本書從健康評估（第三版，呂探云，孫玉梅）為藍(lán)本，編寫的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，適用于護(hù)理學(xué)專業(yè)本、�？茖W(xué)生使用。

《新編護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)(衛(wèi)生技術(shù)與護(hù)理專業(yè)系列創(chuàng)新教材復(fù)旦卓越醫(yī)學(xué)職業(yè)教育教材)》本著“工學(xué)結(jié)合”的原則，以護(hù)理工作的實(shí)際情境和工作任務(wù)為依據(jù)，設(shè)計了以基礎(chǔ)護(hù)理操作技能為主線的臨床實(shí)踐項(xiàng)目18項(xiàng)，項(xiàng)目任務(wù)36個。每個護(hù)理操作技能項(xiàng)目都按臨床護(hù)理工作過程編寫，操作前設(shè)置情景病例，根據(jù)模擬的情景病例提出與本項(xiàng)操作技能有關(guān)

《成人學(xué)歷教育習(xí)題集：內(nèi)科護(hù)理學(xué)》是以目前醫(yī)學(xué)院校本科使用的人衛(wèi)版《外科學(xué)》教材（第八版）為藍(lán)本，突出教學(xué)大綱要求掌握的內(nèi)容為中心編寫。《成人學(xué)歷教育習(xí)題集：內(nèi)科護(hù)理學(xué)》每章有內(nèi)容點(diǎn)睛、練習(xí)題及參考答案等內(nèi)容。內(nèi)容點(diǎn)睛根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，練習(xí)題主要為目前國內(nèi)各類病理學(xué)考試的常見題型，緊扣教學(xué)中的知識點(diǎn)

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)是實(shí)用性和技能性很強(qiáng)的課程，實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中占有重要的地位。《婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)教程/全國衛(wèi)生職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)劃教材》共設(shè)計21個實(shí)訓(xùn)，包括女性骨盆、胎產(chǎn)式胎先露胎方位、產(chǎn)前檢查、胎兒電子監(jiān)測技術(shù)、分娩機(jī)制、肛查和陰道檢查、第一產(chǎn)程觀察流程及繪制產(chǎn)程圖等。幫助學(xué)生得到本專業(yè)基本技能的培訓(xùn)，提高技術(shù)應(yīng)用能力和專

健康評估是護(hù)理基礎(chǔ)課程與臨床護(hù)理學(xué)科的橋梁課，是護(hù)理專業(yè)的主干課程。其教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生溝通交流技能、身體評估技能和批判性思維能力。本教材編寫的指導(dǎo)思想是緊緊圍繞高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，緊貼執(zhí)業(yè)考試大綱，滿足崗位需要、教學(xué)需要和社會需要。全書圍繞收集

為更好地適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，體現(xiàn)安全護(hù)理、磁性護(hù)理和科學(xué)護(hù)理的內(nèi)涵，我們編寫了《臨床常用護(hù)理操作規(guī)程》。《臨床常用護(hù)理操作規(guī)程》由基礎(chǔ)護(hù)理操作、中醫(yī)護(hù)理操作、�？谱o(hù)理操作三章組成，內(nèi)容全面、新穎、實(shí)用性強(qiáng)，對臨床護(hù)理工作具有較好的指導(dǎo)作用，可作為護(hù)理專業(yè)各層次學(xué)生實(shí)際操作及畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)用書，也可作為護(hù)理教學(xué)人員及臨床護(hù)

《實(shí)用早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)》內(nèi)容全面、系統(tǒng)，具有以下三方面特色：第一，強(qiáng)調(diào)在熟悉早產(chǎn)兒生長發(fā)育的動態(tài)變化基礎(chǔ)上實(shí)施醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。第二，涵蓋近年來國內(nèi)外早產(chǎn)兒護(hù)理領(lǐng)域的大量臨床新知識、新理論、新技術(shù)及研究熱點(diǎn)，并選擇當(dāng)前的熱點(diǎn)內(nèi)容作為專題加以重點(diǎn)闡述。第三，緊密結(jié)合國內(nèi)外早產(chǎn)兒護(hù)理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研成果，具有較高實(shí)用性和針對性。

《兒科護(hù)理技術(shù)（含實(shí)訓(xùn)）》為全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。 《兒科護(hù)理技術(shù)（含實(shí)訓(xùn)）》理論部分分為十七個章節(jié)，包括緒論、生長發(fā)育、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)兒童保健和疾病預(yù)防、住院患兒的護(hù)理、兒科常用護(hù)理技術(shù)、新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理以及其他常見疾病患兒的護(hù)理。章末設(shè)有小結(jié)、模擬試題。書末還附有實(shí)

《護(hù)理倫理學(xué)/全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材》為全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)技能緊缺型人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。

本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，介紹心理學(xué)的概念、發(fā)展史、研究領(lǐng)域，普通心理學(xué)的一般原理和規(guī)律，心理學(xué)在醫(yī)護(hù)領(lǐng)域的應(yīng)用，護(hù)理心理學(xué)等。學(xué)習(xí)內(nèi)容提煉：概述每個章節(jié)內(nèi)容，列出學(xué)習(xí)要點(diǎn)，使學(xué)生在有限的時間內(nèi)，既能有的放矢地抓住重點(diǎn)和考點(diǎn)，又能熟悉教材的大部分知識，提高綜合分析、解決問題的能力。模擬