本書是小提琴啟蒙教材教學用書。寓教于樂,結合中式的嚴謹和英式的趣味。在系統(tǒng)專業(yè)的學琴過程中加入了伴奏音樂,讓學琴的趣味性提高。從學習拿琴握弓、練習空弦到手指按弦、伴奏音樂增添了學琴樂趣的同時,還為啟蒙學生們在學琴初期建立了音樂性和節(jié)奏感的訓練,為日后學琴打下牢固的基礎。教材采用中英雙語標注,從啟蒙階段開始認識專業(yè)音樂詞
本書是一本研究鋼琴與聲樂教學的專著。本書不僅詳細解析了鋼琴與聲樂的基本技巧,還深入闡述了教學的有效方法和策略。通過結合豐富的案例和實踐教學經驗,旨在為音樂教師、學者和愛好者提供一套實用、系統(tǒng)的教學指南,從而提升教學效果,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的音樂人才。通過閱讀本書,讀者可以更好地理解鋼琴與聲樂教學的內涵和特點,以及如何運用科
帶你走入音樂之門——鋼琴基礎教程
本書遵循系統(tǒng)規(guī)范、由淺入深、循序漸進的教學原則,同時還照顧到從入門、初級到中級各個階段的少兒心理、生理等特點,編寫了在教學實踐中行之有效、能將學生的程度和學習進度統(tǒng)一起來的基本練習與技巧訓練,以提高學生的學習興趣,做到寓教于樂。在教學上采用了突出重點、疑難技術重點解決、特殊問題特別注解的方式;在樂曲的選用上,主要選用了
音階是中提琴演奏技巧訓練的重要教學內容之一,這本《中提琴音階體系》主要分為一個八度體系(上冊)和兩個八度體系(下冊)。用音階中26個大、小調分章節(jié),以單音階和雙音階區(qū)分兩個不同的部分。在(一個八度體系)中每個大調單音階中含有:單音階、琶音音階、三度遞進、半音音階、五聲音階。雙音音階中含有三、六、八度和換指八度音階。而五
本書是學習研究西方管樂器的專業(yè)基礎教材,作者王震是浙江省乃至全國從事管樂理論研究、教學實踐的權威專家,在多年演奏、教學實踐的基礎上,結合理論總結、學術研究,最終凝結成這部教學成果。全書分史論、木管樂器、銅管樂器三個篇目,系統(tǒng)地介紹西方管樂器的起源、發(fā)展和現狀,以及各類管樂器的基本構造、發(fā)音原理、音響效果、藝術特征,還附
銅管樂器作為唇振管樂器的基本組成部分,在音樂藝術傳承中占有重要地位,尤其在大型音樂表演中更是不可或缺。本書在簡要概述銅管樂器的基本分類和特征的基礎上,探究銅管樂器的基礎教學方法和代表性技巧教學方法,并結合當前的教學方法改革,闡述集成化教學方法的應用形式和應用要求,主要內容包括:西洋銅管樂器的發(fā)展歷史審視、銅管樂器性能分
本書提供了一種最容易、最不費力的學習鋼琴的方法,旨在幫助幼兒輕松愉快地開始他們的鋼琴學習之旅。教程的每一冊都保持各自的完整性,只是順序進行編排,而并非按照等級限定。每一節(jié)課都包含了音樂故事、書寫練習、視譜練習、復習曲目以及技巧練習等內容。
本著作主要圍繞鋼琴演奏的目標與理論基礎、素質教育觀下的鋼琴教育、鋼琴觸鍵的處理方式、鋼琴教學中演奏技能的訓練、鋼琴演奏實踐與指導教學、鋼琴教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、互聯網時代下鋼琴教育的發(fā)展與創(chuàng)新,鋼琴教學評價與教學創(chuàng)新等內容展開研究,創(chuàng)新發(fā)展成為鋼琴教育的必然趨勢。現代音樂的普及與推廣讓鋼琴教育逐步走向多元化,創(chuàng)新發(fā)展成為
本著作具體內容包括鋼琴教育的理論基礎、鋼琴教育中演奏技巧的多維訓練、鋼琴教學中的“教”與“學”、素質教育觀下的鋼琴教育、鋼琴教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、多元文化背景下鋼琴教育的創(chuàng)新、互聯網時代下鋼琴教育的發(fā)展與創(chuàng)新等內容。同時本書關注多元文化背景下鋼琴演奏和教學的創(chuàng)新,創(chuàng)新發(fā)展成為鋼琴教育的必然趨勢。現代音樂的普及與推廣讓鋼琴