《轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師：金牌講師的12堂必修課》內(nèi)容簡介：匯聚金牌講師的實戰(zhàn)心法與技能、國內(nèi)外培訓(xùn)大咖的經(jīng)驗總結(jié)，這是一本不可多得的培訓(xùn)師從業(yè)寶典。無論你是培訓(xùn)“小白”，還是資深培訓(xùn)師，都能在這12堂必修課中找到成為“內(nèi)容好、氛圍好、營銷好”的“三好講師”的路徑，并攀登頂峰。閱讀本書你將收獲：1.深度洞悉培訓(xùn)行業(yè)，選好賽道，找準(zhǔn)

中國工作環(huán)境的社會學(xué)研究

本書以鮑德里亞的生產(chǎn)勞動理論為切入點，深入研究了鮑德里亞對馬克思生產(chǎn)勞動理論的誤讀。鮑德里亞認為馬克思的生產(chǎn)勞動是一種鏡像，是資本主義的同謀，沒有超出資本主義的意識形態(tài)�？墒钱�(dāng)鮑德里亞以自己的方式闡述人類歷史時，卻夸大了前資本主義階段的特殊性，造成歷史的斷裂與神秘化；當(dāng)他論述資本主義新特征時，卻否定了使用價值的基礎(chǔ)作用

本書是勞動哲學(xué)研究系列叢書，分為馬克思主義勞動理論研究、勞動人權(quán)與勞動幸福、勞動精神與勞動教育、人工智能與當(dāng)代勞動新發(fā)展、關(guān)于勞動問題的實踐研究、關(guān)于勞動問題的學(xué)術(shù)綜述等欄目，集中了勞動哲學(xué)研究領(lǐng)域較高水準(zhǔn)的研究論文，展現(xiàn)了該領(lǐng)域研究的前沿進展和研究。文稿結(jié)合當(dāng)前的時事熱點，例如工匠精神、人工智能對勞動的挑戰(zhàn)等，從學(xué)術(shù)

教練型培訓(xùn)師是適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)領(lǐng)域需求而誕生的一種全新的培訓(xùn)師角色，它既擁有教練的能力，又擁有培訓(xùn)師的能力。本書把教練型培訓(xùn)師的成長分成4個階段：從專注內(nèi)容的“專家”到吸引學(xué)員注意力的“明星”，再到關(guān)注學(xué)員進步的“教練”，最后進化成“場域大師”。本書內(nèi)容短小精干、輕松易懂，不僅囊括了教練型培訓(xùn)師在各個培訓(xùn)階段所應(yīng)具備的能力

本書是一本實戰(zhàn)的工具類圖書，意在幫助教育工作者、培訓(xùn)師、引導(dǎo)師、專業(yè)教練等提高工作坊設(shè)計、參與式教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)場引導(dǎo)催化等技能。書中將隱喻與引導(dǎo)、教練等技術(shù)相結(jié)合，在介紹相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，提供了多種隱喻技術(shù)、隱喻場景、隱喻框架流程和模型等，并配有具體實例。

本書詳細闡述智能型職業(yè)能力概念、維度及相關(guān)研究，分析青年英才職業(yè)能力影響因素，建立智能型職業(yè)能力理論模型，并運用結(jié)構(gòu)方程檢驗各變量的關(guān)系。具體研究內(nèi)容包括：第一章，對智能型職業(yè)能力概念、測量維度、相關(guān)研究進行闡述、梳理及歸納總結(jié)。第二章，分析新生代員工定義、特點及相關(guān)研究。第三章，從文化的角度對智能型職業(yè)能力進行分析研

職業(yè)資格證書制度被視為市場經(jīng)濟體制下評估配置勞動力資源的一項重要手段。隨著其多年來在我國的爆發(fā)式發(fā)展，在取得積極成效的同時，職業(yè)資格證的泛化卻成為我國勞動力資源配置和法治建設(shè)的痼疾。該項制度改革從《國務(wù)院辦公廳關(guān)于清理規(guī)范各類相關(guān)活動的通知》下發(fā)到印發(fā)《進一步減少和規(guī)范職業(yè)資格許可和認定事項的改革方案》(以下簡稱《方案

1.本書呈現(xiàn)了第七屆全國職工職業(yè)技能大賽官方公布的六個工種賽項的技術(shù)文件，是一本兼具權(quán)威性與實用性的參賽指導(dǎo)大綱。 2.書中附帶第六屆全國職工職業(yè)技能大賽技術(shù)文件，參賽者可掃碼獲取閱讀，輕松將兩屆比賽文件進行對比分析，更易掌握考題變化與重點。

工會戶外勞動者服務(wù)站點作為服務(wù)職工的重要平臺載體，不僅能夠解決戶外勞動者休息難、就餐難、如廁難等難題，更可以成為戶外勞動者工作時的精神港灣。戶外勞動關(guān)愛叢書針對戶外勞動者的工作特點和工作方式，旨在為廣大戶外勞動者提供有關(guān)工作、生活、身心健康等方方面面的貼心指南，讓其在服務(wù)站點休息的同時，享受閱讀的樂趣，獲得更多的實用小