本教材的顯著特點如下：一是根據(jù)應(yīng)用文的性質(zhì)，把應(yīng)用文大致劃分為十一個模塊，分別為黨政類文種、事務(wù)類文種、條據(jù)類文種、禮儀類文種、學(xué)術(shù)類文種、旅游類文種、新聞類文種、法律類文種、財經(jīng)類文種、商務(wù)類文種和私用類文種等；二是整合后的模塊易與不同的行業(yè)和專業(yè)銜接，體現(xiàn)應(yīng)用文為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的要求；三是把課程思政內(nèi)容和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

《新編大學(xué)語文教程》教材編寫的宗旨是突出高職高專學(xué)生的專業(yè)特點，凸顯“大學(xué)語文”課程的學(xué)科特色，遵循語文教育的基本規(guī)律，以提高高職高專學(xué)生的語文水平和人文素養(yǎng)為目標，以“實用性、人文性、工具性、審美性和趣味性”為原則來制定編輯理念、整合框架結(jié)構(gòu)、遴選典范文章。根據(jù)教育目的和培養(yǎng)目標，大學(xué)語文教學(xué)擔(dān)負著提高大學(xué)生聽、說、

本書主要由閱讀欣賞、語文應(yīng)用能力培養(yǎng)兩部分構(gòu)成，主要內(nèi)容有先秦時期文學(xué)、秦漢時期文學(xué)、魏晉南北朝時期文學(xué)、唐宋時期文學(xué)、元明清時期文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、閱讀能力培養(yǎng)、朗誦能力培養(yǎng)和口語表達能力培養(yǎng)。

本書共分為6章，內(nèi)容包括：普通話水平測試訓(xùn)練指導(dǎo)、朗讀單音節(jié)字詞訓(xùn)練、朗讀多音節(jié)詞語訓(xùn)練、朗讀短文訓(xùn)練、命題說話訓(xùn)練、幼兒故事講演訓(xùn)練。

魯洲，東華大學(xué)國際文化交流學(xué)院院長助理。本書為《生活漢語》立體化漢語教程的第四冊。本書是針對在華生活的有一定漢語基礎(chǔ)的成年外國人編寫的漢語教材。全書共十課，每課都有一個核心話題，這些話題均和學(xué)生們的日常生活有關(guān)。我們?yōu)檫@些話題設(shè)置了合適的情境，編寫了相應(yīng)對話、課文、練習(xí)等，將常用詞匯、語法等融入其中，希望能為師生提供一

本書中所有的成語全部首尾相接,每個成語都有具體的解釋。在每組成語接龍當(dāng)中,還附加了有趣的成語故事,這些故事內(nèi)容深入淺出、生動有趣、通俗易懂,讀后耐人尋味、啟迪智慧。此外,為了使孩子們能夠更穩(wěn)固、更扎實、更熟練地掌握成語,本書還精心設(shè)計了形式新穎的練習(xí)題,供孩子們練習(xí)。這是一本趣味十足、樣式新穎的成語書。

本書依次從我的祖國、品格陶冶、人生理想、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、生命禮贊、青春飛揚、校園放歌、情義無價、職場遨游九個與當(dāng)代大學(xué)生緊密相連的主題入手,精選古今中外名家名作,所選文章都是最能代表單元主題的代表性作品。在選取文章時,盡量保持作品原貌,較長的文章節(jié)選精彩段落,最后結(jié)合每章主題進行重點闡發(fā),并對作品、作者進行簡單介紹,對作品內(nèi)

這套繪本包括20個小主題,一共講述了20個小故事。每個主題通過一個小故事,給孩子講述一個淺顯易懂的道理。有的是針對幼兒品質(zhì)培養(yǎng)的,有的是針對學(xué)齡前兒童之間互助友愛的,有的是針對同學(xué)與同學(xué)交往之間出現(xiàn)問題后如何處理的,有的是針對家庭生活中父母如何與孩子相處的。在親子共讀這套繪本的過程中,讓孩子認識相關(guān)繪本中的相關(guān)漢字。

本書反復(fù)篩選古今短小動人的精美文章，力求用選文的典范性來達到提高學(xué)生文化素質(zhì)的主要目的，以選文的豐富性取得思想啟迪、道德熏陶、文學(xué)修養(yǎng)、審美陶冶、寫作借鑒等多方面的綜合效應(yīng)。主要內(nèi)容包括：詩歌鑒賞導(dǎo)論、詩歌精品賞析、散文鑒賞導(dǎo)論、散文精品賞析等。

本書收錄了內(nèi)蒙古等各小學(xué)的優(yōu)秀讀后感以及教師評語,是一本引導(dǎo)孩子寫作、提高兒童文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平,旨在進一步推進兒童閱讀和寫作的科學(xué)發(fā)展的書。書中收錄的書目包含了當(dāng)下童書市場中的優(yōu)秀少兒讀物,和課本中的優(yōu)秀節(jié)選文章,記錄下了孩子們在閱讀時的體會與感想,讓孩子體會到在閱讀路上前行的幸福和快樂。這是一本不可多得的優(yōu)秀兒童讀