本書為《出版專業(yè)基礎》（初級）2020年新修訂版。本書作為出版專業(yè)資格考試輔導教材及學習用書，是參加出版專業(yè)資格考試的考生重要的備考指導用書，同時也可作為出版從業(yè)人員在職學習、高校有關專業(yè)教學和科研人員學術研究的參考用書。 此次修訂，是出版專業(yè)資格考試輔導教材的第六次修訂。針對2015年版教材中存在一些講述不到位或與出

本書為《出版專業(yè)基礎》（初級）2020年新修訂版。本書作為出版專業(yè)資格考試輔導教材及學習用書，是參加出版專業(yè)資格考試的考生重要的備考指導用書，同時也可作為出版從業(yè)人員在職學習、高校有關專業(yè)教學和科研人員學術研究的參考用書。《出版專業(yè)基礎》（初級）講述出版的基礎理論知識和從事出版工作所的相關學科的基礎知識，主要體現(xiàn)從事出

這是一本系統(tǒng)講述出版流程的指導書。從寫作到出版，創(chuàng)作者所關心的每一個環(huán)節(jié)，本書都將為你詳細闡明，讓你真正快速且高質(zhì)量地將自己的書出版。這本書不僅對文字創(chuàng)作者大有用處，對打算涉足出版行業(yè)的有識之士來說，也能提供一些實質(zhì)性的幫助。希望大家讀完本書后，對出版行業(yè)有充分的了解。同時，祝愿所有創(chuàng)作者，都能實現(xiàn)自己的出書夢。

《書說四十年》分為作者心語、書評空間、書里書外三部分，共收錄各類文章近90篇。其中作者心語是教育、心理、文史哲等專業(yè)領域的大家回憶與我社的交往經(jīng)過；書評空間精選歷年來讀者對我社重要圖書的精彩書評。書里書外收錄各類有影響力的圖書的前言后記。全書所收各類文章都是各領域內(nèi)有代表性的文章。這些文章從不同的角度呈現(xiàn)了北師大出版社

《2019-2020中國出版業(yè)發(fā)展報告》為中國新聞出版研究院“中國出版藍皮書”2018-2019年度的研究成果，延續(xù)了歷年來的研究特點和內(nèi)容。本書由主報告、分報告、專題報告、出版業(yè)大事記等五大部分組成�？倛蟾嬉浴叭诤蟿�(chuàng)新，協(xié)調(diào)發(fā)展”為主題，全面梳理了2018年中國出版業(yè)發(fā)展概況，并對中國出版業(yè)發(fā)展趨勢進行了分析，提出了

本書是一部出版專業(yè)文集，讀者群體主要是出版行業(yè)的業(yè)內(nèi)人士和對出版發(fā)展有情懷有思考有研究的人。文集中收錄了作者的一些研究文章、媒體訪談和內(nèi)部講話，各章內(nèi)容聚焦振興四川出版，基本按照時間順序來編排，讓人讀后對四川出版的振興歷程一目了然，對新華文軒在振興四川出版歷程中的重要作用有了更深的認識。

《大學出版社差異化發(fā)展研究》在吸收、借鑒目前國內(nèi)外專家學者關于大學出版社發(fā)展理論的現(xiàn)有研究基礎上，借助對國內(nèi)典型大學出版社發(fā)展模式的案例分析和經(jīng)驗總結，結合長尾理論、分眾傳播理論、市場細分理論等理論分析，探討在新形勢下轉制后的大學出版社的差異化發(fā)展路徑選擇問題，指導轉制后的大學出版社，根據(jù)產(chǎn)業(yè)特征、市場結構和自身實際，

本書的研究對象是出版企業(yè)，是對出版企業(yè)中傳統(tǒng)出版與現(xiàn)代出版融合發(fā)展實踐的研究。在傳統(tǒng)出版與現(xiàn)代出版融合發(fā)展的路徑方面，主要涵蓋：一、傳統(tǒng)管理方式的變革，包括：管理者思維創(chuàng)新，組織結構創(chuàng)新。二、生產(chǎn)運營方式變革，包括：資源融合、產(chǎn)業(yè)鏈融合、技術融合、資本融合。三、傳統(tǒng)產(chǎn)品形態(tài)的變革。提供教育服務解決方案，在解決方案提供的

本書共7章，主要內(nèi)容包括新媒體的定義、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，新媒體編輯的定義、基本要求和工作內(nèi)容，新媒體文案的定義、創(chuàng)作前的準備工作、創(chuàng)意方法和創(chuàng)作要求，新媒體文案的主題選擇、標題設計、內(nèi)容打造和視覺規(guī)劃，新媒體編輯常用的各種編輯工具，新媒體運營的定義、用戶運營、產(chǎn)品運營、內(nèi)容運營和活動運營，以及微博、微信、網(wǎng)絡新媒體和文案

本書是面向教育出版從業(yè)者及相關人員的研究性論著，內(nèi)容涵蓋高等教育、職業(yè)教育基礎教育，以當下教育信息化2.0與科學技術的高速發(fā)展為背景，在客觀分析國內(nèi)外教育出版現(xiàn)狀的基礎上，對教育出版領域的產(chǎn)品、營銷、政策法規(guī)、人才培養(yǎng)等方面進行了深入探究，并結合大量實際案例，以資深出版人的全局視角，對教育出版的融合發(fā)展提出了發(fā)展策略、