本書針對(duì)零基礎(chǔ)尤克里里學(xué)習(xí)者，從基礎(chǔ)的認(rèn)弦、撥弦開始，全面講解尤克里里的各種指法與技巧，遵循循序漸進(jìn)的原則，將指法和技巧分別做細(xì)致講解，基礎(chǔ)知識(shí)、技能訓(xùn)練、樂(lè)曲練習(xí)結(jié)合起來(lái)，練琴不走彎路。提供配套教學(xué)視頻，掃二維碼即可觀看，讓學(xué)習(xí)者充分理解的基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)興趣和效率。

本書是我院新開辟的眾多培訓(xùn)教材品種中的一種。近年來(lái)尤克里里受到大眾的喜愛,學(xué)習(xí)群體逐年增長(zhǎng)。隨著演奏的普及及水平的提高,社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)體系也有了需求。在這種情況下,中央音樂(lè)學(xué)院校外音樂(lè)考級(jí)委員會(huì)組織了尤克里里教學(xué)的骨干力量,編寫了這套培訓(xùn)教材。

本書主要圍繞管弦樂(lè)的編配技法以及指揮等展開分析。首先對(duì)管弦樂(lè)隊(duì)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析,然后圍繞管弦樂(lè)隊(duì)的各個(gè)樂(lè)器組、不同規(guī)模的管弦樂(lè)隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器組成與編配等進(jìn)行分析,最后圍繞管弦樂(lè)隊(duì)的指揮展開論述。

本書內(nèi)容包括：西洋管弦樂(lè)基本情況、西洋管樂(lè)藝術(shù)相關(guān)研究、西洋木管樂(lè)器深層次分析、西洋木管不同樂(lè)器的演奏、西洋木管樂(lè)器演奏要點(diǎn)分析、西洋木管樂(lè)器的實(shí)踐應(yīng)用。

本書詳細(xì)論述了中國(guó)鋼琴音樂(lè)的發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)鋼琴的歷史做了深入細(xì)致的闡述，對(duì)鋼琴音樂(lè)的發(fā)展進(jìn)行了探討。內(nèi)容包括中國(guó)鋼琴音樂(lè)的起源、中國(guó)鋼琴音樂(lè)的形成、中國(guó)鋼琴音樂(lè)的繁榮、中國(guó)鋼琴音樂(lè)作品的解讀、鋼琴音樂(lè)的作品結(jié)構(gòu)分析、中國(guó)鋼琴作品演奏等。探討鋼琴演奏能力的本質(zhì)、發(fā)生條件、發(fā)展規(guī)律以及如何通過(guò)教育有效地培養(yǎng)和發(fā)展這種專

本書主要論述了鋼琴教學(xué)的任務(wù)，以職業(yè)需求為導(dǎo)向下的鋼琴教學(xué)改革和工匠精神對(duì)鋼琴人才培養(yǎng)的影響，鋼琴演奏方法與技術(shù)訓(xùn)練，鋼琴作品演奏方法和教學(xué)指導(dǎo)，鋼琴演奏與教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，鋼琴教學(xué)的方法與實(shí)施，鋼琴教學(xué)與當(dāng)下現(xiàn)狀進(jìn)行融合等。

本書將中國(guó)鋼琴作品的創(chuàng)作與文化語(yǔ)境等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了梳理和論證，依次闡述了鋼琴音樂(lè)在中國(guó)的發(fā)展歷史與創(chuàng)作特征、中國(guó)鋼琴改編曲的創(chuàng)作、中國(guó)鋼琴音樂(lè)的形態(tài)與情感語(yǔ)境，并通過(guò)實(shí)例對(duì)中國(guó)鋼琴作品進(jìn)行了比較有針對(duì)性的、細(xì)致的、深刻的分析與講解。

本書以中國(guó)鋼琴音樂(lè)經(jīng)過(guò)百年的發(fā)展取得的巨大成就為根基，結(jié)合新媒體時(shí)代背景，不僅綜合探討了西方鋼琴與本土化之間的關(guān)系，同時(shí)就如何體現(xiàn)出中國(guó)鋼琴音美學(xué)、傳承與創(chuàng)新、文化選擇及功能以及如何使中國(guó)鋼琴音樂(lè)得以延續(xù)和傳播等方面展開研究。同時(shí)，本書借鑒近年來(lái)中國(guó)鋼琴音樂(lè)研究的理論成果，探索出相對(duì)科學(xué)且具有可實(shí)施性的傳播路徑，以此來(lái)

本書包含了持琴方法與呼吸方法；用單音技巧來(lái)演奏；演奏中的移動(dòng)換孔；手震音與手哇音；第一把位上的大調(diào)七聲音階；揭開壓音技巧神秘的面紗等內(nèi)容。

美育可以提高人的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)人的想象力、創(chuàng)造力。為了提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞力、音樂(lè)理解力和表現(xiàn)力，在鋼琴教學(xué)中就要加強(qiáng)美育思維的培養(yǎng)，基于此，本書從論述音樂(lè)美育的價(jià)值出發(fā)，介紹了鋼琴藝術(shù)的發(fā)展和鋼琴美育教育研究情況，在此基礎(chǔ)上將理論與實(shí)踐相結(jié)合，闡述了鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中音樂(lè)審美素養(yǎng)的培養(yǎng)，美育思維下鋼琴演