《的讀書生活》即是通過樸素的敘述，展現(xiàn)出孜孜不倦的讀書側影。作者之一逄先知，自1950年至1966年，為管理圖書報刊，對的讀書生活頗為熟悉；另一位作者龔育之，曾多次和探討哲學問題；第三位作者石仲泉所做的研究工作都是與有關的。他們將對的了解，特別是對讀書生活的了解真實地記錄下來，這是研究的手資料，也是一般讀者所關心的。

本書通過毛澤東的保健醫(yī)生兼生活秘書的回憶，展現(xiàn)了偉人毛澤東的生活情景。共分三十六卷，內容包括：走近毛澤東、其他要人的治療和保健咨詢、撤離延安、開進北平、毛澤東的第三任保健醫(yī)生、毛澤東居住和辦公的環(huán)境、在毛澤東身邊、開國大典等。

本書是一部記述毛澤東從中華人民共和國成立到他逝世27年間的生平、業(yè)績的編年體著作,比較全面而充分地記錄了他的各種活動,特別是在一些重大問題上的決策過程,反映了他的思想理論和工作方法等。毛澤東為中華人民共和國的建立和發(fā)展,為中國社會主義制度的確立,作出了重大的貢獻,對中國的社會主義建設道路進行了艱苦的探索。這一探索經歷了

本書是國內外首次詳細記述毛澤東1893年12月26日至1949年10月1日間思想和生平業(yè)績的編年體著作,1993年首次出版,今年為紀念毛澤東誕辰120周年,進行了修訂和補充,再次出版。這部年譜記述了一代偉人毛澤東1893至1949年的生平、經歷和實踐活動,反映了他對中國革命的豐功偉績,特別是多側面多角度地體現(xiàn)了他的科學

這是一部理解思想的橋梁書，本書從修身立志、文治武功、戰(zhàn)略決策、用人藝術、文學情懷等十二個方面，分析為什么能帶領中國人民締造新中國？如何縱橫捭闔、謀劃世界格局500年的?如何看待人生的？如何做統(tǒng)戰(zhàn)工作、外交工作？為什么能影響中國的過去、現(xiàn)在和未來，為什么能成為當代中國偉大的成功者。

本書前半部分從1937年日本政府公報登載的一幅錯誤的“毛澤東”照片入手，追尋外界逐漸認識中國革命領袖的歷史過程，以及其間所發(fā)生的誤解、巧合與蓄意隱瞞。后半部分則致力于復原《紅星照耀中國》的誕生過程與版本流變，詳細梳理了它在中國、蘇聯(lián)、日本等地的歷史命運，澄清了后世對于這一名著的諸多誤解與不實指控。 作者掌握了極為豐富的

本書以毛澤東的“形象”為落墨重點，收錄了毛澤東的生平軼事，旨在反映偉人一生的智慧、交往、機謀、性格、學問、語言、人格、習慣和博大。

的一生與他所從事的偉大革命事業(yè)緊密相連。從的談話和寫作藝術中，可以折射出所從事的偉大的革命事業(yè)的光輝歷程。說與寫的語言藝術是很有魅力的，不僅在當時影響巨大，就是到今天，其影響也是不可低估的。畢竟是一位農民的兒子，一位從人民中走出來的偉大領袖，他所說所寫的，都是雅俗共賞的，都是為人民大眾所喜聞樂見的。語言藝術的主要的特點

黨的十八大以來，習近平同志提出了一系列的治國理政的新思想，多次強調“空談誤國，實干興邦”。在新的歷史時期，如何“干”？怎樣才能做到“實干”？可能對于有些領導干部來說并不是完全清楚�；蛟S正是有鑒于此，2016年，習近平同志要求重溫《黨委會的工作方法》。今天的領導干部，仍然在毛澤東參加創(chuàng)立的共產黨組織中擔負領導責任，仍然在

黨的十八大以來，習近平同志提出了一系列的治國理政的新思想，多次強調“空談誤國，實干興邦”。在新的歷史時期，如何“干”？怎樣才能做到“實干”？可能對于有些領導干部來說并不是完全清楚�；蛟S正是有鑒于此，2016年，習近平同志要求重溫《黨委會的工作方法》。今天的領導干部，仍然在毛澤東參加創(chuàng)立的共產黨組織中擔負領導責任，仍然在