新木青年自2020年發(fā)起關(guān)注高校青年公共利益領(lǐng)域的系列調(diào)研，截至2023年已連續(xù)開展四期，回收近4000份問卷，覆蓋大灣區(qū)深港澳超30所重點院校。研究成果在中國慈展會、中國基金會發(fā)展論壇、高校本科公益人才培養(yǎng)研討會、大灣區(qū)青年論壇等系列活動上發(fā)布，獲得深大、與人、順豐、前瞻、深創(chuàng)投等多家重要機構(gòu)的合作支持及媒體報道。新

本書圍繞中國式現(xiàn)代化貴州實踐中的青年擔當這一主題，以青年群體為調(diào)查對象，系統(tǒng)總結(jié)了貴州青年積極投身圍繞“四新”主攻“四化”主戰(zhàn)略、主動融入建設(shè)“四區(qū)一高地”主定位的具體實踐。重點分析了貴州青年身心健康、價值觀變動趨勢、參與鄉(xiāng)村振興、推動社工事業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、積極就業(yè)等方面的現(xiàn)狀及面臨的問題，并從青年婚育觀、代際鴻溝、

這是一本適用廣泛的關(guān)于青少年規(guī)矩、行為、品格的養(yǎng)成書。本書針對孩子可能遇到的各種行為問題，對于家長們倍感頭疼的家庭教育問題，進行了科學(xué)、專業(yè)的分析解讀，書中為孩子們提供了一套行之有效的教育方案，對孩子的行為和心理進行了準確分析，并提供了經(jīng)過檢驗的應(yīng)對方法。 愿本書成為每個孩子成長之路上的指南，讓我們一起開啟規(guī)矩養(yǎng)成的陽

本書內(nèi)容包括：山西高擎革命火炬第一人高君宇；矢志不渝的青年革命先驅(qū)王振翼；叱咤風(fēng)云的青年革命家賀昌；堅貞不屈血染杭州刑場的張叔平；堅持斗爭視死如歸的王瀛；大革命后期山西黨組織的杰出領(lǐng)導(dǎo)人王鴻鈞；威震省城太原的早期工運領(lǐng)袖王世益；山西早期青年運動先驅(qū)周玉麟；疾風(fēng)知勁草、熱血染豫北的曹汝謙等。

這是一本和青年人探討成長的書。 作者朱光潛是著名美學(xué)家、翻譯家。朱先生在旅歐期間曾給國內(nèi)中學(xué)生寫信，最初的十二封信從讀書、升學(xué)、作文，到做人、修身、戀愛，都有親切的探討，組成了《給青年的十二封信》。 朱先生有一個重要身份是美學(xué)家，《談美》《談美書簡》是其代表作，《書簡》也被高中《語文》列為推薦閱讀書目。本書在朱先生的

本書稿擬在研究1927-1937年處于從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的社會變革期的上海，兒童日常生活被納入新式生活軌跡中具有的反對侵略、尋求民族解放等時代特色；探討上海兒童日常生活的差異性：依據(jù)占有社會資源的多寡，將上海兒童劃分為上中下三個層次，社會中上階層兒童能夠享用城市提供的生存生活資料，下層兒童則陷入畸形發(fā)展的困境，反應(yīng)上海城市化

新時代青年榜樣

陳平原教授是當代最主要的五四講述者之一，他將自己的人生際遇和學(xué)術(shù)追求融入五四研究，不僅將五四視為中國20世紀歷史上的重要事件，更將其看作一個重要的思想資源和學(xué)術(shù)話題。作為“五四研究”三書之一，本書偏向陳平原教授的“有我之學(xué)”，它并非立論謹嚴的史著，追求的是能夠“具有某種內(nèi)在精神力量”。本書共分五輯，并有附錄。文章長短及

本書詳細介紹了志愿者工作的方方面面。全書分理論篇、方法篇、實踐篇三部分，其中理論篇闡述了志愿服務(wù)的誕生與發(fā)展，厘清了志愿服務(wù)的相關(guān)概念，分析了大學(xué)生志愿服務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。方法篇探討了大學(xué)生志愿者的管理實務(wù)、志愿服務(wù)禮儀、志愿服務(wù)技巧以及志愿者常見心理問題調(diào)試。實踐篇則重點闡述了志愿服務(wù)項目的設(shè)計與實施，并結(jié)合共青團

本書分為四大篇章,以時間為縱線,以空間為橫線,串聯(lián)起人類乘風(fēng)破浪一往無前的發(fā)展史,揭示出人類歷史長河中奮斗是核心關(guān)鍵詞。世界的今天皆是昨天創(chuàng)造。本書從每一個影響人類發(fā)展的決定性瞬間入手,切入歷史與當代的發(fā)展主旋律。從每一個群星閃耀的時刻出發(fā),詮釋人類抵達更寬闊世界的核心支撐。從每一個群體奮進的史詩篇章著眼,探索波瀾壯闊