《基礎(chǔ)電路分析（第3版）/國家電工電子教學(xué)基地系列教材·普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》是國家電工電子教學(xué)基地系列教材之一，也是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材�！痘�礎(chǔ)電路分析（第3版）/國家電工電子教學(xué)基地系列教材·普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》介紹了電路基本概念和分析方法。內(nèi)容覆蓋直流、動態(tài)和正弦

電力電子技術(shù)基礎(chǔ)（第4版）

本書分為電工儀表與安全用具使用、電工電路安全操作技術(shù)、作業(yè)現(xiàn)場安全隱患排除、作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)急處理、電子電路的安裝五部分，主要內(nèi)容包括：電工儀表安全使用、電工安全用具使用、電動工具安全使用、常用安全標(biāo)識認(rèn)知、電工導(dǎo)線、常用照明線路安裝、電能計量裝置的安裝等。

本書以教育部新“高等工業(yè)學(xué)校電路分析基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”為指導(dǎo)，兼顧高等學(xué)校電氣、信息類應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗精心編寫而成。全書共14章，分別介紹電路的基本概念和基本定律、電阻電路的等效變換、電路的分析方法、電路定理在電路分析中的應(yīng)用、正弦交流電路的相量表示法、正弦交流電路的分析、互感電路、三相

本書以剖析典型電磁問題求解過程的方式，對計算電磁學(xué)近六十年來的重要成果進行了簡明扼要的總結(jié)和論述，全書共5章。第1章講述電磁規(guī)律的各種數(shù)學(xué)表述，為后續(xù)各章的基礎(chǔ)；第2~4章分別講述矩量法、有限元法、時域有限差分法，為計算電磁學(xué)的核心內(nèi)容；第5章講述混合法，為前述各章內(nèi)容的靈活運用。

《電路原理第3版》是根據(jù)教育部電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的高等工業(yè)學(xué)校電路課程教學(xué)的基本要求，并充分考慮各院校新的教學(xué)計劃及電路理論自身特點，為電氣信息類各專業(yè)學(xué)生編寫的教材�！峨娐吩�理第3版》內(nèi)容包括：電路基本概念和電路定律、電阻電路的等效變換、電路的分析方法、電路定理、動態(tài)電路的時域分析、正弦交流電路的穩(wěn)

本教材的編寫是依據(jù)“立足基礎(chǔ)，精簡理論，循序漸進，聯(lián)系實際”的編寫原則，為適應(yīng)電氣類、自動化類等專業(yè)領(lǐng)域知識面寬廣的特點，主要內(nèi)容有：電路模型和基爾霍夫定律、電阻電路的等效化簡、電路的系統(tǒng)分析方法、電路定理、正弦交流電路穩(wěn)態(tài)分析、雙口網(wǎng)絡(luò)、非正弦周期電流電路、動態(tài)電路的時域分析、動態(tài)電路的復(fù)頻域分析等。

本教材共設(shè)6個學(xué)習(xí)項目，12個工作任務(wù)，參考學(xué)時數(shù)為48~56學(xué)時。主要內(nèi)容包括：單項半波整流調(diào)光燈電路的設(shè)計與制作，直流電動機調(diào)壓調(diào)速電路的設(shè)計與制作，單相異步電動機調(diào)壓調(diào)速電路的設(shè)計與制作，直流電動機調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試，開關(guān)電源的設(shè)計與調(diào)試，變頻器的設(shè)計與調(diào)試。本教材適合作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等�？茖W(xué)校、

本書是為報考相關(guān)專業(yè)碩士研究生的備考生以及正在學(xué)習(xí)電路的學(xué)生提供的一本學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)用書。每章由三部分組成：內(nèi)容提要、重點以及典型例題。內(nèi)容提要部分盡可能簡明扼要，以使讀者在較短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)掌握最基本的概念；重點部分給出了該章需要重點掌握的知識點；典型例題部分既注重基本方法與基本概念，又注意典型與新穎的相互融合以及解題方法

本書完全遵循國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和電工領(lǐng)域的實際崗位需求，在內(nèi)容編排上充分考慮電工識圖的特點，按照學(xué)習(xí)習(xí)慣和難易程度將電工識圖劃分為8章，即：電工電路中的符號標(biāo)識、電工電路圖的特點與連接方式、供配電線路的識讀、照明控制電路的識讀、電動機控制電路的識讀、工業(yè)機床控制電路的識讀、農(nóng)機控制電路的識讀、PLC及變頻控制電路的識讀。