本書共分6章,內(nèi)容包括:喜歡自己的缺點(diǎn)、生命是一場儀式、積累軟實(shí)力、直面問題可以讓你更有底氣、缺點(diǎn)是一種認(rèn)知等。
本書共分為七個篇章,分別是:正確認(rèn)識“禮儀”、儀容儀表禮儀規(guī)范、儀姿儀態(tài)禮儀規(guī)范、日常辦公禮儀規(guī)范、人際溝通禮儀規(guī)范、職場接待禮儀規(guī)范和儀式禮儀規(guī)范。
本書全面、系統(tǒng)地介紹了不同社交活動中的各類禮儀,以期學(xué)生掌握社交禮儀相關(guān)的基本知識,并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到不同的社交活動中。本書共包括10個模塊,分別為職業(yè)形象禮儀基礎(chǔ)知識、個人形象禮儀、著裝禮儀、日常社交禮儀、宴請禮儀、公務(wù)禮儀、公共場所禮儀、校園禮儀、人情交往禮儀、文書信函禮儀。
本書共分八章,分別為:現(xiàn)代禮儀基本概念,個人形象塑造之儀容禮儀,個人形象塑造之儀表禮儀,個人形象塑造之儀態(tài)禮儀,日常見面禮儀,言語溝通禮儀,宴請接待禮儀,求職面試禮儀。系統(tǒng)論述了現(xiàn)代禮儀的內(nèi)涵及構(gòu)成,闡明了學(xué)員在現(xiàn)代禮儀學(xué)習(xí)過程中的注意事項(xiàng),并結(jié)合示范插圖與實(shí)際案例分析說明。
本書主要內(nèi)容包括現(xiàn)代禮儀概述、個人形象禮儀、日常交際禮儀、現(xiàn)代商務(wù)禮儀禮儀、大學(xué)生常用禮儀、現(xiàn)代政務(wù)禮儀和涉外禮儀七部分。本書有以下特色:其一,教材緊貼職業(yè)教育要求,任務(wù)驅(qū)動,技能導(dǎo)向;其二,禮儀通識知識和專業(yè)特色相結(jié)合,職業(yè)技能和實(shí)踐要求相聯(lián)系;其三,以創(chuàng)新教學(xué)模式為出發(fā)點(diǎn),將素質(zhì)教育理念融入教學(xué)中。
禮儀是人生的必修課。學(xué)習(xí)禮儀,可以幫助人提升修養(yǎng)、塑造形象,更好地與他人溝通,為生活和工作加分。本書就是為提升人們的禮儀氣質(zhì)而精心編寫的。全書詳細(xì)闡述了個人禮儀、生活禮儀、職場禮儀、社交禮儀、餐飲禮儀、溝通禮儀等方面的內(nèi)容,并輔以相應(yīng)的圖片與案例,圖文并茂,與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系密切。本書既可作為高等學(xué)校通識課程教材,也可作為讀者
本書是針對中職生學(xué)習(xí)禮,儀而編寫的基礎(chǔ)用書,緊貼中職生特點(diǎn),將禮儀的基礎(chǔ)知識和技巧傳授給學(xué)生們,讓他們學(xué)有所獲、學(xué)以致用。同時,也可作為公共素質(zhì)課教材以及各種職業(yè)禮儀教育的輔助教材及普及禮儀知識的基礎(chǔ)讀本。主要包括九部分內(nèi)容:禮儀概述、形象行為禮儀、校內(nèi)校外禮儀、家庭和公共場所禮儀、就業(yè)交往禮儀、職場及面試禮儀、服務(wù)禮
本書主要介紹禮儀規(guī)范知識,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立禮儀觀念,掌握正確的禮儀行為。全書共分為六個單元,內(nèi)容涵蓋了中國傳統(tǒng)禮儀、現(xiàn)代校園禮儀、現(xiàn)代商務(wù)禮儀、現(xiàn)代政務(wù)禮儀、現(xiàn)代服務(wù)禮儀、國際交往禮儀等方方面面。本書每一單元都有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),并采用思維導(dǎo)圖的形式來說明本單元的架構(gòu)及其具體內(nèi)容。每一課開始處設(shè)有課程導(dǎo)讀,結(jié)束前進(jìn)行課程
本書從克己、博愛、盡職、尚禮四個角度對個人禮儀、社交禮儀、職場禮儀、國家禮儀的各個方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述,全書共5章,摒棄了以前以“滿堂灌”為主的教學(xué)模式,突出“以人為本”的編寫理念,融入“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“思考與練習(xí)”等模塊,便于啟發(fā)學(xué)生開拓思維,拓寬知識面,提高運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力。教材中還增加了“禮儀小課
"1.本書結(jié)合高等教育特點(diǎn),以教育引導(dǎo)為主線,以素質(zhì)教育為平臺,以禮儀修養(yǎng)為根本,以校園禮儀為切入點(diǎn),貼近學(xué)生、貼近實(shí)際,立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來; 2.力求做到內(nèi)容與形式新穎,理論與實(shí)際結(jié)合,突出實(shí)用性、針對性、趣味性和可操作性; 3.注重禮儀常識的普及與禮儀舉止的訓(xùn)練,強(qiáng)化素質(zhì)教育,在理論和實(shí)踐上對學(xué)生具有指導(dǎo)作用。