全書(shū)主要介紹了測(cè)量?jī)x器的類(lèi)型、構(gòu)造及使用；測(cè)量誤差的基本知識(shí)；作為測(cè)量基礎(chǔ)性工作的控制測(cè)量；有關(guān)地形圖的測(cè)繪及應(yīng)用等方面的內(nèi)容；當(dāng)前比較熱門(mén)的“3S”技術(shù)。結(jié)合各章內(nèi)容，適當(dāng)穿插介紹一些較新型的測(cè)繪儀器和技術(shù)�！秷@林測(cè)量》在盡力體現(xiàn)測(cè)繪學(xué)科體系完整性的基礎(chǔ)上，注重實(shí)用性和園林專業(yè)特點(diǎn)，并緊跟時(shí)代步伐�！秷@林測(cè)量》既可作

本書(shū)以城市環(huán)境問(wèn)題為主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)遵從自然的法則。內(nèi)容上側(cè)重城市文化和城市生態(tài)景觀的設(shè)計(jì)，涵括城市自然山水環(huán)境、城市人工綠化和文化環(huán)境，即在特定的人工構(gòu)筑環(huán)境下，把握自然和人文環(huán)境特征，協(xié)調(diào)和維護(hù)人與自然生態(tài)環(huán)境的和諧穩(wěn)定，改善人們生活的環(huán)境品質(zhì)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法以及設(shè)計(jì)師所需要承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)

《高等學(xué)校建筑學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)系列教材：城市美學(xué)與景觀設(shè)計(jì)概論》以美的認(rèn)知、創(chuàng)造為主線，融美學(xué)理論、建筑美學(xué)、城市美學(xué)與城市景觀設(shè)計(jì)為一體。前半部分系統(tǒng)地闡述了美和審美本質(zhì)與特征、自然美與古代城市審美、建筑形式美與審美的發(fā)展，在此基礎(chǔ)上對(duì)城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中難以把握的當(dāng)代各主要建筑流派的哲學(xué)淵源、主要作品和美學(xué)思想進(jìn)行了

本書(shū)以城市環(huán)境問(wèn)題為主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)遵從自然的法則。內(nèi)容上側(cè)重城市文化和城市生態(tài)景觀的設(shè)計(jì)，涵括城市自然山水環(huán)境、城市人工綠化和文化環(huán)境，即在特定的人工構(gòu)筑環(huán)境下，把握自然和人文環(huán)境特征，協(xié)調(diào)和維護(hù)人與自然生態(tài)環(huán)境的和諧穩(wěn)定，改善人們生活的環(huán)境品質(zhì)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法以及設(shè)計(jì)師所需要承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)

本書(shū)詳細(xì)闡述了景觀植物的基礎(chǔ)理論、景觀植物的性質(zhì)特征、景觀植物設(shè)計(jì)原理、景觀植物設(shè)計(jì)程序、景觀植物設(shè)計(jì)方法、景觀植物設(shè)計(jì)的表述等課題的研究、課程的實(shí)施和培養(yǎng)目標(biāo)。本書(shū)可以作為建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)本科生，以及從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)及其相關(guān)行業(yè)的專業(yè)人員的基礎(chǔ)教學(xué)課程教材。

本書(shū)致力于景觀構(gòu)筑物深入設(shè)計(jì)階段的“設(shè)計(jì)——構(gòu)造——施工”三個(gè)方面，是基于景觀方案設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)原理之后，深入到景觀構(gòu)筑物細(xì)部構(gòu)造和施工過(guò)程而安排的。旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思維訓(xùn)練、技法訓(xùn)練和實(shí)踐能力三位一體的培養(yǎng)與共同加強(qiáng)，達(dá)到將“設(shè)計(jì)想象”落實(shí)到現(xiàn)實(shí)建構(gòu)的目的。本書(shū)既可以作為藝術(shù)院校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的教科書(shū)，同時(shí)也可以作為從事該行

本書(shū)較全面的闡述水在不同物理狀態(tài)、地理?xiàng)l件、氣候條件下改善環(huán)境的多種設(shè)計(jì)可能，并將水的景觀作用與水的生態(tài)作用有機(jī)的結(jié)合，為讀者提供更多對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)的啟發(fā)和思考，拓展設(shè)計(jì)視野，而不受限于就形式而形式的簡(jiǎn)單景觀的設(shè)計(jì)定義之中。本書(shū)既可以作為藝術(shù)院校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的教科書(shū)，同時(shí)也可以作為從事該行業(yè)設(shè)計(jì)與施工人員自修參考書(shū)。

《園林工程施工組織管理》是根據(jù)建設(shè)部高職高專土建專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)園林工程專業(yè)分會(huì)的《園林工程施工組織管理課程教學(xué)大綱》編寫(xiě)的。全書(shū)共分十三章，其內(nèi)容包括園林工程施工組織管理概述、流水施工原理與網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、園林工程施工組織設(shè)計(jì)、園林工程施工合同管理、園林工程施工進(jìn)度管理、園林工程施工質(zhì)量管理、園林工程施工成本管理、園林工

本書(shū)為建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)教育工程系列教材之一，共四章：園林建筑材料，房屋建筑基本知識(shí)，園林建筑的基本構(gòu)造，園林建筑材料與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)。前三章附有內(nèi)容小結(jié)及思考題。本課程可作為本專業(yè)的本科學(xué)生和行業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)教材、參考資料書(shū)，也適用于高職院校相關(guān)專業(yè)的人員。

《后現(xiàn)代城市主義》中涉及的最后年代，也就是20世紀(jì)90年代，標(biāo)志著人們將跨入一個(gè)新領(lǐng)域的門(mén)檻，盡管對(duì)我們而言這多少有些熟悉，但以前從未用同樣的方法來(lái)討論過(guò)。20世紀(jì)70年代和80年代最流行的城市設(shè)計(jì)，包括歷史主義、地方主義、主題設(shè)定、防衛(wèi)性城市主義等，一方面要滿足對(duì)城市共同體和安全性的渴求，另一方面則要滿足對(duì)私密性和探