本書是“北京市養(yǎng)老護理員初級職業(yè)技能鑒定培訓用書”之一，全書共分9個章節(jié)，主要對養(yǎng)老護理員的基礎(chǔ)知識與初級技能作了介紹，具體內(nèi)容包括養(yǎng)老服務職業(yè)道德、老年人照護基礎(chǔ)知識、老年人日常生活的照護、老年人健康狀況的觀察、老年人患病常用治療的照護等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

本書分為九章，內(nèi)容包括社區(qū)護理概論、護理程序在社區(qū)護理中的應用、流行病學在社區(qū)護理中的應用、家庭與居家護理、社區(qū)健康教育等。

《心理學基礎(chǔ)（修訂版）》為中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，在一版的基礎(chǔ)上參照相關(guān)的最新國家職業(yè)技能標準和行業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合本課程近幾年的實際教學情況，編寫而成。《心理學基礎(chǔ)（修訂版）》共10章，包括緒論、認識過程、情緒與情感、行為的調(diào)節(jié)與控制、人格、心理發(fā)展與心理衛(wèi)生、心理防御與心理應激、心理評估、心理咨詢與心理治療、心

《心理學基礎(chǔ)（修訂版）》為中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，在一版的基礎(chǔ)上參照相關(guān)的最新國家職業(yè)技能標準和行業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合本課程近幾年的實際教學情況，編寫而成�！缎睦韺W基礎(chǔ)（修訂版）》共10章，包括緒論、認識過程、情緒與情感、行為的調(diào)節(jié)與控制、人格、心理發(fā)展與心理衛(wèi)生、心理防御與心理應激、心理評估、心理咨詢與心理治療、心

本書是上海市中等職業(yè)教育課程與教材改革系列教材之一，根據(jù)教育部職業(yè)教育改革精神，以《上海市中等職業(yè)技術(shù)學校護理專業(yè)教學標準》為依據(jù)編寫而成。全書共11章，每章以教學目標、案例導入、項目趨動、任務引領(lǐng)等形式構(gòu)建中職護理崗位和執(zhí)業(yè)護士所必需的基本理論知識、基本技能和人文素養(yǎng)。本書文字簡潔、圖文并茂，可供中等職業(yè)院校護理專業(yè)

全書共分為15個項目，主要內(nèi)容包括：緒論，老年人健康評估，老年保健與健康促進，老年人社區(qū)護理、家庭護理與臨終關(guān)懷，老年人安全用藥的護理，老年人日常生活的護理，老年人常見問題的護理，老年人常見疾病的護理等。本書根據(jù)最新教學改革要求和理念，結(jié)合我國高職教育發(fā)展特點，根據(jù)相關(guān)教學大綱和執(zhí)業(yè)考試大綱的要求編寫而成。本書內(nèi)容系統(tǒng)

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，基于第3版進行了內(nèi)容更新和結(jié)構(gòu)調(diào)整。教材共17章內(nèi)容，前4章介紹兒童身心健康的基礎(chǔ)知識；第5～16章涵蓋了兒科常見疾病患兒的護理知識；最后一章介紹兒科常用護理技術(shù)。正文中設置了“學習目標”“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“考點”等模塊。本教材旨在貫徹“以兒童及其家庭為中心”的服務理念

本教材是高等職業(yè)教育�？谱o理類專業(yè)核心課《基礎(chǔ)護理技術(shù)》的配套教材，對學生職業(yè)能力形成和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起關(guān)鍵作用。全書共15章，以護理崗位工作流程為主線，將護理專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能從整體框架上進行整合，以適應理實一體化教學改革需要。本教材是高等職業(yè)教育�？谱o理類專業(yè)核心課《基礎(chǔ)護理技術(shù)》的配套教材，對學生職業(yè)

家政護理，是家政行業(yè)當中一項非常特殊的工作，因為它需要具爸多領(lǐng)域的專業(yè)知識，所涉及的人群也比絞特殊，大都是家庭中需要特別關(guān)照的孩子、老人、孕婦、產(chǎn)婦，以及需要看護的病人等。當然，家政護理工作同時也要兼顧到家庭其他成員的生活需要。 可以說，家政護理工作的專業(yè)與否，直接關(guān)系著一家老小的健康平安、幸福美滿，關(guān)系著上

本書在內(nèi)容選擇及安排上堅持以人的健康為中心和以學生為主體，結(jié)合涉外護理中常見的問題，為學生提供適應人才市場需求和有職業(yè)發(fā)展前景的學習資源，在教材內(nèi)容中增加了大量的人文、社會科學知識，主要內(nèi)容包括文化的概述、多元文化與文化學、中國文化、西方文化、中國文化和西方文化的比較與相互影響、文化與護理、跨文化護理理論和跨文化人際溝