本書共分七章,內(nèi)容包括:汽車測試基礎(chǔ)實驗、汽車性能實驗、汽車構(gòu)造實驗、汽車電器與電子控制技術(shù)實驗、汽車檢測與診斷技術(shù)實驗、汽車運行材料實驗、汽車美容實驗。
汽車是人類一百多年來最偉大的發(fā)明。汽車,改變了我們的生存方式;汽車,改變了我們的價值觀念;汽車,還成為動力與時尚、駕馭與征服、個性與身份的代表?梢哉f,汽車為世界工業(yè)化的進程裝上了一日千里的輪子;也可以說,汽車作為流動的音符,代表了人類行走的藝術(shù)……還沒有哪一種工業(yè)品像汽車這樣,對于一個國家,對于整個世界,會產(chǎn)生如此巨
《圖解精益制造018:本田的造型設(shè)計哲學(xué)》由前本田設(shè)計師、現(xiàn)多摩大學(xué)教授巖倉信彌編著,通過作者從進入本田技研當(dāng)上一名設(shè)計師開始,在本田創(chuàng)始人本田宗一郎的指導(dǎo)下,從事了本田各種汽車的設(shè)計與開發(fā),同時也一步步成長為本田的重要管理人員的過程。1、《圖解精益制造018:本田的造型設(shè)計哲學(xué)》內(nèi)容主要圍繞作者進入本田后設(shè)計不同款式
蔣勇編著的《汽車結(jié)構(gòu)與拆裝(第2版)》參照了美國、加拿大、德國、日本的汽車類教材模式,以及相關(guān)汽車企業(yè)的操作說明,借鑒了先進的職教模式和經(jīng)驗,力圖體現(xiàn)在本教材中,采用任務(wù)和工作頁模式,接近實戰(zhàn)和實際工作,集中體現(xiàn)了“任務(wù)引領(lǐng)、結(jié)果驅(qū)動、突出能力、內(nèi)容使用,做學(xué)一體”的特點,適合作為高職、中職和培訓(xùn)教材,也可供車主和維修
《高等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材?高職高專汽車類專業(yè)理實一體化系列教材:汽車文化》主要介紹了汽車與汽車文化概況,汽車發(fā)展史,汽車的外形與色彩,著名汽車公司及其品牌,汽車與社會,汽車時尚,現(xiàn)代汽車科技等內(nèi)容。通過對汽車文化各方面的介紹,使學(xué)生全面了解汽車、熟悉汽車、愛好汽車,培養(yǎng)學(xué)生的汽車鑒賞能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)汽車專業(yè)課程
《汽車概論/普通高等教育汽車類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》共11章,系統(tǒng)地介紹了汽車的發(fā)展簡史、汽車分類與編號、國內(nèi)外著名汽車公司、汽車結(jié)構(gòu)認知、新型汽車與技術(shù)、汽車選購與保險、汽車駕駛技術(shù)、汽車維護與運行材料、汽車的報廢與回收再利用、汽車文化等內(nèi)容!镀嚫耪/普通高等教育汽車類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》涵蓋的汽車知識結(jié)構(gòu)
《電動汽車設(shè)計基礎(chǔ)》以混合動力電動汽車設(shè)計為主線,全面介紹了電動汽車各組成部分和系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)和設(shè)計方法。主要內(nèi)容包括:電動汽車的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、車輛的動力學(xué)基礎(chǔ)、電動汽車驅(qū)動電機的分類和選型原則、電動汽車能量存儲系統(tǒng)、混合動力電動汽車驅(qū)動系統(tǒng)設(shè)計原理和控制策略、純電動汽車整車設(shè)計和高壓電安全設(shè)計、燃料電池電動汽車設(shè)計
徐曉美編著的《汽車試驗學(xué)(普通高等教育十二五汽車類專業(yè)方向規(guī)劃教材)》參考國家和行業(yè)的最新汽車試驗標(biāo)準,較為全面、系統(tǒng)地介紹了汽車試驗基礎(chǔ)理論、汽車試驗設(shè)備與設(shè)施、汽車主要參數(shù)測量、汽車基本性能試驗、汽車可靠性試驗、整車碰撞安全性試驗、汽車環(huán)境保護特性試驗、汽車典型總成與零部件試驗以及汽車虛擬試驗技術(shù)。《汽車試驗學(xué)(普
《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修(中等職業(yè)教育汽車類專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》(作者薛成文)依據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的指導(dǎo)精神,參照教育部相關(guān)方案以及行業(yè)職業(yè)技能鑒定和技術(shù)工人等級標(biāo)準組織編寫而成!镀囯姎庠O(shè)備構(gòu)造與維修(中等職業(yè)教育汽車類專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》共分6個單元,系統(tǒng)介紹了汽車電源系統(tǒng)、汽車起動系統(tǒng)、汽車
《中等職業(yè)教育汽車類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材·中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新教材:汽車底盤構(gòu)造與維修》由一批長期從事職業(yè)教育的骨干教師和資深的汽車維修企業(yè)骨干技術(shù)人員編寫而成,采取理實一體化的編寫模式,以就業(yè)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力和職業(yè)素養(yǎng)為本位,力求培養(yǎng)和提高學(xué)生的實際操作能力和學(xué)習(xí)能力。《中等職業(yè)教育汽車類專業(yè)“十二五”規(guī)