本教材分為三篇，共十五章，第一篇為健康基礎(chǔ)知識(shí)，主要介紹健康及營(yíng)養(yǎng)、體育與人的健康之間的關(guān)系；第二篇為體育鍛煉常識(shí)，介紹了科學(xué)鍛煉、發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)安全、體質(zhì)的測(cè)量與評(píng)價(jià)；第三篇為體育技能方法，介紹了田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)體育運(yùn)動(dòng)、武術(shù)搏擊類運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)養(yǎng)生功法、時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)、特定專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。本教材深入

黨的二十大報(bào)告指出：”育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人�！贝髮W(xué)體育作為高等教育的重要組成部分，是個(gè)人生命周期中體育教育的最后階段和最高形式。它不僅承擔(dān)著傳授體育知識(shí)、提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)體育能力的重要任務(wù)，還擔(dān)負(fù)著立德樹(shù)人、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主

為了深入貫徹黨的二十大精神，編者緊緊圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以全面促進(jìn)大學(xué)生身心發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，將體育的健身價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，以及對(duì)身體發(fā)展的積極作用等內(nèi)容融入大學(xué)體育課堂，對(duì)提高大學(xué)生的體育素養(yǎng)和欣賞

本書以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合高職院校體育公共課的教學(xué)實(shí)際和特點(diǎn)，以培養(yǎng)高職學(xué)生的健康意識(shí)和體育實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為高職學(xué)生提供身體鍛煉的指南。根據(jù)新時(shí)期高職高專教育的特點(diǎn)，本書涵蓋理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)兩方面的內(nèi)容：理論知識(shí)講解了體育概述、營(yíng)養(yǎng)與健康、體育鍛煉的科學(xué)方法、職業(yè)體適能的相關(guān)知識(shí)；實(shí)踐知識(shí)不僅介紹了田徑、籃

為了適應(yīng)和滿足普通高校教育快速發(fā)展的需要，我們組織了普通高等教育規(guī)劃新教材編審委員會(huì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期調(diào)研，依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)的指導(dǎo)精神并結(jié)合教育部《關(guān)于深化教學(xué)改革培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的高質(zhì)量人才的意見(jiàn)》，根據(jù)普通高校教育人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求，遵循普通高校教育教學(xué)特點(diǎn)，針對(duì)普通高校學(xué)

本書是對(duì)《當(dāng)代大學(xué)健康體育教程》的修訂，分為三個(gè)部分，分別為理論篇、實(shí)踐篇和體質(zhì)健康測(cè)試篇。理論篇圍繞體育文化、體育健康、高校體育進(jìn)行編寫。實(shí)踐篇包含籃球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、健美操、體育舞蹈等18個(gè)項(xiàng)目。體質(zhì)健康測(cè)試篇?jiǎng)t介紹了體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目、體質(zhì)健康測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目的鍛煉方法與注意事項(xiàng)等。本次修訂在保持原有

高校體育教學(xué)是提高學(xué)生身體素質(zhì)與綜合能力的基本課程，新時(shí)期教育改革背景下高校體育教學(xué)與管理面臨極大挑戰(zhàn)。本書通過(guò)對(duì)影響我國(guó)高校體育教學(xué)發(fā)展的因素、高校體育教學(xué)改革的方向、高校體育管理組織結(jié)構(gòu)與方法、高校體育主要項(xiàng)目管理、高校體育管理創(chuàng)新思維與實(shí)踐等方面展開(kāi)論述，旨在結(jié)合當(dāng)前的教育發(fā)展新形勢(shì)，探索行之有效的教育教學(xué)方式，

本書研究高校體育教學(xué)與文化，在闡述高校體育教學(xué)的基本認(rèn)知后，論述高校體育教學(xué)的系統(tǒng)原理，并從多個(gè)角度分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校體育教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，對(duì)奧林匹克文化及其精神進(jìn)行深入挖掘，著重高校體育文化及其生態(tài)化建構(gòu)進(jìn)行論述，在此基礎(chǔ)上，探討高校體育文化與奧林匹克文化的互相發(fā)展。本書內(nèi)容充實(shí)，視野開(kāi)闊，結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，以講解理論知識(shí)為

本教材是結(jié)合高校體育與健康基礎(chǔ)課程特色專業(yè)，為促進(jìn)體醫(yī)融合完善課程體系而編創(chuàng)的特色教材。常規(guī)體育與健康教學(xué)內(nèi)容有：田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、體育舞蹈、瑜伽。除此之外增加了與專業(yè)特色相符的內(nèi)容：太極拳、太極劍、八段錦、易筋經(jīng)、五禽戲、六字訣。理論方面除了體育基礎(chǔ)理論知識(shí)外，還專門增設(shè)了醫(yī)療體育、傳統(tǒng)

本書除了介紹體育與健康的基本知識(shí)外，重點(diǎn)介紹了適合各職業(yè)群的適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、保健性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、休閑性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、社會(huì)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并引入當(dāng)今時(shí)尚流行的體育項(xiàng)目。本書內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，完全按照職業(yè)群工作特點(diǎn)和我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)大綱編寫，突出職業(yè)性體育特點(diǎn)，有助于學(xué)生根據(jù)未來(lái)職業(yè)，有針對(duì)性地進(jìn)行自我鍛煉。