作者在本書中提出了領(lǐng)導(dǎo)才能是可以通過后天努力習(xí)得的觀點(diǎn)，并提出了領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成公式：領(lǐng)導(dǎo)=愿景感召動力。前四章詳細(xì)闡釋了這個公式的內(nèi)涵，并介紹了領(lǐng)導(dǎo)該做的準(zhǔn)備工作，包括評估形勢、初步習(xí)得領(lǐng)導(dǎo)手段、合理利用派別、甄選成員打造團(tuán)隊(duì)等。五至十二章詳細(xì)闡述了公式中的三個組成部分，針對如何創(chuàng)造愿景、感召下屬、保持動力傳授了一系列具

本書以總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，旨在提醒領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員樹立正確的交往觀，把握交往方式與途徑，提升交往素質(zhì)與能力，建立健康的交際圈，善守其本，堅(jiān)持原則，保持純潔、健康、和諧的黨內(nèi)外交往，提高交往成功概率。書中文筆生動活潑、語言流暢，博采古今中外的經(jīng)典故事與現(xiàn)實(shí)互動，具有較強(qiáng)的思想性、實(shí)用性和可讀性，引人入勝，催人

本書提供了一個強(qiáng)大的分析框架，使領(lǐng)導(dǎo)者都能有效地部署商業(yè)策略。在本書中著名的咨詢顧問和沃頓商學(xué)院教授勞倫斯提供了全面的、訓(xùn)練有素的流程模型，使戰(zhàn)略工作得以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。憑借他獨(dú)一無二的經(jīng)驗(yàn)，說明了為什么執(zhí)行承諾比許多高管意識到的更加重要，作者提供了一個系統(tǒng)化的路線圖，涉及每一個執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素：組織結(jié)構(gòu)、協(xié)調(diào)、信息共享、

當(dāng)今組織需要的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠通過調(diào)動全體員工進(jìn)行創(chuàng)新和變革，以應(yīng)對未來挑戰(zhàn)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也需要得到高層次的發(fā)展以適應(yīng)未來競爭和更加高效。本書從領(lǐng)導(dǎo)力背景、組織和個人三個層面將適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力和復(fù)雜性科學(xué)相結(jié)合，幫助企業(yè)管理者理解多項(xiàng)性的轉(zhuǎn)變，并在復(fù)雜的環(huán)境中更好地作出決定。

本書是國家行政學(xué)院中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中心教學(xué)科研咨詢一線的院內(nèi)外中青年專家學(xué)者對中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)前沿問題探索研究的成果，共收集相關(guān)論文20余篇以黨的十八屆五中六中全會精神為指導(dǎo)，突出問題意識、導(dǎo)向意識，從不同角度闡釋領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用的最新成果。

本書語言通俗易懂，用眾多成功案例，引導(dǎo)大家怎樣成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者？如何科學(xué)地管理下屬？如何打造一個強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)？我們可以通過發(fā)展個人優(yōu)勢成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在品格、形象、眼界、溝通、激勵、細(xì)節(jié)、創(chuàng)新等方面加以修煉以提升個人的領(lǐng)導(dǎo)力，從而增強(qiáng)影響力。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠通過自身的影響力讓下屬心悅誠服地跟隨自己去創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

本書是當(dāng)前眾多的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)行為、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)專著和譯著中頗具特色的一本。在有眾多的書稿中我選中了它，是因?yàn)椋?取材豐富而且新穎，許多案例、材料是作者在美國學(xué)習(xí)、工作時(shí)收集到的有關(guān)心理學(xué)著作的經(jīng)典案例與理論，一般書刊中難以見到。 采用閱讀材料的方式摘編、引用了大量的文獻(xiàn)，能夠幫你快速檢索到國外心理學(xué)原著的經(jīng)典理論與實(shí)

本書建立了完備的理論體系,內(nèi)容涵蓋知識經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論、領(lǐng)導(dǎo)模式、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)者思維、領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)溝通的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)決策的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)激勵的方法與藝術(shù)、危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)者的語言方法與藝術(shù)等,系統(tǒng)、完整地體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論、知識、方法,有助于讀者建立起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的整體意識

怎樣才能成長為一個男孩？本套書從各個角度全面、系統(tǒng)地介紹男孩成長過程中所遇到的方方面面的問題和煩惱，如：如何了解自己的身體、如何提高自己的學(xué)習(xí)、如何培養(yǎng)自己的信心，如何贏得更多的朋友，如何從現(xiàn)在開始就了解理財(cái)，等等。通過各方面的知識點(diǎn)撥，男孩了解到自己所應(yīng)該完善的方方面面，從而把自己有意識地培養(yǎng)成一個完美、、受人歡迎的

《促進(jìn)21世紀(jì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力》提出學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力是指為了使學(xué)習(xí)得以發(fā)生而確立方向和承擔(dān)責(zé)任。它通過分布式、聯(lián)結(jié)式的活動和關(guān)系得以實(shí)施，不僅包括正式參與者，還包括不同的合作伙伴，可以在整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)的不同水平上進(jìn)行實(shí)施。不管是在學(xué)校的微觀層面上抑或是在更廣泛的系統(tǒng)層面上，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力在很大程度上決定了方向和結(jié)果，提供了以創(chuàng)建和維系