本書在撰寫過程中堅持實用為主，首先介紹了臨床護理學基礎(chǔ)和臨床基本護理技術(shù)，然后將重點放在臨床常見疾病上，涵蓋了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等臨床常見疾病。不僅講解了疾病的護理要點，還添加了對疾病的病因病機、診斷和治療等的概述，旨在使護理人員全面、系統(tǒng)地了解疾病的相關(guān)知識，以便更好地為患者服務。本書兼顧科學性、指導性和實用性

書稿主要通過對諸如狐臭、性病、口臭等日常生活中“隱疾”的分析，來解釋疾病在超出其本身之外所象征的文化含義。全書預計16萬字左右，在嚴謹研究的基礎(chǔ)之上，突出閱讀的趣味性與可讀性。類似的讀物，在學界已有多種，且出版后反響較好，如《中國流氓史》《中國游俠史》，以及商務印書館“文明小史”。本書的寫作立意與風格與它們類似，故而并

本書包含5篇36個章節(jié)，第1篇5個章節(jié)，介紹了健康老齡化的理論模型，并探討了衰老、健康相關(guān)概念，以及護理人員在健康老齡化中的作用和責任；第2篇5個章節(jié)，介紹了照護理論概述，包括將護理活動中所開展的評估、溝通、專業(yè)服務、飲食支持，以及常見的檢查檢驗；第3篇10個章節(jié)，探討了老年人的功能維護，例如視覺、聽力、衰弱、睡眠、軀

本套教材為全國高等學校醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)第二輪規(guī)劃教材，是國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，結(jié)合教學與臨床實踐，編寫中力求進一步提高教材的思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性。為醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)本科學生學習后續(xù)課程和日后從事醫(yī)學影像學工作提供必須的醫(yī)學影像成像理論的基本理論、基本知識和基本技

本書由來自全國40余家三甲醫(yī)院的50余位知名護理專家及醫(yī)療專家共同編寫，涵蓋了臨床各學科的基礎(chǔ)護理和�？谱o理內(nèi)容，以測試題的方式展現(xiàn)。包括的題型有名詞解釋、單項選擇題、填空題、簡答題、論述題和案例分析題，并附答案。本書將學習、訓練、測試、考核等多功能集于一體，對臨床護士、護生學習和自測基本理論、基本知識、基本技能有很大

本教材為國家衛(wèi)生健康委“十四五”規(guī)劃教材、第四輪全國高等學校中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。本教材系統(tǒng)介紹了康復工程學的基礎(chǔ)理論、基本觀點、臨床常用康復工程產(chǎn)品和技術(shù)及其臨床應用，另外介紹了一些國內(nèi)外先進的研究成果。作為教材，根據(jù)“三基”、“五性”(思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性)的原則，以康復工程學的基本理論、基本知識、

本書分護理案例解析、臨床護理技能及臨床用藥三部分。結(jié)合中西醫(yī)護理特點，“護理案例解析”以典型案例為切入點，從護理思維過程、護理方案實施、安全提示以及護理經(jīng)驗等方面詳細闡述，使讀者從臨床情境中學習到中西醫(yī)護理知識、辨證施護思維及護理經(jīng)驗，從而達到護理目標�！芭R床護理技能及臨床用藥”則從常規(guī)護理技能、中醫(yī)特色護理技術(shù)(如熏

本教材保留教材的基本體例，即按疾病的病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點、護理診斷、護理措施、健康指導的體例編寫，護理評估在“病史采集”中統(tǒng)一敘述。部分章節(jié)增設(shè)案例分析，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；章后增設(shè)復習思考題，幫助學生提升臨床思維能力。以專業(yè)知識夠用、突出婦產(chǎn)科護理專業(yè)特色為原則，對病因

本書圍繞血管外科相關(guān)疾病展開，依據(jù)循證護理模式，通過將臨床實際經(jīng)驗結(jié)合權(quán)威的專家指南、共識等，對疾病圍術(shù)期護理常規(guī)和護理流程進行總結(jié)。其中，護理常規(guī)摒除籠統(tǒng)敘述的形式，另辟新徑，針對每種疾病開展的系列手術(shù)，根據(jù)手術(shù)適應證和特征，從入院護理、術(shù)前護理、術(shù)后護理，對圍術(shù)期護理進行特色性、系統(tǒng)性的講解。

該書聚焦高血壓、糖尿病、認知癥三種常見的慢性病，從病癥的根源入手，進行全生命周期照護，重點突出家庭照護的實務操作與生活指導，還通過設(shè)計患者及家屬可能的疑問，讓家庭照護人員了解并掌握最基本的照護方法與溝通技巧，參與到全社會的照護行列，將其從普通的家政服務角色轉(zhuǎn)變成為醫(yī)療照護行業(yè)的合作伙伴。