本教材對(duì)常用傳感器原理及其數(shù)據(jù)采集和信號(hào)處理進(jìn)行闡述，且注重對(duì)傳感器應(yīng)用和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本書(shū)共12章，主要內(nèi)容包括：傳感器的概念、分類(lèi)、基本特性、標(biāo)定和技術(shù)現(xiàn)狀，傳感器的功能材料及加工工藝，溫敏傳感器，力敏傳感器，磁敏傳感器，光敏傳感器，聲敏傳感器，濕敏傳感器，生物傳感器，傳感器的信號(hào)處理和智能化，以及無(wú)線(xiàn)傳感器

本書(shū)介紹了傳感器的基本知識(shí)和基本特性、傳感器的標(biāo)定和校準(zhǔn)方法以及應(yīng)用技術(shù)，重點(diǎn)闡述了各類(lèi)傳感器（電阻應(yīng)變式、電感式、電容式、壓電式、熱電式、光電式、數(shù)字式、磁敏、氣敏、濕敏傳感器等）的轉(zhuǎn)換原理、組成結(jié)構(gòu)、特性分析、設(shè)計(jì)方法、信號(hào)調(diào)理技術(shù)及其在日常生活和生產(chǎn)過(guò)程中的典型應(yīng)用，并對(duì)其他現(xiàn)代新型傳感器作了簡(jiǎn)要介紹。 本書(shū)可作

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了各種傳感器的一般結(jié)構(gòu)、工作原理、主要特性、測(cè)量電路及其典型應(yīng)用。全書(shū)共12章，第1章緒論介紹傳感器的基本概念；第2章介紹傳感器的特性；第3章至第10章分別對(duì)電阻應(yīng)變式傳感器、壓阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、熱電式傳感器、光電傳感器、霍爾傳感器進(jìn)行單獨(dú)介紹；第11章介紹其他類(lèi)型的傳

本書(shū)是職業(yè)教育十三五改革創(chuàng)新規(guī)劃教材，依據(jù)教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并參照相關(guān)的國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成。本書(shū)從實(shí)用角度出發(fā)，以實(shí)施的項(xiàng)目為載體，主要介紹常用傳感器的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、測(cè)量方法以及基本應(yīng)用。 本書(shū)共包括13個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目1介紹了傳感器的基本知識(shí)以及傳感器在自動(dòng)化生產(chǎn)

本書(shū)內(nèi)容以ZigBee技術(shù)為主，以藍(lán)牙4.0、GPRS、WiFi等典型的短距離無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)為輔，結(jié)合溫濕度傳感器、可燃性氣體傳感器等組成無(wú)線(xiàn)傳感網(wǎng)絡(luò)。本書(shū)采用“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫(xiě)思路，每個(gè)任務(wù)由任務(wù)要求、知識(shí)鏈接、任務(wù)實(shí)施、技能拓展等部分組成。每個(gè)項(xiàng)目均采用了若干由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的任務(wù)，并將每個(gè)任務(wù)所需要的理論知識(shí)

本書(shū)是經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部2014年公布的相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的。本書(shū)融合生產(chǎn)過(guò)程中的知識(shí)與技能于教學(xué)過(guò)程，以教學(xué)項(xiàng)目為核心重構(gòu)理論與實(shí)踐知識(shí)，將內(nèi)容分為九個(gè)項(xiàng)目，包括走進(jìn)傳感世界、溫度檢測(cè)傳感器、濕度檢測(cè)傳感器、氣體檢測(cè)傳感器、壓力檢測(cè)傳感器、位置檢測(cè)傳感器、

本書(shū)內(nèi)容以ZigBee技術(shù)為主，以藍(lán)牙4.0、GPRS、WiFi等典型的短距離無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)為輔，結(jié)合溫濕度傳感器、可燃性氣體傳感器等組成無(wú)線(xiàn)傳感網(wǎng)絡(luò)。本書(shū)采用“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫(xiě)思路，每個(gè)任務(wù)由任務(wù)要求、知識(shí)鏈接、任務(wù)實(shí)施、技能拓展等部分組成。每個(gè)項(xiàng)目均采用了若干由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的任務(wù)，并將每個(gè)任務(wù)所需要的理論知識(shí)

本書(shū)是經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部2014年公布的相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的。本書(shū)融合生產(chǎn)過(guò)程中的知識(shí)與技能于教學(xué)過(guò)程，以教學(xué)項(xiàng)目為核心重構(gòu)理論與實(shí)踐知識(shí)，將內(nèi)容分為九個(gè)項(xiàng)目，包括走進(jìn)傳感世界、溫度檢測(cè)傳感器、濕度檢測(cè)傳感器、氣體檢測(cè)傳感器、壓力檢測(cè)傳感器、位置檢測(cè)傳感器、

本書(shū)介紹工程中常用傳感器的原理、特性及測(cè)量電路，通過(guò)實(shí)際案例介紹各種傳感器的工程應(yīng)用方法。全書(shū)共有9章，第1章介紹傳感器的基本概念、分類(lèi)、測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理方法以及傳感器的特性；第2～9章分別根據(jù)傳感器的工作原理分類(lèi)，介紹電阻式、電容式、電感式、磁電式、壓電式、光電式、熱電式、聲波及輻射式傳感器的基本工作原理、測(cè)量電路

《傳感器與檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程》以傳統(tǒng)的傳感器與檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)為載體，實(shí)訓(xùn)中模擬實(shí)際工作場(chǎng)景和模式。本書(shū)共9章，通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)，學(xué)生不僅能掌握電阻式、電容式、電感式、磁電式、壓電式、熱電式、光電式傳感器等的測(cè)量原理，檢測(cè)力、位移、速度、加速度、溫度等被測(cè)參數(shù)的操作方法，控制溫度、轉(zhuǎn)速等參數(shù)的自控系統(tǒng)的參數(shù)整定方法，更重要的是能