景觀設計心理學是一門以景觀及景觀設計為研究對象，研究景觀與人的心理和行為之間關系，運用格式塔心理學、認知心理學等相關心理學原理及方法，對景觀設計心理、景觀認知、景觀行為，進行研究的心理學與風景園林學的交叉學科。書稿共十章。章景觀設計心理學概述，主要闡述景觀設計心理學的概念、研究進展和研究方法；第二章景觀環(huán)境與人類；第三

園林工程計量與計價

內容簡介本書為“零基礎點對點識圖與造價系列”之一,根據(jù)《建設工程工程量清單計價規(guī)范》(GB50500—2013)、《園林綠化工程工程量計算規(guī)范》(GB50858—2013)等標準規(guī)范編寫。本書針對讀者在園林工程造價工作中遇到的問題和難點,分為問題導入、案例導入、算量分析、關系識圖等板塊進行一一講解,同時介紹了相關工程造

本書主要講解使用3dsmax、VRay和Photoshop進行園林景觀效果圖表現(xiàn)的方法和技巧。為了照顧初學者，本書首先通過花盆、花窗、涼亭、石橋、拉膜、噴泉等簡單的園林景觀元素實例，講解3dsmax基本的操作和常用的建模方法，然后通過別墅庭院、小區(qū)園林日景及鳥瞰濱海廣場等完整的園林景觀表現(xiàn)經典案例，全面剖析了日景、黃昏

枡野俊明先生的作品繼承和展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)園林藝術的精髓，準確地把握了日本傳統(tǒng)庭園的文脈。本書收錄了枡野俊明近十年的最xin作品集，項目遍及世界各地，每部分內容以具體的庭院項目為主。內容包含建成實景圖，設計圖的平立剖面等，實用性強。同時本書也是作者近十年年的設計理念與感悟的一次總結，對于園林景觀設計專業(yè)師生及設計從業(yè)人員的

本書共五章，內容包括：緒論、從思維方式到園林藝術、中國傳統(tǒng)園林要義、現(xiàn)代風景園林的行業(yè)本質和時代特征、中國傳統(tǒng)園林的現(xiàn)代啟示。

本書分五部分：一、引言；二、宋畫中的西湖湖山園林；三、現(xiàn)有寺觀園林的南宋遺韻；四、現(xiàn)存南宋園林遺跡探幽；五、南宋園林“據(jù)文繪園”。主要內容有：(傳)李嵩《西湖圖》；葉肖巖《西湖十景圖》；李唐《江山小景圖》；夏圭《西湖柳艇圖》；劉松年《四景山水圖》；陳清波《湖山春曉圖》；趙伯骕《萬松金闕圖》等。

本書是一本介紹園林藝術和工程的教材。一方面，本書從藝術美學、文化美學方面入手。通過造景的藝術手法和園林文化，闡述了風景園林設計的基本理論，厘清了中外園林發(fā)展的脈搏，為學生開闊了眼界。另一方面，從園林工程的角度出發(fā)，強調了園林設計的科學性、實用性和環(huán)保理念，以確保學生以科學的頭腦和態(tài)度緊跟時代，創(chuàng)作出適合現(xiàn)代化生活的園林

在中國人口老齡化程度持續(xù)加速的社會背景、積極應對人口老齡化上升為國家戰(zhàn)略的政策背景和人民追求健康生活的輿論背景下,開展以滿足老年人戶外休閑需求和身心健康提升為導向的城市公園規(guī)劃設計研究具有重要的理論意義和實踐指導價值。本書共7章,從國內外人口老齡化現(xiàn)狀及相關研究動態(tài)、老年人特征及對城市公園的休閑需求、城市公園老年人休閑

本教材為我社“普通高等院校風景園林專業(yè)系列規(guī)劃教材”之一。經過調研,目前全國開設風景園林專業(yè)的高校200多所,本課程為專業(yè)必修課,大部分院校都有開設。本教材基于作者多年教學經驗和教學大綱編寫,并聯(lián)合8所高校、規(guī)劃設計院老師共同編寫完成。本教材由10章內容構成,每章內容都由基礎知識講解,經典文章解讀以及深度閱讀等幾部分組