本書共有16課，每課都設(shè)有針對性的課后練習題及答案，便于學生掌握課文重點和難點，具有較強的實用性。書中作者精心編選了貼近生活、內(nèi)容豐富且具有很強閱讀性的漢俄對照文章。

教育家、哲學家孟子，即孟軻（約公元前372—公元前289），是一支早期儒家學派的宗師。他去世后一千多年，即公元十一世紀，被正式封為儒家圣賢中的“亞圣”（僅次于孔子）。十二世紀七十至八十年代，哲學家朱熹（1130—1200）對《孟子》一書重新做注，并把它編入《四書》。也是在十二世紀，《孟子》被收入儒學經(jīng)典《十三經(jīng)》，此后

該書是對近十年全國高校俄語專業(yè)八級考試進行了分析與資料匯總，同時通過電子課件形式編排組合，形成了一套針對八級考試進行全方位復(fù)習的考試用書。學習者可以通過語法、詞匯、閱讀、寫作、聽力、國情、翻譯等專項練習來全方位掌握必要的考試技巧，完成基本的知識點儲備，也可以通過使用隨書配備的課件光盤，反復(fù)模擬，實現(xiàn)新穎的練習體驗。

該書是對近十年全國高校俄語專業(yè)八級考試進行了分析與資料匯總，同時通過電子課件形式編排組合，形成了一套針對八級考試進行全方位復(fù)習的考試用書。學習者可以通過語法、詞匯、閱讀、寫作、聽力、國情、翻譯等專項練習來全方位掌握必要的考試技巧，完成基本的知識點儲備，也可以通過使用隨書配備的課件光盤，反復(fù)模擬，實現(xiàn)新穎的練習體驗。

本書特邀俄語專家為外國人學俄語，提高俄語閱讀能力和語言表達能力而編寫的。特點是：1，材料有創(chuàng)意，內(nèi)容有關(guān)俄羅斯海外20位英才鮮為人知、引人入勝的經(jīng)歷。他們是科學家、藝術(shù)家和運動員，由于多種原因曾生活或仍舊生活在歐洲和北美、其成就深刻影響了周圍世界和人類精神。單就內(nèi)容就可以吸引廣大俄語學習者；2，配合閱讀理解的題目設(shè)計分

《怎樣用俄語寫作文》專門為外國人學俄語，提高俄語寫作能力并參加俄羅斯"托福"考試而編寫。訓練包括兩大部分：舉例分析篇章要素，分析遣詞造句要領(lǐng)。然后通過練習題逐一訓練技巧，并附2種或以上參考答案，自學和課堂使用操作性強。篇章寫作部分。給出文章題目、關(guān)鍵詞和句型及每段要點，學生寫完后對照給出的2到3篇例文，找到更適合自己的

本書是編著者花了大量心血將上課講義集結(jié)成書的。本書按一學期8周計算，共九次課18學時，本書針對性強，實例豐富，講解透徹，層次與條理緊緊結(jié)合《高級俄語》教科書展開。本書的目的是培養(yǎng)和提高學生運用連貫語言表達思想的能力，擴大詞匯量，拓展和增加關(guān)于俄羅斯的國情文化知識。

“學到用時方恨少”，俄語口語尤其如此。在日常生活、工作、出國旅游等環(huán)境中，不會說、不敢說俄語，把自己憋得滿臉通紅、丟了面子是小事，由此造成的損失更是難以估量。有什么辦法能夠讓不懂或略懂俄語的人也能講一口流利的俄語呢？本書話題極為豐富，以生活化的內(nèi)容為主，共分為社交篇、家庭篇、情感篇、工作篇等17章，涵蓋了日常生活的方方

《大學俄語東方（新版）同步訓練3》是與《大學俄語東方（新版）學生用書3》配套的教輔用書。本冊包括唱念做打基本功與臺上一出戲兩部分。第一部分，強調(diào)基本功的重要性，從詞、句、篇角度循序漸進地進行梳理與考查。第二部分，強調(diào)同學們的語言場景轉(zhuǎn)化與實際應(yīng)用的一臺戲效果，從聽寫、互動對話、命題演講、閱讀等環(huán)節(jié)鞏固和強化整單元的知識

《大學俄語東方（新版）同步訓練3》是與《大學俄語東方（新版）學生用書3》配套的教輔用書。本冊包括唱念做打基本功與臺上一出戲兩部分。第一部分，強調(diào)基本功的重要性，從詞、句、篇角度循序漸進地進行梳理與考查。第二部分，強調(diào)同學們的語言場景轉(zhuǎn)化與實際應(yīng)用的一臺戲效果，從聽寫、互動對話、命題演講、閱讀等環(huán)節(jié)鞏固和強化整單元的知識