手語是聾人的語言，手語對聾人的影響是多方面的。手語是用手勢、姿勢等動作來向聾人傳達(dá)觀點(diǎn)、傳授語言和詞匯的工具，它為語言的發(fā)展提供了幫助。從聾人社會產(chǎn)生的時候起，手語就對聾人產(chǎn)生巨大的作用，隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，手語的影響也愈來愈大。在聾校，手語作為教育教學(xué)的主要工具之一，起著不可替代的作用，如何使聾生通過使用規(guī)范的

語用學(xué)

20世紀(jì)以來，現(xiàn)代語言學(xué)發(fā)展極為迅速，出現(xiàn)了許多流派和新興學(xué)科。本書著重介紹索緒爾的語言理論、布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派、葉斯柏森的語言理論、美國描寫語言學(xué)、法蘭西學(xué)派、法國功能語言學(xué)、配價語法、英國倫敦學(xué)派、轉(zhuǎn)換生成語法、格語法、蒙塔鳩語法、心理語言學(xué)、社會語言學(xué)、數(shù)理語言學(xué)等現(xiàn)代語言學(xué)中的主要流派和新興學(xué)科。本書是關(guān)

本書是一本研究性的著作，主要闡述文化語言學(xué)這個新學(xué)科的要旨和若干關(guān)鍵性問題。本書寫作時間跨度大，而且是以專題的方式解決文化語言學(xué)面臨的個案問題，同時還要結(jié)合若干語言事實(shí)，特別是我國民族語言的狀況進(jìn)行應(yīng)用性的說明和分析，因此全書篇章之間顯得結(jié)構(gòu)不夠緊密，而且有的問題根據(jù)專題需要，還分散在不同的篇章中從不同的角度加以論述，

語言是反映人的思維的重要的一面鏡子，又是人與人之間交流的重要的媒介。對語言的研究，是一個經(jīng)久不衰的古老課題。幾千年來，中外學(xué)者從語言與思維、語言與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系等不同角度，在詞源、注釋、分類、語法等各個方面開展了廣泛的研究。近一兩百年來，西方學(xué)者在邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)和分析哲學(xué)方面的成果，大大推動了語言形式化的研究。而隨著計(jì)算機(jī)科

我們的第三個原則是以介紹美國語言學(xué)理論為主。美國是現(xiàn)代語言學(xué)研究的中心，也是生成語言學(xué)的發(fā)源地。要介紹現(xiàn)代語言學(xué)就離不開這個發(fā)源地。所以從選材上來講，我們以美國語言學(xué)系研究生（博士和碩士）的必修課為標(biāo)準(zhǔn)，包括語言學(xué)史、句法學(xué)、音系學(xué)、語義學(xué)、心理語言學(xué)、社會語言學(xué)、歷史語言學(xué)、語言獲得理論、計(jì)算機(jī)語言學(xué)與人工智能

《語言獲得理論研究》以西方語言獲得理論為基礎(chǔ)，著重用中英文語言實(shí)例及語言發(fā)展實(shí)驗(yàn)去描述并解釋人類語言發(fā)展的兩個歷程：一是兒童語言發(fā)展；二是第二語言發(fā)展。這兩個過程都從不同的角度一方面反映了人類發(fā)展的必然規(guī)律，另一方面反映了心理科學(xué)及語言科學(xué)發(fā)展的復(fù)雜性和研究的必要性。 圍繞語言發(fā)展這個中心題目，《語言獲得理論研究》共

《文化語言學(xué)導(dǎo)論》甚有學(xué)術(shù)價值的好書。本書的出版，無論對文化語言學(xué)本身，還是對中國語言學(xué)，都是很有意義的。就文化語言學(xué)方面說，在這一學(xué)科革創(chuàng)初建的過程中，研究者們所提出的理論設(shè)想，平心而論，還失之子粗疏浮泛，其中還有不少似是而非、架空談玄的東西，本書提出的理論比較嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)，可以匡補(bǔ)上述缺失。對于中國語言學(xué)界來說，《文化

本書分為經(jīng)濟(jì)口才、政治口才、外交口才、統(tǒng)戰(zhàn)口才、軍事口才、文教口才、科學(xué)口才、人生哲理口才八個部分，從中可以欣賞到鄧小平口才的樸實(shí)、含蓄、詼諧、幽默，同時還可以感受到他的思想和哲理。 鄧小平在他特殊的人生舞臺上，接觸過各種各樣的人物。他的交談對象既有并肩戰(zhàn)友，也有競爭對手，還有親朋故友，更有平民百姓。

這次編文集，并沒有把所有寫過的文字一概收入。有些散篇，有些單刊，出于這樣或那樣的考慮，沒有收進(jìn)去。文集共有六卷。第一卷是《中國文法要略》，第二卷是《漢語語法論文集》，這兩卷都是已經(jīng)出過單行本的。第三卷是《漢語語法論文續(xù)集》，收進(jìn)去的是原來已經(jīng)作為單行本刊行的《近代漢語指代詞》和１９８