本書是關(guān)于體育賽事傳播的學(xué)術(shù)著作。隨著我國新時代體育文化事業(yè)的迅猛發(fā)展，體育賽事傳播工作也越發(fā)重要。本書作者結(jié)合自身工作經(jīng)歷，以新媒體時代大眾傳媒傳播體育賽事為背景，將研究視野定位于寬泛的體育賽事傳播系統(tǒng)中加以關(guān)照，就體育賽事現(xiàn)場報道、體育賽事直播、體育賽事融合傳播、體育賽事無障礙傳播、體育賽事組織傳播、體育賽事傳播人

本書的第一章至第三章為體育科學(xué)的理論知識，也是體育教育者應(yīng)該理解和需要掌握的知識要點。第四章和第五章為實戰(zhàn)練習(xí)的前導(dǎo)章節(jié)，是對課程環(huán)節(jié)的科學(xué)安排。第六章和第七章精心設(shè)計了適用于兒童的體能游戲，這些游戲項目包含游戲的動作模式、動作技能、操作技能等。

本書以體育教學(xué)創(chuàng)新為基底，以體育教學(xué)創(chuàng)新與運動訓(xùn)練的研究為導(dǎo)向，介紹了體育教學(xué)的含義、特點和體育教學(xué)的發(fā)展趨勢、前進方向等，詳細(xì)概述了高校運動訓(xùn)練的目的、任務(wù)、構(gòu)建、因素則等內(nèi)容，分析了體育教學(xué)創(chuàng)新的背景與現(xiàn)狀；詳細(xì)論述了體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)模式、體育教學(xué)方法等。

本書以大學(xué)體育教學(xué)實踐為依據(jù)，詳細(xì)介紹了大學(xué)生應(yīng)該了解的各種體育項目的基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)；同時對大學(xué)生如何科學(xué)鍛煉身體、常見運動損傷及處理、大學(xué)生心理健康等知識進行講解；著重對大學(xué)生身體素質(zhì)、大球運動項目、小球運動項目、形體運動項目及其他運動項目進行講解。本書堅持理論聯(lián)系實際，注重實用性和新穎性，立足趣味性和

本書內(nèi)容分理論篇與運動技能篇，前者介紹健康概述、運動保健、體育鍛煉、體育文化與競賽等相關(guān)知識，后者介紹了田徑、球類、形體健美、游泳、武術(shù)、冰雪、休閑體育等多個項目的知識。

本書主要研究基于體育強國背景下大學(xué)體育運動的教學(xué)與訓(xùn)練。本書從體育強國背景下體育文化的重塑入手，針對體育強國背景下大學(xué)生體質(zhì)健康管理、大學(xué)體育教學(xué)改革與創(chuàng)新以及體育教學(xué)的有效優(yōu)化進行了分析研究；另外對大學(xué)體育運動訓(xùn)練基礎(chǔ)、球類運動實踐及田徑、武術(shù)等其他類型的運動實踐做了闡述；最后基于體育強國背景對大學(xué)體育運動訓(xùn)練過程監(jiān)

本書主要內(nèi)容包括體育與健康基本知識、高等院校體育教育、體育鍛煉概述、體質(zhì)健康評價標(biāo)準(zhǔn)、田徑運動、球類運動、武術(shù)運動、形體運動、游泳運動、體育舞蹈、休閑運動等內(nèi)容。

本書以健康第一為教學(xué)指導(dǎo)思想，從體育鍛煉、體育健康、體育欣賞三個方面編寫，系統(tǒng)闡述了高校體育的基本知識、體育鍛煉的理論與方法、體質(zhì)測評、體育與健康的關(guān)系、體育欣賞理論與方法、奧林匹克運動等方面的內(nèi)容。全書由理論知識篇、運動技能篇和時尚運動篇三部分構(gòu)成。理論知識篇闡述了體育運動鍛煉的科學(xué)理論知識；運動技能篇講解了較為普及

核心訓(xùn)練在保持健康、預(yù)防損傷、提升運動表現(xiàn)和康復(fù)治療方面發(fā)揮著重要的作用。本書詳解核心功能解剖學(xué)，如何對客戶進行身體評估和功能性測試，及計劃設(shè)計的基礎(chǔ)原理。本書還提供了130余個核心訓(xùn)練動作，涵蓋核心耐力和力量訓(xùn)練、核心柔韌性訓(xùn)練、快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練。無論您是私人教練、力量教練或康復(fù)專家，這本書都將幫助您學(xué)到核心訓(xùn)練的要

本書以健康促進與教育體系運行機制為主題，采用開放式的思路，探討健康促進與教育體系的政策支持、組織架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)組成和能力建設(shè)以及體系運行所涉及的將健康融入所有政策、健康素養(yǎng)、健康管理、健康城市、健康場所等重要內(nèi)容。在健康促進與教育體系建設(shè)方面，采用文獻查閱、機構(gòu)調(diào)查、個人訪談和德爾菲法等方式收集和分析數(shù)據(jù)，結(jié)合深圳實際以及