徐悲鴻是我國現(xiàn)代著名畫家。全書收錄徐悲鴻各時(shí)期相關(guān)圖像260幅與代表性作品80幅,融新史料性、學(xué)術(shù)性與可讀性、趣味性為一體的特色閱讀模式,分為英才長成、留學(xué)生涯、躊躇滿志、任重道遠(yuǎn)、壯心不已五章,從徐悲鴻官費(fèi)去巴黎留學(xué)的曲折路,到其在歐洲多國舉辦個(gè)人書畫展并聞名世界,從抗戰(zhàn)期間想法設(shè)法在國內(nèi)外籌款支持抗日,到悉心教授學(xué)
劉胡蘭的故事
“最美中國雙語系列”是響應(yīng)“一帶一路”倡議推出的一個(gè)精品文化推廣系列,《杰出人物》是其中之一,分為圣賢先哲、領(lǐng)袖人物、社稷名流、科學(xué)英才、文史巨匠、藝術(shù)大師、當(dāng)代名流七個(gè)部分,由文化剪影、概況、特色、佳句點(diǎn)睛、情景對(duì)話和生詞注解組成,旨在突出主題,體現(xiàn)核心理念,拓展視野,弘揚(yáng)正能量,為讀者日常交流提供更好的借鑒和參考,
本書內(nèi)容包括:“大學(xué)生綠色營”發(fā)起人——唐錫陽;黑嘴鷗的保護(hù)神——?jiǎng)⒌绿;公共環(huán)保教育專家——李皓;淮河衛(wèi)士——霍岱珊;沙漠植樹人——米啟旺等。
本書是全面展現(xiàn)傅雷先生循循善誘的教育理念和傅聰兄弟的成長歷程的家書。傅雷《家書》語言輕松、親切,貼近學(xué)生的實(shí)際生活,適合學(xué)生閱讀、啟發(fā)學(xué)生成長,同時(shí)學(xué)生們?cè)陂喿x中也會(huì)慢慢體會(huì)、理解父母的愛和苦心。
《典籍和志書中的西施》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,輯錄中國古代典籍和志書中有關(guān)西施的記述、論述,所涉及的古籍上起春秋、下迄明末;志書僅限《輿地志》《十道志》《太平寰宇記》《輿地紀(jì)勝》
本書中的人物大都是普通人,有大學(xué)宿管員、鄉(xiāng)村老師,也有基層保安。他們雖然平凡卻不平庸,他們用無怨無悔的堅(jiān)守和付出在普普通通的工作崗位上書寫精彩靈動(dòng)的人生華章。本書內(nèi)容包括:點(diǎn)燃苗寨的火塘;丁丁和母親一起奔跑的人生;宿管員霞姐的N個(gè)角色;從震墟中起身,微笑向前;滿地六便士,他抬頭看見月亮;北漂國學(xué)老師之“道”等。
該選題記述了李彬之曲折豐富的人生經(jīng)歷及其人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。李彬之是一位傳奇式的老人,他從司藥到臨床,從教學(xué)到辦學(xué),親身經(jīng)歷了也親筆記錄了新中國成立以來河北中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展歷程,被同行稱為“活字典”式的人物,是連接中醫(yī)與西醫(yī)的一個(gè)紐帶和橋梁。河北中醫(yī)在近現(xiàn)代走過了坎坷而曲折的幾十年,有關(guān)記載甚少,且不系統(tǒng),李彬之講述的內(nèi)容以
本書是紀(jì)念李赤老師的文集,作者是李赤的學(xué)生、同學(xué)、同事等。收入的文章從多個(gè)側(cè)面反映了李赤的為人、為學(xué)、為師的事跡。其中側(cè)重講述了他在教學(xué)中的改革創(chuàng)新精神、在治學(xué)過程中追求真理的精神、在生活中不屈不撓的樂觀精神。李赤老師在橫中一線教書育人總共十年,為時(shí)并不算長。但在治學(xué)為師中,他重視素質(zhì)教育,銳意教學(xué)改革,注重學(xué)生素質(zhì)的
本書由五部分組成:第一部分,楊明先生學(xué)術(shù)自述。第二部分“滋蘭樹蕙”,楊明先生為門下弟子各類著述所撰序言;第三部分“春華秋實(shí)”,部分弟子所撰學(xué)術(shù)論文;第四部分“寸草春暉”,部分弟子所撰散文。書后附楊明先生著述要目。