為了落實(shí)教育部《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》和《河南省普通高等學(xué)校體育工作十項(xiàng)規(guī)定》，進(jìn)一步提高大學(xué)生體育文化素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)，我們編寫了《大學(xué)體育與健康教程》這本教材。全書分為19章，第1章為體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康，第2章、第3章為科學(xué)健身和體重管理、身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練，第4-18章為田徑運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排

本書共4章，主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論、鄉(xiāng)村振興背景下山東省鄉(xiāng)村體育教師基本情況、鄉(xiāng)村振興背景下山東省鄉(xiāng)村體育教師專業(yè)培訓(xùn)存在的問(wèn)題、鄉(xiāng)村振興背景下山東省鄉(xiāng)村體育教師專業(yè)培訓(xùn)的策略研究。

本書主要內(nèi)容包括：緒論、人體組成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、內(nèi)分泌系統(tǒng)。

本書圍繞“為了學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，根據(jù)學(xué)生生理心理的特點(diǎn)及需求、學(xué)校辦學(xué)理念、課程理念及地域資源等校本化設(shè)計(jì)了一系列的主題運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。集體項(xiàng)目注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的集體主義精神的培養(yǎng)，個(gè)人項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的激發(fā)、體育課堂所學(xué)運(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)用及運(yùn)動(dòng)能力的提高。內(nèi)容包括：主題運(yùn)動(dòng)會(huì)的構(gòu)架與實(shí)施、集體項(xiàng)目、個(gè)人項(xiàng)目、主題運(yùn)動(dòng)會(huì)

本書根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及大學(xué)生身體和心理發(fā)展特點(diǎn)編寫，集知識(shí)、健身、娛樂(lè)、科學(xué)、實(shí)用為一體。本書內(nèi)容豐富、文筆流暢、圖文并茂，具有觀念新、技能性強(qiáng)、易于掌握、易于操作等特點(diǎn)。本書包括體育基本理論、體育運(yùn)動(dòng)與健康、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)定與評(píng)價(jià)、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)、體育鍛煉安

本書分為上下兩篇，上篇包括體育與健康概述、大學(xué)體育概念、大學(xué)體育俱樂(lè)部模式、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、運(yùn)動(dòng)損傷等理論闡釋；下篇包括大球類、小球類、民族傳統(tǒng)體育類、操舞類、水上運(yùn)動(dòng)等共計(jì)20個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的介紹，主要內(nèi)容是介紹技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則、賽事等。本書內(nèi)容涵蓋面廣，具有一定的通識(shí)教育價(jià)值。本書選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和論述特點(diǎn)具有鮮明

本書分為兩大篇，第一篇為體育理論知識(shí)(體育概述、體育衛(wèi)生保健、運(yùn)動(dòng)損傷防治與應(yīng)急處理)；第二篇為實(shí)用體育項(xiàng)目(田徑運(yùn)動(dòng)、體育舞蹈、健美操、瑜伽、滑雪、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、氣排球、武術(shù)、跆拳道等)。全書既有理論方面的深入闡述，又切合大學(xué)生身心健康發(fā)展的需求，有利于引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成鍛煉意識(shí)、形成體育鍛煉習(xí)慣，為

本書緊扣《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神和要求，結(jié)合應(yīng)用型高等學(xué)校體育工作的實(shí)際，在參考、借鑒、吸收前人研究成果、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、體質(zhì)狀況和終身體育的需要編寫。本書在編寫過(guò)程中堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想。全書共分24章，內(nèi)容包括體育與健康、體育文化與欣賞、新時(shí)代

本書分為體育基礎(chǔ)知識(shí)篇和體育教學(xué)實(shí)踐篇兩部分。體育基礎(chǔ)知識(shí)篇的目的是使學(xué)生熟悉體育的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握并精通體育保健知識(shí)，通過(guò)觀察、判斷和實(shí)踐，合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，防止運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生，提高自我保護(hù)能力。體育教學(xué)實(shí)踐篇主要介紹了大學(xué)體育課程中所包含的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、體能類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、民族傳統(tǒng)項(xiàng)目、健身健美項(xiàng)目、對(duì)抗

本書共十個(gè)項(xiàng)目，分別是健康教育、體育鍛煉與健康、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、學(xué)校體育、田徑運(yùn)動(dòng)、大球類運(yùn)動(dòng)、小球類運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)、健美操、定向運(yùn)動(dòng)。全書共分兩篇：體育基礎(chǔ)篇；體育實(shí)踐篇。