清崎有兩個(gè)爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“富爸爸”是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家。清崎遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷很富有的人之一。清崎毅然追

《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化必備教材：做合格黨員必修課》（全新修訂彩色圖解版）根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”制度化常態(tài)化》要求，結(jié)合黨章黨規(guī)，對(duì)新時(shí)期如何更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)為核心的黨中央周?chē)�，如何統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，進(jìn)行了深入淺出地解讀，

本選題堅(jiān)持藝術(shù)服務(wù)人民，堅(jiān)持文化服從政治。緊密結(jié)合當(dāng)前時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)，從基層視角出發(fā)，用漫畫(huà)等藝術(shù)形式，用輕松幽默的方式、簡(jiǎn)明明快的創(chuàng)作風(fēng)格、精到深邃的深刻解讀，系統(tǒng)全面地解讀十八大以來(lái)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件。每幅作品圍繞一個(gè)主題，一畫(huà)一評(píng)，作者結(jié)合自己的作品，對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行評(píng)述，揉合了書(shū)法、詩(shī)詞、篆刻等多種藝術(shù)元素，力求

圍繞黨員的身份意識(shí)、黨章意識(shí)、使命意識(shí)、底線意識(shí)、高線意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)，從時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份、嚴(yán)格遵守黨員的根本行為規(guī)范、自覺(jué)肩負(fù)中國(guó)夢(mèng)的神圣使命、始終守住黨紀(jì)黨規(guī)的基本底線、不斷追求共產(chǎn)黨人的崇高境界、邁開(kāi)踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)的整齊步伐等方面展開(kāi)，層層遞進(jìn)，闡述了今天如何學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話、做合格黨員。

《獨(dú)立學(xué)院黨建與思想政治工作探索》從獨(dú)立學(xué)院黨的建設(shè)和思想政治工作入手，積極探索在新形勢(shì)下，獨(dú)立學(xué)院就加強(qiáng)黨建工作和思想政治工作的新途徑、新思路、新規(guī)律，不斷積累新經(jīng)驗(yàn)，尋求新突破，扎實(shí)有效的開(kāi)展相應(yīng)工作，力求取得新實(shí)效。此書(shū)的撰寫(xiě)者均是長(zhǎng)期在獨(dú)立學(xué)院從事黨建黨務(wù)、學(xué)生教育管理等工作，是他們一定時(shí)期以來(lái)對(duì)自身工作的思考

《中國(guó)共產(chǎn)黨組織工作教程》堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，全面闡述了黨中央關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作的一系列重大戰(zhàn)略思想和方針政策；對(duì)組織工作的發(fā)展歷程、主要經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)和改革開(kāi)放以來(lái)特別是這些年來(lái)取得的重大成就

《中央黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件匯編（1949年10月—2016年12月）》是我黨歷史上shou次對(duì)中央黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件進(jìn)行全面系統(tǒng)匯編，收錄了1949年10月至2012年6月期間出臺(tái)，經(jīng)2012年至2014年集中清理后繼續(xù)有效且向社會(huì)公開(kāi)的中央黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件，以及2012年7月至2016年12月期間出臺(tái)，現(xiàn)

本套書(shū)由20世紀(jì)五六十年代中央黨校的講稿精選集結(jié)而成。講稿的作者，既有黨和國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)人，也有學(xué)貫中西、名動(dòng)天下的名家大師，他們以厚重的理論功底、直面現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題意識(shí)、縱論古今中外的寬闊視野和清新淳樸的授課風(fēng)格，把對(duì)廣大高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行黨的基本理論和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，在中國(guó)革命和建設(shè)視野凱歌行進(jìn)的年代里展現(xiàn)得磅礴大氣。

本書(shū)由中宣部正式批準(zhǔn)立項(xiàng)，指定由中央編譯出版社出版發(fā)行。黨的十八大以來(lái)，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席*書(shū)記圍繞全面依法治國(guó)發(fā)表了一系列重要論述，對(duì)貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神具有重要指導(dǎo)意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)這些重要論述，對(duì)于深刻理解全面依法治國(guó)的重大意義，系統(tǒng)把握全面依法治國(guó)的指導(dǎo)思想、總目標(biāo)、基本

一所大學(xué)何以能夠成為一個(gè)革命政黨誕生盼“衣胞之地”一群知識(shí)分子何以能夠掀起一個(gè)時(shí)代的狂瀾最終挽救一個(gè)民族的危亡命運(yùn)？ 《紅樓曙光：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生與北京大學(xué)》以大量一手史料，系統(tǒng)梳理”曙光從紅樓中升起“的歷史脈絡(luò)，深入分析”曙光為什么從紅樓中升起“的內(nèi)在邏輯，令人信服地回答了這兩個(gè)問(wèn)題。