當(dāng)前網(wǎng)游沉溺巨吸力特征日益凸顯,網(wǎng)游巨吸力究竟從何而來,如何破解青少年沉溺網(wǎng)游的問題?網(wǎng)游究竟存在怎樣的沉溺機(jī)制?能否利用巨吸力來解決學(xué)生厭學(xué)或軟件用戶粘性問題?針對上述問題,課題組自2013年開始?xì)v經(jīng)多年,在親身體驗、文獻(xiàn)調(diào)研、玩家訪談、案例調(diào)研基礎(chǔ)上,經(jīng)過對典型網(wǎng)游自身特點(diǎn)和規(guī)律的不斷歸納總結(jié)、抽象升華,最終整理提

本書立足新時代老齡化的基本國情，在系統(tǒng)梳理老年學(xué)學(xué)科知識體系的基礎(chǔ)上，通過對老齡問題和老年群體問題的專題研究，將碎片化的專題知識整合為系統(tǒng)化的學(xué)科內(nèi)容，豐富數(shù)字時代老年學(xué)的知識體系。全書共分11章，包括老年學(xué)學(xué)科概述、老年學(xué)理論及研究方法、老年心理學(xué)、老年經(jīng)濟(jì)學(xué)、老年人口學(xué)、衰老相關(guān)學(xué)科概述、老年社會保障、老年社會工作

是什么原因，讓一個有著豐富職場經(jīng)驗的人困在了機(jī)會里？是什么原因，讓一個能力超強(qiáng)的人陷入迷茫？是什么原因，讓一個年富力強(qiáng)的人找不到自己的熱愛？又是什么原因，讓一個前途光明的職場中堅自怨自艾？這些問題，既是一把把鎖，鎖住了他們的職業(yè)生涯，同時，也是一個個人生指示牌，為處于人生拐角的人，指引著方向。本書是一位資深生涯咨詢師多

以原則為基礎(chǔ)的人生 成為專家型人才，還是管理型人才？ 接受犯錯讓下屬干，還是擼起袖子親自干？ 從個人貢獻(xiàn)者到領(lǐng)導(dǎo)者，如何把握好角色轉(zhuǎn)變？ 從普通職員、部門負(fù)責(zé)人，到百人團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者，本書作者一路披荊斬棘，總結(jié)了60條經(jīng)驗教訓(xùn)，復(fù)盤了從學(xué)生成長為成熟管理者的真實經(jīng)歷。 書中以常見的職場沖突為場景，結(jié)合心理學(xué)原理，原生

本書是針對農(nóng)民工家庭的傳播研究，重點(diǎn)考察家庭的流動與變遷，既有理論張力，也有充分的經(jīng)驗材料為證據(jù)。作者從家庭的策略傳播、代際傳播、儀式傳播、時空傳播、媒介傳播等分別進(jìn)行論述，并將落腳點(diǎn)放在農(nóng)民工家庭的階層再生產(chǎn)或者循環(huán)上。作者研究發(fā)現(xiàn)：家庭生命周期呈現(xiàn)出伸縮性與延展性的特征；家庭團(tuán)結(jié)與家庭個人主義的內(nèi)在沖突與妥協(xié)構(gòu)成了

底層能力是指冰山模型中冰面之下難以評價和后天習(xí)得的素質(zhì)能力,包括價值觀、動機(jī)、自我認(rèn)知、性格、思維、態(tài)度、特質(zhì),以及學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行力等。本書以職場實習(xí)生和入職新員工為主要對象,以幼兒父母和企業(yè)管理者為警示對象,系統(tǒng)論述職場青年在底層能力方面存在的認(rèn)識誤區(qū)和職業(yè)痛點(diǎn),幫助新員工更深刻地認(rèn)識自我、更高效地修煉提升自己,給老

選擇職業(yè)和相應(yīng)的工作,對每一個成年人而言,都是在社會中生存、發(fā)展的安身立命之本,也是實現(xiàn)自我價值所需。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未遇之大變局,嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢下尋找一份可靠、穩(wěn)定、滿意的工作,成為許多人青年人的夢想,保穩(wěn)定促就業(yè)也已成為各級政府、主管部門和社會公眾關(guān)注的一個中心話題。本書是一本專業(yè)理論與職場實踐相結(jié)合、系統(tǒng)思維與

宋江，文也不能文，武也不能武，卻極具號召力，能領(lǐng)導(dǎo)梁山好漢扯旗造反，轟轟烈烈地開展山寨事業(yè)，為什么？梁山公司，作為一家新公司，居然100多個高管（高度難管），他們品流復(fù)雜，野性難馴�？墒窃谒谓�的安排下，梁山公司秩序井然，人人愛崗敬業(yè)，為什么？梁山公司的領(lǐng)導(dǎo)更替，充滿了十足的火藥味兒，要么是武裝奪權(quán)，要么是和平演變，領(lǐng)導(dǎo)

依賴對愛上癮，所有能量都聚焦在對方身上，害怕被拋棄我是唯一的嗎？我就想知道，我是不是唯一？你到底愛不愛我？你是全心地在呢，還是一只腳已經(jīng)跨到門外？ 反依賴對逃避愛上癮，只有小部分能量放在對方身上，害怕被吞沒我有多安全，我會被吞沒嗎？我可以說不嗎？我能得到足夠的空間嗎？我可以活出我自己嗎？ 過度依賴讓你失去自己，適度反依

本書從多學(xué)科的角度，系統(tǒng)、全面地梳理了智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)涉及的領(lǐng)域、專業(yè)知識。 為了更準(zhǔn)確地進(jìn)行闡述，本書著重從老年人、老年群體和老齡化社會三個方面，對老年服務(wù)與管理的目 的、目標(biāo)、具體的服務(wù)內(nèi)容與管理領(lǐng)域進(jìn)行了論述。本書共有7個情境（老年服務(wù)與管理的興起，老年服 務(wù)與管理的領(lǐng)域，老年服務(wù)與管理的目標(biāo)與倫理認(rèn)知