本書主要內(nèi)容包括:平面圖形的繪制、簡單形體三視圖的繪制、切割體三視圖和軸測圖的繪制、組合體三視圖的繪制與識讀、機件的圖樣畫法、常用零件的特殊表示法、零件圖的繪制與識讀、裝配圖的繪制與識讀、零部件測繪。

機械設(shè)計（MechanicalDesign）是機械類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)核心課程，適用于機械工程、機器人工程、智能制造工程等專業(yè)，建議學(xué)時為48學(xué)時。本書共分12章，它們是機械設(shè)計總論，螺紋連接和螺旋傳動，軸轂連接，帶傳動，鏈傳動，齒輪傳動，蝸桿傳動，軸及滑動軸承，聯(lián)軸器、離合器和制動器，典型零部件結(jié)構(gòu)設(shè)計。

本書為《機械制圖基礎(chǔ)》的配套練習(xí)冊，內(nèi)容包括機械制圖的有關(guān)國家標準，投影的基本理論和用正投影法繪制圖樣的理論和方法，機件常用的表達方法，標準件及常用件的規(guī)定畫法，零件圖、裝配圖的相關(guān)內(nèi)容。該書的目的在于使學(xué)生掌握繪制和閱讀工程圖樣的基礎(chǔ)理論、繪圖方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和創(chuàng)新性空間思維能力。同時，為學(xué)生的相關(guān)

本教材內(nèi)容包括機械制圖的有關(guān)國家標準；投影的基本理論和用正投影法繪制圖樣的理論和方法；機件常用的表達方法；標準件及常用件的規(guī)定畫法；零件圖、裝配圖的作用、相關(guān)內(nèi)容、繪制技術(shù)讀圖要領(lǐng)。該教材的目的在于使學(xué)生掌握繪制和閱讀工程圖樣的基礎(chǔ)理論、繪圖方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和創(chuàng)新性空間思維能力。同時，為學(xué)生的相關(guān)后續(xù)

本書采用以項目為導(dǎo)向的方式,在項目編排上按照從簡單到復(fù)雜、從原理到技能的順序逐步進行,通過一系列的項目引導(dǎo),使學(xué)生逐步探究知識和培養(yǎng)能力,從而能夠到達解決實際工作中的問題的目的。從最基本的平面圖形繪制,到簡單形體三視圖、基本幾何體三視圖、切割體三視圖和軸測圖、組合體三視圖,來進行基本知識和原理的學(xué)習(xí),從機件的表達方法,

《機械優(yōu)化與可靠性設(shè)計》是機械設(shè)計類專業(yè)的一門核心課程教材，其目的是使學(xué)生建立現(xiàn)代設(shè)計方法的思想。分為二部分：一部分是優(yōu)化設(shè)計，包括一維搜索方法、無約束優(yōu)化方法和約束優(yōu)化方法。另一部分是可靠性設(shè)計，包括可靠性基礎(chǔ)理論、零件的可靠性設(shè)計和系統(tǒng)可靠性性模型與分配。

本書系統(tǒng)介紹了機械CAD的基本原理，常用二維軟件、三維軟件的主要功能及使用技巧，通過豐富的機械設(shè)計案例，以機械設(shè)計過程為主線，引導(dǎo)學(xué)生快速掌握計算機輔助機械設(shè)計技術(shù)。全書共分8章，內(nèi)容包括緒論、機械CAD系統(tǒng)的基本原理、AutoCAD軟件及其應(yīng)用、NX軟件及其應(yīng)用、SolidWorks軟件及其應(yīng)用、AutoCAD二次開

CATIAV5R21是法國DassaultSystem公司（達索系統(tǒng)公司）出品的CAD/CAE/CAM一體化軟件，居世界CAD/CAE/CAM領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。CATIA源于航空航天業(yè)，廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車制造、造船、機械制造、電子/電器、消費品行業(yè)�！吨形陌鍯ATIAV5R21完全實戰(zhàn)技術(shù)手冊（第2版）》基于CAT

本書是在廣泛吸取高職高專制圖教學(xué)改革實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行編寫的，突出了應(yīng)用型、實用性的特點，全面貫徹現(xiàn)行國家標準。本書按照120～150學(xué)時進行編寫，內(nèi)容包括制圖基本知識與技能、機械制圖的投影基礎(chǔ)、組合體、圖樣常用的表達方法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖與AutoCAD2016基本操作及應(yīng)用。本書配套資源豐富實用，包

本書是高等職業(yè)教育智能制造專業(yè)群“德技并修工學(xué)結(jié)合”系列教材之一。本書按項目任務(wù)式編寫。每個項目以典型的機械產(chǎn)品為載體，對常用的機械產(chǎn)品進行拆裝和分析，采用先接觸機械產(chǎn)品實體再分析機械原理后進行零件設(shè)計的教學(xué)思路。本書由淺入深、由簡到繁，圍繞產(chǎn)品的機械設(shè)計知識點進行編寫，布置任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中重點培養(yǎng)學(xué)生獨立思考