本書(shū)是從洪子誠(chéng)先生的十余部學(xué)術(shù)著作及其他發(fā)表的文章中精選出的27篇組成,力求以簡(jiǎn)約濃縮的方式較為全面地呈現(xiàn)洪先生中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史研究的精華部分。本書(shū)以三個(gè)專輯的形式，突出他有最有代表性和突破性的研究成果，凸顯他為當(dāng)代文學(xué)研究提供的重要議題、思路、方法和范疇，也嘗試呈現(xiàn)他在不同研究階段以不同的方式對(duì)相關(guān)議題做出的思考推進(jìn)。

本書(shū)全方位、多角度地呈現(xiàn)出上海金山與南社的淵源關(guān)系。以“說(shuō)劍”與“描蘭”的視角，探討南社創(chuàng)立之前、創(chuàng)立之時(shí)的歷史細(xì)節(jié)，探究金山高氏、姚氏的思想淵源與行動(dòng)軌跡。全書(shū)既著眼于整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史，又著力于金山、南社以及具體的金山南社人物與時(shí)間，反映出金山南社諸人革命性與文藝性、投身時(shí)代思潮與傳承社會(huì)文化的統(tǒng)一。

《中國(guó)古代文學(xué)/高等職業(yè)教育通識(shí)類(lèi)課程教材》在編寫(xiě)過(guò)程中將古代文學(xué)課程本身固有的特點(diǎn)和高職教育的教學(xué)規(guī)律相結(jié)合，突破傳統(tǒng)教材按朝代劃分章節(jié)的形式，而改為以文體為模塊的形式來(lái)編寫(xiě)。教材分為五部分，即詩(shī)、詞、曲、文和小說(shuō)，每一部分選取滿足高職定位需求的作品，以作品為主體。在每一類(lèi)文體教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的不同能力：詩(shī)以

東漢文學(xué)思想研究

《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史論》主要內(nèi)容包括魯迅研究，周作人研究，上海文學(xué)研究，左翼文學(xué)研究，當(dāng)代文學(xué)批評(píng)，電影批評(píng)。

本書(shū)為本社推出的“文史哲通識(shí)讀本叢書(shū)”之一種。主要著眼于重大的文學(xué)現(xiàn)象，基本的典籍和文體、流派知識(shí)，以及重要作家作品這三個(gè)方面，以歷史的發(fā)展為縱向線索，對(duì)三方面內(nèi)容加以綜合，以冀達(dá)到通識(shí)教育的要求。所選作品涵蓋國(guó)家教育部義務(wù)教育（小學(xué)初中）大綱語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）和普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）中的絕大多

本書(shū)系本社《文史哲通識(shí)讀本叢書(shū)》之一種。其特色是對(duì)現(xiàn)代文學(xué)名篇的“導(dǎo)讀”，幫助讀者閱讀鑒賞，增強(qiáng)文學(xué)欣賞水平。分兩部分。第一部分采用作品選文加“導(dǎo)讀”的體例，選有18家現(xiàn)當(dāng)代作家作品，包括：魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈從文、艾青、穆旦、張愛(ài)玲、趙樹(shù)理、汪曾祺、王蒙、路遙、陳忠實(shí)、海子、賈平凹、莫言。“導(dǎo)讀”

本書(shū)是《樂(lè)死人的文學(xué)史》系列圖書(shū)中的春秋篇。每本書(shū)的內(nèi)容大致分為背景介紹、人物生平、作品賞析、知識(shí)拓展四個(gè)大板塊。每本書(shū)都首先介紹當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的歷史背景和文學(xué)背景，然后引出當(dāng)時(shí)著名的作家，介紹他的基本信息和生平經(jīng)歷，再賞析他的代表作品。接著用一篇小文章解讀一個(gè)和作家或作品有關(guān)的文化或文學(xué)知識(shí)點(diǎn)，最后還有“歡樂(lè)谷”和“七

本書(shū)是《樂(lè)死人的文學(xué)史》系列圖書(shū)中的戰(zhàn)國(guó)篇。每本書(shū)的內(nèi)容大致分為背景介紹、人物生平、作品賞析、知識(shí)拓展四個(gè)大板塊。每本書(shū)都首先介紹當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的歷史背景和文學(xué)背景，然后引出當(dāng)時(shí)著名的作家，介紹他的基本信息和生平經(jīng)歷，再賞析他的代表作品。接著用一篇小文章解讀一個(gè)和作家或作品有關(guān)的文化或文學(xué)知識(shí)點(diǎn)，最后還有“歡樂(lè)谷”和“七

本書(shū)突破以往對(duì)新文學(xué)的研究，對(duì)新文學(xué)史做出了不同理解。上溯其源，下沿其流，將中國(guó)新文學(xué)的精神源頭重新追溯至晚清新思想學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)，梳理闡述了晚清新思想學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)如何為后來(lái)新文學(xué)基本精神品格的生成，提供了重要思想資源，將中國(guó)新文學(xué)，尤其是其精神建構(gòu)，重新納入晚清以來(lái)最能代表中國(guó)思想學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的空間和視野，視其為晚清以來(lái)中國(guó)精神整