本書聚焦智能傳播領(lǐng)域的生活與治理問題。人工智能是否推動(dòng)了社會(huì)生活向好發(fā)展？是否有效提升了社會(huì)治理的效果？本輯收錄的論文，一部分關(guān)注人工智能如何影響社會(huì)生活，包括環(huán)境傳播、擬人互動(dòng)、鄉(xiāng)土聯(lián)結(jié)、流行歌曲、奇異文化等；另一部分關(guān)注注入工智能如何影響社會(huì)治理，包括政務(wù)媒體、極端天氣、虛假信息、公共衛(wèi)生等領(lǐng)域，為相關(guān)研究者在該袋

在信息全球化時(shí)代，傳播領(lǐng)域經(jīng)歷了深刻的變革，媒體和數(shù)字網(wǎng)絡(luò)成為變革的核心載體，人工智能、大數(shù)據(jù)、第四次工業(yè)革命正在將世界推入智能化時(shí)代，傳播技術(shù)的發(fā)展日新月異�！秱鞑サ奈磥恚壕W(wǎng)絡(luò)、媒體與權(quán)力》一書的作者從歷史角度深入分析歐美傳播網(wǎng)絡(luò)及其公共監(jiān)管機(jī)制的演變與現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)公共干預(yù)的合法性及必要性，并指出媒體的首要任務(wù)是為公共

本書立足于電子媒介的實(shí)踐，具體考察改革開放以來與人們?nèi)粘Ｉ�活密切相關(guān)的電子媒介，主要包括錄音機(jī)（含卡式磁帶）、影碟機(jī)、CVD、DVD、VCD、錄像機(jī)、卡拉OK機(jī)、BB機(jī)、隨身聽、大哥大、小靈通、移動(dòng)通信手機(jī)、家庭游戲機(jī)、家庭音響等的變遷，考察各電子媒介如何對(duì)日常信息進(jìn)行采集、編輯、存儲(chǔ)、提取和傳播，又如何在技術(shù)的影響下

"隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳播理論與應(yīng)用融合得更加緊密，本教材在結(jié)構(gòu)上打破了傳統(tǒng)的理論與實(shí)務(wù)分開編寫的思路，在結(jié)構(gòu)安排上，從網(wǎng)絡(luò)傳播的歷史、特點(diǎn)、主要形式，網(wǎng)絡(luò)傳播主體、網(wǎng)絡(luò)傳播管理、網(wǎng)絡(luò)傳播影響等角度出發(fā)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播中的新理論、新現(xiàn)象、新手段等進(jìn)行了介紹與分析，加深讀者對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的認(rèn)知和思考。 本教材是作者多年

本書共五章，內(nèi)容包括：科學(xué)傳播、公眾科學(xué)及其新潛力；大數(shù)據(jù)視角下的科學(xué)知識(shí)在社交媒體上的傳播；社交媒體下的學(xué)者價(jià)值與傳播度量；學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)挖掘及主題學(xué)科交叉研究等。

中國信息哲學(xué)發(fā)展了40多年，引起中外學(xué)者的廣泛關(guān)注。本書對(duì)中國信息哲學(xué)發(fā)展的歷史背景、過程和成果進(jìn)行了梳理，并在新的信息哲學(xué)存在論視野下對(duì)多學(xué)科交叉領(lǐng)域進(jìn)行了研究。本書在反思以往中、西方哲學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)已有的中國信息哲學(xué)存在論學(xué)說進(jìn)行了改造與擴(kuò)展，并將原有中國信息哲學(xué)中的信息存在論和演化論，以及傳統(tǒng)哲學(xué)中的存在

《中國傳媒年度對(duì)話》收錄《現(xiàn)代傳播》期刊從2004年至2017年歷年開篇之作的“年度對(duì)話”，共16篇。每一年的“年度對(duì)話”均由時(shí)任《現(xiàn)代傳播》主編胡智鋒教授邀請(qǐng)傳媒業(yè)界、學(xué)界有重要影響的領(lǐng)物或?qū)＜�，就過去一年傳媒發(fā)展的成就與問題做一回顧掃描，對(duì)未來一年傳媒走勢(shì)予以預(yù)測(cè)展望，成為存留傳媒發(fā)程的重要記錄。不論是對(duì)于中國傳媒

《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教程》（第4版）是由全國計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室組織編寫的考試用書，根據(jù)2022年審定通過的《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試大綱》編寫，對(duì)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師崗位所要求的主要知識(shí)及應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行了闡述�！缎畔⑾到y(tǒng)項(xiàng)目管理師教程》（第4版）主要內(nèi)容包括：信息化發(fā)展、信息技術(shù)發(fā)展、信息系統(tǒng)治理、信息系統(tǒng)管理、信

本教材順應(yīng)當(dāng)前媒介深度融合發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)媒介經(jīng)營與管理的相關(guān)內(nèi)容作了較為系統(tǒng)而全面的介紹。本教材內(nèi)容主要包括三部分：第一部分具有總論性質(zhì)，對(duì)媒介及其經(jīng)營管理中的一些基本概念、管理思想發(fā)展歷程、媒介經(jīng)營與管理的外部環(huán)境和現(xiàn)狀做了簡要介紹；第二部分介紹媒介經(jīng)營與管理業(yè)務(wù)及其核心內(nèi)容，包括媒介組織、戰(zhàn)略管理、產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)管理

本書立足當(dāng)代社會(huì)語境，旨在深刻揭示青年群體的社交媒介依賴癥候和主要問題，全景式勾勒青年“工作媒介化”“學(xué)習(xí)媒介化”“健身媒介化”“游戲媒介化”“娛樂媒介化”的社交媒介依賴表征，并對(duì)其在身體理性、精神價(jià)值、文化生態(tài)等方面所產(chǎn)生的后果進(jìn)行反思與批判，從而挖掘出社交媒介依賴背后蘊(yùn)含的技術(shù)可供性、主體意識(shí)弱化、社會(huì)生態(tài)形塑等生