《西南地區(qū)少數(shù)民族音樂(lè)類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)研究》通過(guò)文獻(xiàn)研究和實(shí)地調(diào)查相結(jié)合的方法，對(duì)西南地區(qū)少數(shù)民族音樂(lè)類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的歷史總結(jié)和現(xiàn)狀分析，在此基礎(chǔ)上，采用利益相關(guān)者圖解法，辨析影響西南地區(qū)少數(shù)民族音樂(lè)類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)的主要因素，進(jìn)而探明其驅(qū)動(dòng)機(jī)制。通過(guò)充分吸收國(guó)內(nèi)外有關(guān)少數(shù)民族音樂(lè)類(lèi)非物

《吉他彈唱超精選（視頻教學(xué)版）/流行微時(shí)光》精選經(jīng)典流行歌曲改編，多種曲風(fēng)精心編配，包括原聲、簡(jiǎn)化雙版本，降低了演奏難度，讓吉他愛(ài)好者在不受程度限制的情況下，彈唱自己喜愛(ài)的流行歌曲。每首樂(lè)曲均配有教學(xué)視頻，掃碼免費(fèi)獲得。

鍵盤(pán)演奏的實(shí)踐智慧是理論和實(shí)踐的中介環(huán)節(jié)，是音樂(lè)表演學(xué)科的新時(shí)代研究與發(fā)展的特點(diǎn)。本書(shū)較完整地介紹鍵盤(pán)演奏的技能體系和實(shí)踐學(xué)術(shù)特點(diǎn)，從演奏者“個(gè)體化”的實(shí)踐根源出發(fā)，去解決普適性鍵盤(pán)演奏理論與具體演奏實(shí)踐的相互關(guān)系。本書(shū)有兩部分內(nèi)容： 一是從鋼琴演奏角度介紹了鍵盤(pán)演奏的基本技能和實(shí)踐方法。二是介紹了電子管風(fēng)琴演奏的基

本書(shū)共兩編。上編：西方聲樂(lè)藝術(shù)的歷史與文化特征，對(duì)西方聲樂(lè)藝術(shù)的歷史進(jìn)行概述，從時(shí)間藝術(shù)的空間化、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的視覺(jué)化、動(dòng)態(tài)藝術(shù)的靜態(tài)化、理性與感性的悖論等方面研究西方聲樂(lè)藝術(shù)的文化特征。下編：中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的歷史與文化特征，對(duì)中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的歷史進(jìn)行概述，從時(shí)空藝術(shù)的線性化、形態(tài)與感官的整全化、感官藝術(shù)的意境化、理性與感性的

《經(jīng)典與流行鋼琴優(yōu)選集/指尖琴書(shū)》所選樂(lè)曲經(jīng)過(guò)精心編配，曲目控制在兩個(gè)升降號(hào)之內(nèi)，降低了演奏的技術(shù)難度，旋律委婉、節(jié)奏輕快，使演奏者輕松彈奏他們喜愛(ài)的流行歌曲，極大地提升了學(xué)習(xí)興趣。該書(shū)將曲目分為四個(gè)部分，分別為熱門(mén)流行曲，如《永不失聯(lián)的愛(ài)》<那女孩對(duì)我說(shuō)》；經(jīng)典流行曲，如《貝加爾湖畔》《你不知道的事》；影視金曲，如《

合唱與指揮關(guān)系密切，好的合唱作品離不開(kāi)優(yōu)秀的合唱指揮，指揮能夠充分發(fā)揮出合唱作品的靈魂，作者在高校里從事合唱音樂(lè)教育，有大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)以“多角度探尋合唱指揮藝術(shù)”為選題，主要內(nèi)容以合唱指揮藝術(shù)概述為切入，重點(diǎn)論述了合唱指揮應(yīng)具備的要求和能力、合唱指揮的圖式與手勢(shì)、不同拍子的指揮方法、不同聲部的合唱指揮要求、合唱指

萊蒙，法國(guó)著名音樂(lè)出版商，同時(shí)也是一位優(yōu)秀的鋼琴教師、作曲家，他自行創(chuàng)立了一套系統(tǒng)而科學(xué)的鋼琴教師所認(rèn)同并運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中。《萊蒙鋼琴練習(xí)曲》是萊蒙專(zhuān)門(mén)為兒童編寫(xiě)的進(jìn)階性鋼琴技術(shù)練習(xí)教材，一共由50首長(zhǎng)短不一的練習(xí)曲組成�！度R蒙鋼琴練習(xí)曲》的程度介于車(chē)爾尼“599”與“849”之間，是一本能起到承上啟下作用的合適教材。

本書(shū)分為緒論、上編、中編和下編幾個(gè)部分。緒論部分闡述了智慧創(chuàng)生的創(chuàng)新教育理念，概述了音樂(lè)教師應(yīng)具備的教學(xué)技能與核心素養(yǎng)，以及微格實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式。上編主要從微型課堂出發(fā)，闡述了音樂(lè)教師應(yīng)具備的教學(xué)基本技能。中編從音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)題設(shè)計(jì)出發(fā)，講解了歌唱、欣賞、器樂(lè)、創(chuàng)作、律動(dòng)等不同類(lèi)型的音樂(lè)課程中音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)技能的運(yùn)用。下編介紹

本書(shū)共收錄論文15篇，以古代中國(guó)及其周邊的音樂(lè)史為中心，內(nèi)容涵蓋了古代音樂(lè)文獻(xiàn)學(xué)、古代音樂(lè)與文學(xué)、中古佛教音樂(lè)以及中亞音樂(lè)四個(gè)方面。音樂(lè)文獻(xiàn)方面的論題，涉及漢唐時(shí)期音樂(lè)著作的編纂、保存情況，音樂(lè)著作的輯佚、整理與考辨，以及對(duì)于建設(shè)“中國(guó)音樂(lè)文獻(xiàn)學(xué)”這一學(xué)科的方法論思考。

本書(shū)是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中青年學(xué)者文庫(kù)系列叢書(shū)，由著名女高音演唱家楊曙光著。楊教授從教幾十年，在聲樂(lè)教學(xué)之余，對(duì)有關(guān)聲樂(lè)的文化內(nèi)涵、聲樂(lè)的教學(xué)規(guī)律、聲樂(lè)的理論與實(shí)踐、歌劇演唱等有了一些探索性的研究，匯編成集。該書(shū)共分四章，分別對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲、中國(guó)歌劇演唱、中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)演唱、中國(guó)聲樂(lè)教育進(jìn)行概述探索。