本套書共分九個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分上下冊(cè)，每?jī)?cè)八節(jié)課，圍繞每個(gè)年級(jí)所學(xué)課程以及該年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力的提高而展開。本書為九年級(jí)上冊(cè)，專為九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期使用。本書體例活潑多樣，從理論與實(shí)際兩方面循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。本書內(nèi)容積極健康、語言生動(dòng)親切，學(xué)習(xí)與生活

本套書共分九個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分上下冊(cè)，每?jī)?cè)八節(jié)課，圍繞每個(gè)年級(jí)所學(xué)課程以及學(xué)習(xí)能力、生活能力的提高而展開。本書為初中二年級(jí)上冊(cè)，專為初二年級(jí)學(xué)生上學(xué)期用。本書體例為“導(dǎo)語”“故事在線”“名言伴我行”“我們?cè)谛袆?dòng)”“知識(shí)鏈接”“我的收獲”6個(gè)欄目。本書內(nèi)容積極，語言親切，學(xué)習(xí)與生活相統(tǒng)一，實(shí)踐與理論相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。

本套書共分九個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分上下冊(cè)，每?jī)?cè)八節(jié)課，圍繞每個(gè)年級(jí)所學(xué)課程以及學(xué)習(xí)能力、生活能力的提高而展開。本書按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把中華文化的精神全方位融入每一課，圖文并茂，貼近生活。本書為初中一年級(jí)上冊(cè)，專為初一學(xué)生上學(xué)期用。本書體例為“導(dǎo)語”“故事在線”“名言伴我行”“我們?cè)谛袆?dòng)”“知識(shí)鏈接”“我的

本套書共分九個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分上下冊(cè)，每?jī)?cè)八節(jié)課，該書是第四冊(cè)上，適合四年級(jí)學(xué)生上學(xué)期使用。按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把中華文化的精神全方位融入一至九年級(jí)各學(xué)段。該冊(cè)書圍繞每個(gè)年級(jí)學(xué)生所學(xué)課程以及學(xué)習(xí)能力、生活能力的提高而展開論述。本書為四年級(jí)上冊(cè)，專為四年級(jí)學(xué)生上學(xué)期用。本書體例為“導(dǎo)語”“故事在線”“名言

本套書共分九個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分上下冊(cè)，每?jī)?cè)八節(jié)課，圍繞每個(gè)年級(jí)所學(xué)課程以及該年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力的提高而展開。本書為三年級(jí)上冊(cè)，專為三年級(jí)學(xué)生上學(xué)期使用。本書體例為“導(dǎo)語”“故事在線”“名言伴我行”“我們?cè)谛袆?dòng)”“知識(shí)鏈接”“我的收獲”6個(gè)欄目，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。本書內(nèi)容積極健康、語

本套書共分九個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分上下冊(cè)，每?jī)?cè)八節(jié)課，圍繞每個(gè)年級(jí)所學(xué)課程以及該年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力的提高而展開。本書為二年級(jí)上冊(cè)，專為二年級(jí)學(xué)生上學(xué)期使用。本書體例為“導(dǎo)語”“故事在線”“名言伴我行”“我們?cè)谛袆?dòng)”“知識(shí)鏈接”“我的收獲”6個(gè)欄目，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。本書內(nèi)容積極健康、語

本套書共分九個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分上下冊(cè)，每?jī)?cè)八節(jié)課，圍繞每個(gè)年級(jí)所學(xué)課程以及學(xué)習(xí)能力、生活能力的提高而展開。本書為一年級(jí)上冊(cè)，專為一年級(jí)學(xué)生上學(xué)期用。本書體例為“導(dǎo)語”“故事在線”“名言伴我行”“我們?cè)谛袆?dòng)”“知識(shí)鏈接”“我的收獲”6個(gè)欄目。本書內(nèi)容積極，語言親切，學(xué)習(xí)與生活相統(tǒng)一，實(shí)踐與理論相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。本套圖

本套書共分九個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分上下冊(cè)，每?jī)?cè)八節(jié)課，圍繞每個(gè)年級(jí)所學(xué)課程以及學(xué)習(xí)能力、生活能力的提高而展開。本書為六年級(jí)上冊(cè)，專為六年級(jí)學(xué)生上學(xué)期用。本書體例為“導(dǎo)語”“故事在線”“名言伴我行”“我們?cè)谛袆?dòng)”“知識(shí)鏈接”“我的收獲”6個(gè)欄目。本書內(nèi)容積極，語言親切，學(xué)習(xí)與生活相統(tǒng)一，實(shí)踐與理論相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。本套圖

本套書共分九個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分上下冊(cè)，每?jī)?cè)八節(jié)課，圍繞每個(gè)年級(jí)所學(xué)課程以及學(xué)習(xí)能力、生活能力的提高而展開。本書為五年級(jí)上冊(cè)，專為五年級(jí)學(xué)生上學(xué)期用。本書體例為“導(dǎo)語”“故事在線”“名言伴我行”“我們?cè)谛袆?dòng)”“知識(shí)鏈接”“我的收獲”6個(gè)欄目。本書內(nèi)容積極，語言親切，學(xué)習(xí)與生活相統(tǒng)一，實(shí)踐與理論相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。把中華

文本解讀和課程設(shè)計(jì)，都是語文老師的看家本領(lǐng)。特級(jí)教師李竹平巧妙地將這兩者結(jié)合在一起，并認(rèn)為語文教學(xué)是一個(gè)尋意的過程。這個(gè)過程，則由文本解讀生發(fā)，指向一節(jié)課或文本本身學(xué)習(xí)的解讀單元整體目標(biāo)有效落實(shí)的解讀教師課程創(chuàng)造和建構(gòu)的解讀。本書從單文實(shí)踐、單元解讀、群課設(shè)計(jì)三個(gè)維度出發(fā)，通過作者的代表性課例，向一線教師呈現(xiàn)文