《信息資源檢索與綜合利用教程》通過(guò)信息檢索基礎(chǔ)知識(shí)與原理、信息資源介紹與檢索實(shí)踐、信息管理與綜合利用這三個(gè)模塊系統(tǒng)闡述了當(dāng)代大學(xué)生在數(shù)字環(huán)境下所需的信息素養(yǎng)知識(shí)與技能。教材重點(diǎn)講述媒介嬗變歷程中各類信息的存取與傳播特征，全面介紹各類信息資源集合的內(nèi)容特色與檢索技巧，并通過(guò)大量檢索案例的展示來(lái)增強(qiáng)檢索實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在此

本書主要包括2022年廣西圖書館工作中圖書館與圖書館事業(yè)、工作研究、文獻(xiàn)資源建設(shè)研究、閱讀推廣與圖書館服務(wù)等方面的內(nèi)容，涵蓋了多篇在圖書館學(xué)領(lǐng)域具有代表性意義，對(duì)圖書館工作治理和提升有一定指導(dǎo)意義及參考價(jià)值的優(yōu)秀論文。本書是廣西圖書館工作者從業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書的出版可以促進(jìn)圖書館優(yōu)秀研究成果的交流和推廣，探索文化和

謝維揚(yáng)，上海大學(xué)教授、博導(dǎo)。書稿從理論與實(shí)證兩方面論述了古書的形成研究與古史史料學(xué)問(wèn)題。上編首先論述古書成書情況與古史史料學(xué)問(wèn)題，對(duì)古書成書和流傳情況研究的進(jìn)展與古史史料學(xué)概念進(jìn)行解析，“層累說(shuō)”與古史史料學(xué)合理概念的建立，二十一世紀(jì)中國(guó)古史研究面對(duì)的主要問(wèn)題，古書成書的復(fù)雜情況與傳說(shuō)時(shí)期史料的品質(zhì)等都一一梳理解答。其

《敦煌西域文獻(xiàn)題跋輯錄》首次全面對(duì)敦煌西域文獻(xiàn)題跋進(jìn)行系統(tǒng)性整理。敦煌西域文獻(xiàn)散藏世界各地，整理搜集不易，國(guó)家圖書館的劉波研究員耗時(shí)數(shù)年，輯有四百余件、一千余條敦煌西域文獻(xiàn)的題跋，相關(guān)文獻(xiàn)幾乎一網(wǎng)打盡，甚至包括歷年各家拍賣行和散在網(wǎng)絡(luò)上的資料，也盡皆收入囊中；整理時(shí)不僅做了精確錄文，交代了寫卷的來(lái)龍去脈，還對(duì)相關(guān)人物、

本書分為四章，各章具體安排如下：第一章：本章首先闡述研究的背景、目的與意義，接著利用Citespace軟件進(jìn)行可視化分析，詳細(xì)梳理國(guó)內(nèi)外關(guān)于智慧圖書館領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，找出此研究領(lǐng)域存在的不足，抓準(zhǔn)本研究的著力點(diǎn)。第二章：本章以我國(guó)42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校圖書館為例，分別對(duì)其智慧圖書館建設(shè)中的智慧用戶服務(wù)、智慧設(shè)施服務(wù)

本書關(guān)注研究經(jīng)典文獻(xiàn)學(xué)術(shù)思想史、先秦史所涉及的一些關(guān)乎基礎(chǔ)的觀念和方法，有反思也有探索。提倡用百家考查學(xué)派，用諸子游仕年考查諸子，用“主體部分”、“主題思想”考辨古書形成，同時(shí)提出同文同源說(shuō)、族本說(shuō)、言公與私義說(shuō)、歷時(shí)性研究法、二重證據(jù)法的規(guī)則、押韻法等。有一些并不是筆者的發(fā)明，只不過(guò)是在前賢時(shí)哲的基礎(chǔ)上專門加大了論述

本書為工業(yè)和信息化部“十四五”規(guī)劃教材和“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書系統(tǒng)講述了信息組織的基本知識(shí)、經(jīng)典理論，詳細(xì)介紹了信息的描述、著錄、標(biāo)引和排序等方法，注重引入與信息組織有關(guān)的最新研究成果，如信息構(gòu)建理論、本體論、搜索引擎、本體描述語(yǔ)言、SKOS語(yǔ)言、學(xué)科信息門戶等。本書共9章，內(nèi)容包括：信息組織概

在本書中，已故美國(guó)中情局情報(bào)專家小理查茲·J.霍耶爾基于認(rèn)知心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，探討了人們?nèi)绾畏治鎏幚聿煌暾�和模糊的信息并做出判斷。本書重點(diǎn)討論了人類心理過(guò)程的基本局限性如何促使人們妄下結(jié)論并采用其他簡(jiǎn)化策略，從而導(dǎo)致可預(yù)見(jiàn)的錯(cuò)誤判斷，即認(rèn)知偏差。這些認(rèn)知偏差無(wú)法避免，但可以通過(guò)應(yīng)用更有條理、更嚴(yán)格的分析技

《大數(shù)據(jù)相似查詢關(guān)鍵技術(shù)研究》由清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系博士、華為數(shù)據(jù)庫(kù)專家孫佶撰寫。全書首先介紹了相似查詢問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用和價(jià)值，以及面臨的技術(shù)挑戰(zhàn)；然后提出一個(gè)相似查詢系統(tǒng)，并且介紹了高效相似查詢索引、相似查詢代價(jià)估算及人在回路實(shí)體相似匹配的核心技術(shù)和創(chuàng)新思考。全書提供了豐富的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，分析了各種技術(shù)的優(yōu)劣，

這是一本老師與中學(xué)生一起談閱讀的書，是師生十幾年堅(jiān)持閱讀、組織讀書會(huì)、舉辦讀書節(jié)活動(dòng)的體會(huì)與部分成果。全書從中學(xué)生閱讀實(shí)際與成長(zhǎng)空間出發(fā)，用閱讀（包括寫作）這種精神活動(dòng)來(lái)探索人生，在輕松的隨筆中飽含著閱讀理念與生活哲理，直面迷茫，充分展開思考，洋溢著青春氣息。閱讀立心，書香致遠(yuǎn)，閱讀的過(guò)程就是精神建構(gòu)的過(guò)程。本書適合中