教育價(jià)值觀，是價(jià)值主體對(duì)于音樂(lè)教育實(shí)踐中形成的一系列價(jià)值關(guān)系所做的價(jià)值判斷基礎(chǔ)上的價(jià)值取向。從廣

《調(diào)性和聲》自1989年起，穩(wěn)居美國(guó)音樂(lè)理論教學(xué)教材的代跑和主導(dǎo)地位。三十多年來(lái)，應(yīng)用于全美八百多所高校的音樂(lè)理論一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐中。歷時(shí)七次修訂，以系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、科學(xué)化的敘述方式、人性化的教學(xué)理念，與中國(guó)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)師生分享優(yōu)秀教育資源。

本書(shū)共六章，包括對(duì)話(huà)教學(xué)理念下鋼琴教育的理論分析、鋼琴集體課的特點(diǎn)與對(duì)話(huà)教學(xué)、對(duì)話(huà)教學(xué)理念下鋼琴教育的理論基礎(chǔ)、鋼琴教育中對(duì)話(huà)教學(xué)的理念分析等內(nèi)容。

本書(shū)共五章，包括中國(guó)民族器樂(lè)的傳承和發(fā)展、中國(guó)民族器樂(lè)之琵琶、中國(guó)民族器樂(lè)之古琴、中國(guó)民族器樂(lè)之二胡、中國(guó)民族器樂(lè)之古箏等內(nèi)容。

本書(shū)共分12章，內(nèi)容包括：音與音樂(lè)的概述、音樂(lè)類(lèi)別與特征、音樂(lè)的抒寫(xiě)方式、構(gòu)成音樂(lè)的核心要素、音樂(lè)的框架與應(yīng)用、音程的分類(lèi)與分析、和弦的組成與應(yīng)用、曲式結(jié)構(gòu)的分類(lèi)、中國(guó)民歌音樂(lè)賞析等。

本書(shū)主要對(duì)和聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，對(duì)鍵盤(pán)和聲編配進(jìn)行研究，本書(shū)主要內(nèi)容有：和聲學(xué)概述、和聲的種類(lèi)、鍵盤(pán)和聲編配手法、鋼琴伴奏及其教學(xué)、和聲編配實(shí)例分析。

本書(shū)共六章，第一章介紹鋼琴演奏法的發(fā)展歷程，第二章對(duì)浪漫主義時(shí)期前鋼琴音樂(lè)發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行說(shuō)明，第三章分析民族主義時(shí)期后鋼琴音樂(lè)的發(fā)展歷程，第四章就西方鋼琴音樂(lè)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的音樂(lè)流派進(jìn)行討論，第五章介紹了鋼琴音樂(lè)演奏實(shí)用技巧，第六章介紹了鋼琴演奏的多種技術(shù)類(lèi)別。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：聲樂(lè)鋼琴伴奏概論、聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏、聲樂(lè)鋼琴伴奏的模擬手法、聲樂(lè)鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)、歌唱性思維與聲樂(lè)鋼琴伴奏藝術(shù)等。