本書主要由兩大部分組成，第一部分為《五年制高職學前教育專業(yè)“校園共同體”構建的理論與實踐研究報告》，主要內(nèi)容為五年制高職學前教育專業(yè)“校-園共同體”構建的基礎研究、體系構建、課程實踐、實踐成效、案例研究等。第二部分為多項專題研究成果。

本書由十個單元組成，第一單元為理論概述，第二單元至第十單元為教學實操。教材編寫涵蓋了家庭、動物、顏色、身體部位、食物、天氣、運動、職業(yè)、節(jié)日等幼兒生活中常見的話題，并針對這些話題設計了完整的教學流程。

本書根據(jù)“全實踐”的理念及對應用型人才的要求編寫，全書邏輯清晰，結構分明，形式多樣，內(nèi)容貼近一線教學。本書分為六章分別闡述了嬰幼兒運動的基本理論，運動技能的發(fā)展，影響嬰幼兒運動發(fā)展因素，嬰幼兒運動項目的選擇、發(fā)展與訓練，重點介紹了嬰幼兒親子游戲和幼兒園體育活動的設計與實施，探討了如何評價嬰幼兒的運動能力，體現(xiàn)了實踐性及

本書是幼兒園園本課程開發(fā)類參考用書，以幼兒園利用本士特色資源——沙石構建園本課程的實踐為案例，詳細闡述了幼兒園科研課題“利用本土特色資源開發(fā)幼兒園沙石園本課程的實踐研究”的成果，提供了利用本土特色資源構建園本課程的基本思路和有效策略。全書包含四個部分：一是沙石園本課程開發(fā)的背景；二是沙石課程開發(fā)的法則及策略；三是沙石課

本書為朱敬東教授引領下平湖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園開發(fā)的3-6歲兒童創(chuàng)意課程。幼兒園藝術領域?qū)W習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力。從剪紙到陶藝，集合彩繪、手工、游戲等多種兒童創(chuàng)意表達方式，該課程以美術游戲的方式，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美，豐富幼兒審美經(jīng)驗。旨

本書基于在上海史坦默國際科學教育研究中心的組織和指導下，上海的多家實驗幼兒園近年來在ECSTEM+項目引導下的實踐和反思。書稿分為四個部分：第一篇——上海STEM+在學前教育，從價值、關系、實施和教師四個角度出發(fā)，將sTEM+教育的基礎概念以一個個問答的形式講述清楚；第二篇——上海STEM+“八大原則”，從八個方面將S

本書為職業(yè)教育教材，涉及：學前兒童音樂發(fā)展特征，早期兒童音樂教育的三大體系，學前兒童音樂教育的目標，學前兒童音樂教育策略與環(huán)節(jié)，學前兒童歌唱、舞蹈、游戲活動教育等。

本書遵循《幼兒園教育指導綱要(試行)》的基本精神，融合《教師教育課程標準》和《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》等一系列文件的內(nèi)涵，立足職業(yè)院校學前教育專業(yè)教學實際，以幼兒園教師崗位所需的音樂教學能力為導向編排教學內(nèi)容，共分八個項目，全面、系統(tǒng)地介紹了學前兒童音樂教育相關的理論知識與實踐內(nèi)容，融入了教師資格考試相關內(nèi)容，每個

《超強大腦思維訓練游戲書》是一套為3~6歲兒童打造的智力開發(fā)游戲書。本書封面內(nèi)嵌軟萌可愛果凍貼激發(fā)兒童興趣，內(nèi)頁通過精心設計的兒童感興趣的游戲形式，將各種兒童喜愛的海洋動物、陸地動物、恐龍、游樂園等元素代入游戲，讓孩子在玩游戲的過程中快樂學習、激發(fā)大腦。本書含約51個不同形式的益智游戲，如涂色（控筆訓練、照示例涂色、數(shù)

《神奇涂鴉水畫本》是一套為3歲以上的孩子打造的水畫本，包括《恐龍來啦》《百變公主秀》《我是小車迷》《尋找動物朋友》《好吃的水果》《新鮮的蔬菜》6冊。每冊包含不同主題下的5個游戲頁和5幅圖畫，以及1頁空白畫板，只需將配送的水畫筆加入自來水即可繪畫，大場景的畫面在孩子手中以簡單方式呈現(xiàn)，對激發(fā)低年齡段孩子的興趣十分有益；孩