本冊(cè)為六年級(jí)（教師版），五四至和六三制通用。本套系打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過(guò)程性寫作理念，配套義務(wù)教育課標(biāo)話題，幫助學(xué)生從寫作思維出發(fā)，寫出真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)篇。本書大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行寫作授課、不避諱使用母語(yǔ)進(jìn)行寫作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。課程結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分：課前準(zhǔn)備引發(fā)學(xué)生對(duì)寫作主題的真實(shí)思考、

本套系叢書打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過(guò)程性寫作理念，配套牛津教材話題，幫助學(xué)生從寫作思維出發(fā)，寫出真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)篇。本書為叢書中的四年級(jí)學(xué)生用書。本書大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行寫作授課、不避諱使用母語(yǔ)進(jìn)行寫作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。課程結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分：課前準(zhǔn)備引發(fā)學(xué)生對(duì)寫作主題的真實(shí)思考、寫出初稿；次微

本冊(cè)為六年級(jí)（學(xué)生版）。本套系打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過(guò)程性寫作理念，配套義務(wù)教育課標(biāo)話題，幫助學(xué)生從寫作思維出發(fā)，寫出真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)篇。本書大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行寫作授課、不避諱使用母語(yǔ)進(jìn)行寫作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。課程結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分：課前準(zhǔn)備引發(fā)學(xué)生對(duì)寫作主題的真實(shí)思考、寫出初稿；次微型課幫

本冊(cè)為三年級(jí)（學(xué)生版），五四至和六三制通用。本套系打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過(guò)程性寫作理念，配套義務(wù)教育課標(biāo)話題，幫助學(xué)生從寫作思維出發(fā)，寫出真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)篇。本書大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行寫作授課、不避諱使用母語(yǔ)進(jìn)行寫作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。課程結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分：課前準(zhǔn)備引發(fā)學(xué)生對(duì)寫作主題的真實(shí)思考、

在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)的問(wèn)題解決主要體現(xiàn)在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)中。然而，原來(lái)的應(yīng)用題教學(xué)系統(tǒng)被打破以后，一直處于"破而不立"的模糊狀態(tài)，數(shù)學(xué)應(yīng)用的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、常用方法及其教學(xué)系統(tǒng)需要重構(gòu)。 本書在對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)分類研究的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)針對(duì)應(yīng)用四則運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)系統(tǒng)（包括內(nèi)容結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的常用方法及

本書由優(yōu)秀一線教師結(jié)合作文要求和小學(xué)生寫作時(shí)遇到的問(wèn)題精心編撰而成。書中包含了寫人篇、寫事篇、寫景篇、狀物篇、想象篇五個(gè)部分，每一個(gè)部分又細(xì)分為若干版塊，盡力涵蓋小學(xué)作文的所有題材。好詞好句好段能幫助小學(xué)生積累豐富的詞語(yǔ)大餐，讓大家寫作時(shí)也能妙筆生花。

《數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽一講一練》，與《數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽講座》相輔相成，為讀者提供自我檢測(cè)，書后附有詳細(xì)解答，可以檢驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解水平和掌握程度.一講一練與講座配套使用，才能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。

本書是以國(guó)內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)各種培優(yōu)競(jìng)賽為背景，以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求為準(zhǔn)繩編寫的，力求與課堂教學(xué)同步，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，構(gòu)建通往數(shù)學(xué)奧林匹克前沿的捷徑.本書分培優(yōu)篇和競(jìng)賽篇兩大部分，按照專題講座的形式編寫，每講均設(shè)置知識(shí)方法掃描、經(jīng)典例題解析，并配有強(qiáng)化訓(xùn)練及參考答案，注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透,通過(guò)穿插數(shù)學(xué)案例、

本書是以國(guó)內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)各種培優(yōu)競(jìng)賽為背景，以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求為準(zhǔn)繩編寫的，力求與課堂教學(xué)同步，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，構(gòu)建通往數(shù)學(xué)奧林匹克前沿的捷徑.本書分培優(yōu)篇和競(jìng)賽篇兩大部分，按照專題講座的形式編寫，每講均設(shè)置知識(shí)方法掃描、經(jīng)典例題解析，并配有強(qiáng)化訓(xùn)練及參考答案，注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透,通過(guò)穿插數(shù)學(xué)案例、

《數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽一講一練》，與《數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽講座》相輔相成，為讀者提供自我檢測(cè)，書后附有詳細(xì)解答，可以檢驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解水平和掌握程度.一講一練與講座配套使用，才能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。