本書立足風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬂砟�，依�?jù)最新審計準(zhǔn)則的要求，以注冊會計師審計為主線，全面闡述審計職業(yè)道德、審計目標(biāo)、審計證據(jù)、審計抽樣、內(nèi)部控制等基本概念，系統(tǒng)梳理了風(fēng)險評估、風(fēng)險應(yīng)對以及最終運用業(yè)務(wù)循環(huán)審計出具審計報告的基本流程，使讀者系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計的基本原理、基本理論與基本方法。本書吸收審計理論與實務(wù)的最新成果，通過大量案

本書選用微軟PowerBI為數(shù)據(jù)分析工具，將10個項目劃分為應(yīng)用入門、進(jìn)階提升和財務(wù)綜合應(yīng)用三個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)階段。應(yīng)用入門包括財務(wù)大數(shù)據(jù)與可視化分析認(rèn)知、PowerBI初體驗、數(shù)據(jù)獲取與整理、數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)可視化5個項目；進(jìn)階提升包括PowerBI動態(tài)交互、數(shù)據(jù)可視化分析實例和爬蟲案例分析3個項目；財務(wù)綜合應(yīng)用包括財

本書以最新的審計準(zhǔn)則及其指南為依據(jù)，結(jié)合高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)審計工作過程設(shè)計項目和學(xué)習(xí)任務(wù)，依據(jù)培養(yǎng)學(xué)生審計實踐能力為主、理論夠用為度的原則，按照高等職業(yè)教育理實一體化教學(xué)要求編寫。

本書第二版以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合新時代對技能型人才能力的新要求，以高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以新修訂的職業(yè)教育專業(yè)簡介為引導(dǎo)，根據(jù)我國現(xiàn)行企業(yè)會計準(zhǔn)則和企業(yè)成本會計實際工作過程對各項目內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。具體修訂情況如下： （1）為了充分認(rèn)識黨的二十大報告對教材工作提出的新要求，適應(yīng)

本書是普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《財務(wù)會計》的配套輔助教材，反映了最新企業(yè)會計準(zhǔn)則體系和最新稅法規(guī)定。

《財務(wù)會計》（第十版）是在《財務(wù)會計》（第九版）的基礎(chǔ)上，根據(jù)最新會計準(zhǔn)則（截至2021年1月）的變化和相關(guān)稅收政策的變化，加以專門修訂而成。本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材和“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書是貫徹國家教學(xué)改革任務(wù)，滿足高職高專財經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)需要，

本書主要為審計課程教學(xué)或自學(xué)的教師和學(xué)生提供參考，本配套教材是在對職業(yè)認(rèn)知和交易循環(huán)重點問題進(jìn)行歸納闡述的基礎(chǔ)上，提供了大量的基本理論練習(xí)題和實務(wù)練習(xí)題，并配套參考答案，旨在幫助學(xué)習(xí)者理解理論知識的同時，掌握實際操作的技能。本書不僅可供在校學(xué)生學(xué)習(xí)審計之用，而且可供報考注冊會計師、審計師資格考試的學(xué)員作為審計課程的復(fù)習(xí)

本書的特點主要表現(xiàn)在以下方面：一是凸顯思政育人。二是強(qiáng)化理實一體。三是注重流程管控。

為了幫助各位同學(xué)更好地學(xué)習(xí)會計的基礎(chǔ)知識、基本理論和實務(wù)操作技術(shù)，掌握會計專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)方法，抓住基礎(chǔ)會計學(xué)課程的重點和難點內(nèi)容，提高各位同學(xué)分析問題、解決問題的能力以及應(yīng)試能力，從而準(zhǔn)確地把握基礎(chǔ)會計學(xué)課程的全部內(nèi)容，我們根據(jù)《會計學(xué)基礎(chǔ)》（李占國主編，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2016）及該課程考試大綱的內(nèi)容和要求，

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、國家級精品課程“管理會計”、國家級精品資源共享課“管理會 計”、東北財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)系列教材之一——《管理會計》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。我們編寫本書的初衷是突出課程重點、化解教材難點，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握管理會計課程的基本內(nèi)容、基本理論和基本方法。我們希望通過本書的引導(dǎo)與幫助，使