元宇宙的出現(xiàn)是數(shù)字技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，也是時(shí)代發(fā)展的必然。什么是元宇宙？名企有哪些布局？元宇宙能帶來什么？本書從元宇宙的概念、互聯(lián)網(wǎng)巨頭的元宇宙布局、支持元宇宙的技術(shù)板塊、元宇宙價(jià)值鏈的構(gòu)成、元宇宙的創(chuàng)新架構(gòu)、元宇宙的細(xì)分領(lǐng)域應(yīng)用等方面，將元宇宙的過去、現(xiàn)在和未來展現(xiàn)在讀者面前。

《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》由上海大學(xué)黨委常委、副校長聶清主編。本書共分六章。第一章主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展演進(jìn)歷史與網(wǎng)絡(luò)傳播的概念特征，點(diǎn)明加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳播管理的重要性；第二章對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)內(nèi)涵等相關(guān)概念進(jìn)行了界定，從不同維度出發(fā)進(jìn)行概念闡釋和理論解析，為后文奠定理論基礎(chǔ)；第三章主要闡釋了大學(xué)生作為祖國的未來、民族的希望

日本狂銷超22萬冊的奇跡之作。 制作每個(gè)月都要交的訂單，需要花3天時(shí)間？函數(shù)不會(huì)用，花大把時(shí)間手動(dòng)加減、反復(fù)確認(rèn)，還是經(jīng)常出錯(cuò)？你是否發(fā)現(xiàn)雖然每天都在使用Excel，但80%都是無用功。 本書作者吉田拳是日本知名的Excel業(yè)務(wù)改善咨詢師，在300家以上的公司開展操作培訓(xùn)，指導(dǎo)過5000名以上的職場人士。在本書中，

本書展示了如何設(shè)計(jì)和構(gòu)建全棧、端到端的物聯(lián)網(wǎng)解決方案——從設(shè)備到云。這本實(shí)用書將引導(dǎo)你完成工具、開發(fā)環(huán)境設(shè)置、解決方案設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。你將了解典型的物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)是如何工作的，以及如何應(yīng)對在實(shí)施自己的物聯(lián)網(wǎng)解決方案時(shí)出現(xiàn)的集成挑戰(zhàn)。

本書主要內(nèi)容包括：物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)概況、自動(dòng)識別技術(shù)應(yīng)用、認(rèn)識傳感器與智能硬件、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)應(yīng)用、定位與導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用支撐技術(shù)。本書融入專業(yè)相關(guān)的課程思政內(nèi)容，以提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，并且將創(chuàng)新教育與專業(yè)基礎(chǔ)教育融合。

本書首先進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)簡介，接著以VR/AR智能建模為主線，第一部分介紹基于單張圖片的基于單張圖片的廣義柱形物體三維建模技術(shù)、基于單帳圖像的室內(nèi)場顥三維建模、基于正面圖片的三維人臉快速建模技術(shù)；第二部分闡述基于稀疏柔性傳感器的三維人體重建、三維模型格式轉(zhuǎn)換引擎技術(shù)；第三部分基于中軸變換建模方面，包括動(dòng)態(tài)網(wǎng)格與稀

《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及應(yīng)用》主要講解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)理論及應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的軟硬件設(shè)備、前沿技術(shù)與應(yīng)用案例。本書結(jié)合當(dāng)前新媒體、數(shù)智時(shí)代和元宇宙發(fā)展的背景，力圖通過理論與實(shí)踐案例相結(jié)合的方式，向讀者闡述虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基本原理、相關(guān)技術(shù)及開發(fā)經(jīng)驗(yàn)與流程�！短摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)及應(yīng)用》分為8章，第1章至第3章主要介紹虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的

本教材以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，以工作實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境教學(xué)的方式，與行業(yè)企業(yè)合作，面向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員或網(wǎng)絡(luò)工程師崗位設(shè)置教材內(nèi)容，建立以實(shí)際工作過程為框架的現(xiàn)代職業(yè)教育新型一體化教材結(jié)構(gòu)。本書精心設(shè)計(jì)了7個(gè)學(xué)習(xí)情境，11個(gè)工程項(xiàng)目。其中，7個(gè)學(xué)習(xí)情境分別是：構(gòu)建小型有線局域網(wǎng)、構(gòu)建大中型有線網(wǎng)絡(luò)

主要內(nèi)容●利用關(guān)鍵幀創(chuàng)建動(dòng)畫●使用網(wǎng)格和Flexbox等布局技巧●對表單元素進(jìn)行樣式化，包括單選按鈕●嵌入字體以及與排版相關(guān)的樣式●利用偽元素和媒體查詢進(jìn)行條件樣式化

本書是教育部“101計(jì)劃”的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程配套教材，以信息經(jīng)過源主機(jī)的封裝變成比特流，流出接口，流經(jīng)傳輸介質(zhì)，穿過中間網(wǎng)絡(luò)，穿過路由器，穿過交換機(jī)，直到目的主機(jī)，目的主機(jī)從接口收到比特流，解封裝獲得信息這一主線索，系統(tǒng)講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本原理與實(shí)現(xiàn)技術(shù)。全書共9章，第1章從用戶用網(wǎng)角度出發(fā)，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)