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本書是一本指導醫(yī)學生如何用英文寫作論文的普及性市場讀物。本書站在醫(yī)學期刊編輯的角度，為需要撰寫醫(yī)學論文的讀者提供了符合期刊發(fā)表條件的寫作指南，避免在期刊投稿過程中碰雷。原書作者行文風格輕松幽默，譯者沿用了這種風格，在翻譯圖書時采用活潑幽默的語言而非教條式的填鴨，帶給讀者輕松愉悅的閱讀氛圍。本書包含以下要點：為什么編輯接

本實驗教程從加強實踐教學創(chuàng)新、人才培養(yǎng)體系出發(fā)，以機能學實驗教學內容為基礎，面向機能學實驗教學改革方向，結合醫(yī)學生研究創(chuàng)新性實驗項目和病例討論編寫而成。本實驗教程包括緒論、醫(yī)學機能學實驗基本知識和基本實驗操作、醫(yī)學機能學實驗項目、研究創(chuàng)新性實驗、醫(yī)學機能學虛擬仿真實驗、附錄等內容。本實驗教程實用性強，內容豐富，圖文并茂

本書較系統(tǒng)地介紹了實驗動物和動物實驗的基本知識、新技術新方法，全書分基礎篇和提高篇兩部分，包括實驗動物遺傳學、微生物及寄生蟲學、飼料營養(yǎng)學和設施與環(huán)境質量控制、常用實驗動物生物學特性與飼養(yǎng)管理、實驗動物的選擇與應用、人類疾病動物模型、動物實驗基本操作規(guī)范、實驗動物福利倫理與政策法規(guī)、基因修飾動物、動物實驗設計及數(shù)據(jù)處理

《醫(yī)學機能學實驗》在保留生理學、藥理學和病理生理學（“三理”）經(jīng)典實驗的基礎上，對“三理”學科相關的實驗內容進行了有機整合，并增加了開放性創(chuàng)新實驗，從而形成了以“器官系統(tǒng)為中心”的綜合性實驗課程體系。本教材內容分為四篇：第一篇為醫(yī)學機能學實驗的基本知識與技能，主要介紹醫(yī)學機能學實驗相關實驗動物和實驗試劑的基本知識、基本

本書是目前國內為數(shù)不多的機能學實驗輔導學習資料，內容豐富且篇幅簡潔，主要包括實驗動物的基本知識及動物實驗技術、機能實驗計算機教學系統(tǒng)和常用儀器、機能基礎實驗、機能綜合實驗及機能探索實驗等練習題。它不僅有利于學生對機能學實驗的學習、理解和提高，也有利于學生對生理學、病理生理學、藥理學等學科理論知識的學習理解，而且對相關學

遺產(chǎn)保護源于對具有重要價值的歷史遺存的保護，這是一種對“物”的保護，保護本 身也更多地表現(xiàn)出研究性和專業(yè)性。這種保護是一種專業(yè)的行為，也在很大程度上排斥 了社會的廣泛參與。作者在本書中對美國鄉(xiāng)土建筑保護的理論與實踐進行了系統(tǒng)的分析 與歸納，探尋保護歷程中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓。他山之石可以攻玉，希望本書可以 對

本書第一篇主要圍繞查文獻和選題、第二篇圍繞實驗技術、第三篇圍繞實驗儀器使用、第四篇圍繞數(shù)據(jù)分析和論文寫作,從最初的科研實驗設計、實驗實施到結果總結,整合分子生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、免疫學、統(tǒng)計學和生物信息學等多個學科,涉及各學科和各實驗相關基礎理論知識、實驗技術、實驗操作、統(tǒng)計學方法、科研思維、基本技能和

太陽能熱推力器性能仿真及試驗分析

機能實驗學是研究機體正常機能活動規(guī)律、疾病發(fā)生機制和藥物作用規(guī)律的實驗性科學。它涵蓋了生理學、藥理學和病理生理學實驗課程核心內容，并強調學科之間交叉融合，注重新技術應用及前沿知識和實驗進展，有利于學生實踐能力、創(chuàng)新意識和科學精神培養(yǎng)�！稒C能實驗學（第4版）》分為15章，分別介紹機能實驗學基本理論、基礎知識、基本實驗技術