材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)（上冊(cè)）

材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)（下冊(cè)）

工程制圖（第二版）（配光盤）

晶體材料中的界面

工程制圖基礎(chǔ)習(xí)題集（第三版）

工程測(cè)量（含習(xí)題集)

《中華人民共和國(guó)測(cè)繪地理信息計(jì)量檢定規(guī)程（JJG測(cè)繪3401-2016）：數(shù)字航攝儀》適用于數(shù)字航攝儀（包括數(shù)字相機(jī)）的首次檢定、后續(xù)檢定和使用中檢查。其中，空對(duì)地檢定適用于所有類型的數(shù)字航攝儀（包括數(shù)字相機(jī)），實(shí)驗(yàn)室檢定僅適用于可拆卸的單鏡頭面陣光電成像器件的數(shù)字航攝儀（包括數(shù)字相機(jī)）。光學(xué)航攝儀（包括光學(xué)相機(jī)）的檢

《高技能人才培訓(xùn)叢書產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及應(yīng)用實(shí)例》采用任務(wù)引領(lǐng)訓(xùn)練模式編寫，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以崗位技能要求為依據(jù)，以典型工作任務(wù)為載體，訓(xùn)練任務(wù)來(lái)源于企業(yè)真實(shí)的工作崗位。本書共由24個(gè)訓(xùn)練任務(wù)構(gòu)成，均基于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)職業(yè)崗位高級(jí)工等級(jí)從業(yè)人員的職業(yè)能力要求，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)這24個(gè)訓(xùn)練任務(wù)并達(dá)到其能力目標(biāo)要求，學(xué)習(xí)者可以完全具

《產(chǎn)品創(chuàng)意思維方法》共有六個(gè)部分：產(chǎn)品設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的重要性、創(chuàng)意思維原理、創(chuàng)意思維的過(guò)程、激發(fā)創(chuàng)意思維潛能的方法、創(chuàng)意思維訓(xùn)練、設(shè)計(jì)課題。我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造力，我們的教育需要?jiǎng)?chuàng)造力，我們生活中的方方面面都需要?jiǎng)?chuàng)造力。創(chuàng)新可以使我們的生活豐富多彩。《產(chǎn)品創(chuàng)意思維方法（第2版）》針對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)提出和分析創(chuàng)意思維

《空氣調(diào)節(jié)用制冷技術(shù)（第五版）》針對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的教學(xué)要求，以空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)中普遍采用的冷（熱）源設(shè)備——蒸氣壓縮式制冷（熱泵）裝置為主，系統(tǒng)地闡述其工作原理、部件構(gòu)造、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工作特性和運(yùn)行調(diào)節(jié)等問(wèn)題，并適當(dāng)介紹利用熱能驅(qū)動(dòng)的吸收式制冷（熱泵）裝置，以及連接冷（熱）源設(shè)備與空調(diào)末端設(shè)備的水系統(tǒng)和制冷機(jī)房