本書作為此系列圖譜書籍的第四部，涉及了300多個吉林省審定玉米品種，基本涵蓋了目前市場上正在推廣的該地區(qū)玉米品種，每個品種均提供了40個SSR核心引物位點的完整的指紋圖譜，對這些品種的真實性鑒定和純度鑒定工作的開展具有重要參考價值。本書可作為玉米種子質(zhì)量檢測、品種管理、品種權(quán)保護(hù)、侵權(quán)案司法鑒定、品種選育、農(nóng)業(yè)科研教學(xué)

在鄉(xiāng)村社會轉(zhuǎn)型和鄉(xiāng)村振興背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的計劃體制特征逐漸淡化，市場機制特征不斷加強，政府、企業(yè)、研究機構(gòu)、農(nóng)民等眾多異質(zhì)性行動者構(gòu)成了一個農(nóng)業(yè)技術(shù)擴散的行動者網(wǎng)絡(luò)。新技術(shù)的經(jīng)濟效益在很大程度上影響著農(nóng)民對新技術(shù)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和吸收能力，也影響技術(shù)擴散行動者網(wǎng)絡(luò)的組建和演化。在鄉(xiāng)村振興新背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)擴散工

從全國19個�。▍^(qū)、市）征集樣品813份，其中，冬小麥734份，品種211個；春小麥79份，品種27個。樣品分布涵蓋了我國三大小麥品質(zhì)區(qū)、10個品質(zhì)亞區(qū)，其中華北北部強筋麥區(qū)（圖1.1.1-①）以白麥為主，樣品34份，品種16個，來自21個縣（區(qū)、市）；黃淮北部強筋、中筋麥區(qū)（圖1.1.1-②）以白麥為主，樣品249份

《遼寧玉米豐產(chǎn)技術(shù)研究與應(yīng)用》系統(tǒng)地梳理了遼寧玉米生產(chǎn)的共性與關(guān)鍵技術(shù)，闡明了遼寧玉米生產(chǎn)的生理生態(tài)特征及技術(shù)原理，對從事玉米生產(chǎn)的科技人員及廣大農(nóng)民具有科學(xué)的指導(dǎo)作用�？蔀檫|寧玉米生產(chǎn)實現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化、區(qū)域化和標(biāo)準(zhǔn)化提供技術(shù)指導(dǎo)；為保障國家對玉米的需求及糧食安全提供科技支撐。

中國水稻品種志 福建臺灣卷

本書系統(tǒng)地闡述了我國現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源的品質(zhì)現(xiàn)狀及分布規(guī)律，并鑒定篩選出一批優(yōu)質(zhì)育種材料，可為我國小麥品質(zhì)育種奠定堅實的理論和材料基礎(chǔ)。全書共分7章，第1章簡單介紹了小麥品質(zhì)分類及相關(guān)研究進(jìn)展；第2～3章介紹了小麥主要品質(zhì)性狀，如蛋白質(zhì)、面筋、面團(tuán)流變學(xué)特性，淀粉糊化特性等性狀的遺傳變異特點及優(yōu)異資源的篩選；第4章介紹了

中國黍稷種質(zhì)資源研究項目歷經(jīng)30余年，到2017年12月底止，收集保存到長期種質(zhì)資源庫的黍稷種質(zhì)9885份，保有量居世界位。本書的內(nèi)容是在不同時期收集、保存黍稷種質(zhì)資源的基礎(chǔ)上，相應(yīng)開展的各項研究以及種質(zhì)創(chuàng)新和利用的系統(tǒng)總結(jié)。從黍稷的起源演化開始，到黍稷種質(zhì)資源的收集、繁種入庫保存，植物學(xué)特征和生物學(xué)特性鑒定，高品質(zhì)、

本書介紹水稻高活力種子生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)，內(nèi)容包括秈型雜交水稻、常規(guī)水稻、粳型雜交水稻的高活力種子生產(chǎn)的品種(組合)選擇，基地區(qū)劃布局、種子田群體調(diào)控、肥水管理、化學(xué)調(diào)控及適期收獲等配套技術(shù)。

黍稷學(xué)名為黍(PanicummiliaceumL.)，禾本科(Gramineae)黍?qū)僖荒晟�草本植物。粳者古稱稷、穄，現(xiàn)稱稷子、糜子；糯者古稱黍，現(xiàn)稱黍子、粘糜子或黃粟。一種早熟、耐旱的糧食和飼料作物。黍稷起源于中國。在陜西、山西、甘肅、新疆和黑龍江等地均有栽培。本書主要介紹了我國黍稷主產(chǎn)區(qū)的栽培方法。

本書作為此系列圖譜書籍的第三部，涉及了119個安徽省審定玉米品種，基本涵蓋了目前市場上正在推廣的該地區(qū)玉米品種，每個品種均提供了40個SSR核心引物位點的完整的指紋圖譜，對這些品種的真實性鑒定和純度鑒定工作的開展具有重要參考價值。本書可作為玉米種子質(zhì)量檢測、品種管理、品種權(quán)保護(hù)、侵權(quán)案司法鑒定、品種選育、農(nóng)業(yè)科研教學(xué)等