本書分為視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺五章。在這本書里，我們將探索更多所謂的不可能，我們將用獵鷹的眼睛、蝙蝠的耳朵、獵犬的鼻子、蝴蝶的味蕾以及蜘蛛柔軟而致命的蛛絲來感受這個神奇的世界。你會發(fā)現(xiàn)，感官有多真實，世界就有多真實。

本書簡要概述活性人體組織與器官的臨床需求、現(xiàn)有的主要制造方法，以及活性組織打印的現(xiàn)狀、特點和優(yōu)勢，介紹人體組織與器官微觀結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的建模與仿生設(shè)計方法；介紹了生物3D打印技術(shù)在典型人體組織可降解支架骨組織、骨韌帶軟骨梯度結(jié)構(gòu)、肌肉、肝組織、氣管、乳腺等方面的研究狀況、主要工藝方法及臨床應用情況；介紹了細胞打印與器官打印的

本書以手繪漫畫的形式講述人體解剖學和生理學的難點精髓，用擬人化的形象和腦洞大開的比喻，搭配日式吐槽與冷笑話，將醫(yī)學名詞重現(xiàn)為一個個生動的小劇場，幫助讀者輕松理解。全書共十章，從微觀到宏觀，由細胞講到組織、器官、系統(tǒng)，縱向梳理身體進化歷程，橫向?qū)Ρ任锓N之間差異，多視角解讀人體的獨特之處。書中回顧了改寫世界的醫(yī)學發(fā)現(xiàn)與偉大

本書講述了一個人腦如何演化出空間監(jiān)測系統(tǒng)的故事。與此相關(guān)的初期觀測距今已有幾百年之久，本書正是從那時開始講起，一直延續(xù)到目前正在進行的神經(jīng)科學實驗。我們擁有方向感，需要保持社交距離，能夠操作各種精密儀器，都是因為在這套空間監(jiān)測系統(tǒng)的作用下，我們構(gòu)筑起自己的個人空間。個人空間不僅是一種安全邊際，還影響著我們對周圍事物采取

《組織學與胚胎學》（第三版）系統(tǒng)地介紹了組織學和胚胎學的基本知識。本教材立足基礎(chǔ)，重點突出，文字精要，圖文并茂，力求聯(lián)系臨床工作實際，為后續(xù)醫(yī)學基礎(chǔ)課（如生理學、病理學、藥理學、細胞生物學和免疫學等）和臨床學科（內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學、生殖醫(yī)學等）的學校奠定好基礎(chǔ)。全書分組織學部分，共十九章，胚胎學部分，共9

本書分7章，分別為骨學總論、骨骼的性別鑒定、骨骼的年齡鑒定、由骨骼推算身高、骨骼的測量、骨骼的觀察、骨骼的種族和民族差異。本書綜合了國人測量或觀察數(shù)據(jù)，通過計算得出國人骨質(zhì)特征，圖文并茂、創(chuàng)新性強、系統(tǒng)性強。全部章節(jié)﹑表格和插圖的標題均輔以英文，利于學術(shù)交流。

本書是一本將人體整個感覺系統(tǒng)（視覺、聽覺、味覺、平衡覺、觸覺、痛溫覺）作為整體進行描述的醫(yī)學整合教材。全書以各個感覺系統(tǒng)的生理知識為基本點，重點描述功能評估技術(shù)（診斷）、功能障礙矯治（治療）的要點。從器官系統(tǒng)整合的角度,依據(jù)感覺器官發(fā)揮功能的結(jié)構(gòu)、功能上的共性，進行系統(tǒng)性梳理。本書圖文并茂，框架層次協(xié)調(diào)一致。本書適合于

《人體解剖學》是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學，是護理學專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程之一。《人體解剖學（新世紀高職高專護理類課程規(guī)劃教材）》對教學內(nèi)容進行重組、精簡，遵循“基礎(chǔ)理論夠用、適度，專業(yè)特色突出”的原則，以系統(tǒng)解剖為主線設(shè)計、編排體系，每一章融入護理應用相關(guān)內(nèi)容，突出知識學習與護理實踐的一致性，力求知識的循

《什么是什么》（精裝）是一套原創(chuàng)大型兒童萬物啟蒙繪本，囊括動物、植物、科學、海洋、天文地理、交通工具和食物共7大領(lǐng)域，總計28冊書，含1232張手繪知識圖。本書內(nèi)容豐富，分類科學，編排有序，立足中國孩子的實際生活，向?qū)W齡前后孩子介紹這個年齡段需要了解的世界知識和生活常識，符合兒童的認知水平。全書采用寫實精確的插圖風格

高等醫(yī)藥院校器官系統(tǒng)醫(yī)學教材是為適應系統(tǒng)為基礎(chǔ)的醫(yī)學教育新模式體系而編寫的醫(yī)學整合教材。本書共9章，內(nèi)容編排根據(jù)總論、視覺、聽覺、平衡覺、味覺、嗅覺、觸覺與溫度覺、內(nèi)臟感覺、痛覺的順序排列。每個章節(jié)又按照每個覺的解剖生理、與其他覺的相關(guān)性、功能評估、臨床意義、常見功能障礙疾病的順序進行闡述。本書以器官系統(tǒng)為主線，淡化學