本書說的是師生三人乘坐一架能回到過去的時間機器，飛到過去的物理世界，有目的地探訪物理世界里的頂級人物。參與這次活動的有P、H、W三個人，他們是22世紀中國某所高校的師生，三個人的情況大致如下：P學生，非常熱愛物理學，善于思考，喜歡提問，對物理學家的訪問是以他的提問而展開的。H學生，對物理學的歷史有著較為深入的了解，對每

本書說的是師生三人乘坐一架"能回到過去的時間機器，飛到過去的物理世界，有目的地探訪物理世界里的頂級人物。參與這次活動的有P、H、W三個人，他們是22世紀中國某所高校的師生，三個人的情況大致如下：P學生，非常熱愛物理學，善于思考，喜歡提問，對物理學家的訪問是以他的提問而展開的。H學生，對物理學的歷史有著較為深入的了解，對

本書內容主要分為五部分：X射線粉末衍射技術的發(fā)展歷程和功能應用；X射線衍射儀器、光路配置、樣品制備和測量過程；物相分析的基本原理、分析過程、注意事項、結果評價和部分實例；X射線衍射儀器的維護保養(yǎng)和輻射安全；X射線衍射技術的學習方法論。本書著重介紹衍射圖譜的產生過程和各類影響因素，以及與物相分析功能的相關性。在測量技術方

《新編大學物理實驗（第四版）》根據***高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版）編寫而成。在第三版的基礎上，充分吸取了多年來本校物理實踐教學各級教改項目、課程建設的研究成果，集中體現了多維一體教學模式的實踐與推廣，特別是新工科研究項目和實踐成果，改編了知識結構體系

《鐵電體物理基礎》用物理原理解釋了鐵電體在電場作用下發(fā)生的各種行為�！惰F電體物理基礎》分為兩部分，**部分介紹了鐵電體的基本特性：鐵電性、鐵電體的結構與對稱性、熱力學特征函數和變量的雅可比偏導數、實驗測試原理和鐵電疇起源，以及鐵電體的相變原理。第二部分用統計方法詳細闡明了各種鐵電體的電極化原理，給出了電滯回線、介電常數

《大學物理實驗（第二版）》是根據《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版），并結合河北工程大學物理實驗中心多年的教學實踐經驗，在原有實驗教材的基礎上重新編寫而成的。《大學物理實驗（第二版）》在內容編排上打破了傳統的力、熱、電、光、近代物理實驗各自*立的課程體系，考慮到分層次教學及各專業(yè)認證的需要，將選編的

全英文。本書挑選二十世紀物理學發(fā)展中最激動人心的內容進行介紹。內容分三部分：一、相對論和宇宙學：重點講述狹義相對論，簡述廣義相對論和宇宙學。二、量子力學與原子：重點講述初步量子力學，簡述量子信息和原子物理。三、簡單與復雜：簡述作用量、對稱性、守恒律、粒子與弦、熵和復雜系統。本書適合物理系和其他理工類專業(yè)具有普通物理、微

這是一段跨越兩百年的科學探索史，從拿破侖時代一直到二十一世紀，講述了相對論的誕生以及在相對論的思想下發(fā)展起來的一系列學科。人類從天圓地方的世界中心觀，到認識到我們不過是宇宙中的一粒微塵，這中間，經歷了怎樣的坎坷歷程？大爆炸宇宙學、黑洞、蟲洞、引力波這些匪夷所思的物理學知識，是如何一步步發(fā)展并被驗證的？牛頓、愛因斯坦、朗

本書說的是師生三人乘坐一架“能回到過去的時間機器”，飛到過去的物理世界，有目的地探訪物理世界里的頂級人物。參與這次活動的有P、H、W三個人，他們是22世紀中國某所高校的師生，三個人的情況大致如下：P學生，非常熱愛物理學，善于思考，喜歡提問，對物理學家的訪問是以他的提問而展開的。H學生，對物理學的歷史有著較為深入的了解，

本書以當前正在為各類高校使用的若干“大學物理”優(yōu)秀教材的內容體系為主要依據，以物理學發(fā)展進程的豐富史料為主要背景，尤其重視物理學的發(fā)展與我國悠久的優(yōu)秀傳統文化的關系，以物理學知識體系中體現的物理學思想為主要線索，對目前在物理教學中涉及的有關的物理學思想和方法論問題作了適當的評述，突出了在大學物理教學過程中滲透物理學思想