本書以高校圖書館創(chuàng)新建設(shè)管理為主題，分別從我國(guó)圖書館發(fā)展的歷程、我國(guó)圖書館現(xiàn)狀評(píng)價(jià)、我國(guó)圖書館發(fā)展存在的問(wèn)題與對(duì)策、圖書館法制建設(shè)和業(yè)務(wù)規(guī)范、圖書的管理與服務(wù)等幾個(gè)方面進(jìn)行解讀。本書通過(guò)系統(tǒng)清晰的結(jié)構(gòu)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撗芯亢拓S富全面的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)高校圖書館管理與閱讀服務(wù)模式進(jìn)行了深入地剖析和探索，充分體現(xiàn)了時(shí)代性、科學(xué)性、

本書講述了概述，中學(xué)圖書館的藏書建設(shè)工作，中學(xué)圖書館的文獻(xiàn)資源管理工作等內(nèi)容。

本書共八章，內(nèi)容包括：古籍?dāng)?shù)字化概述、古籍?dāng)?shù)字化現(xiàn)狀、圖書館古籍?dāng)?shù)字化項(xiàng)目的空間與設(shè)備規(guī)劃、圖書館古籍?dāng)?shù)字化采集工作實(shí)踐、古籍?dāng)?shù)字化對(duì)象數(shù)據(jù)的保存與管理、圖書館特藏文獻(xiàn)數(shù)字化實(shí)例、古籍?dāng)?shù)字化知識(shí)管理、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在古籍資料數(shù)字交互展示中的應(yīng)用。

本書共十章，內(nèi)容包括：石棉縣木雅藏族概況、蟹螺鄉(xiāng)木雅語(yǔ)語(yǔ)言概況、木雅藏族瀕危文獻(xiàn)解讀、蟹螺木雅藏族展佛唐卡圖像解讀與木雅藏族的宗教信仰、木雅歷書文字符號(hào)統(tǒng)計(jì)表、木雅文獻(xiàn)著錄等。

21世紀(jì)，全媒體＋大數(shù)據(jù)的信息技術(shù)革命引領(lǐng)我們進(jìn)入了大閱讀時(shí)代，無(wú)處不在的閱讀正在影響著人們的讀寫方式和思維模式，也影響著公共圖書館未來(lái)發(fā)展的方向。圖書館正經(jīng)歷著從理念到實(shí)踐的智慧變革。 以閱讀為核心開展對(duì)外交流和閱讀推廣，是當(dāng)代公共圖書館的天職和使命。本書對(duì)中國(guó)圖書館對(duì)外交流和閱讀推廣工作的發(fā)展脈絡(luò)與相互作用進(jìn)行了梳

本書收錄《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》2020年發(fā)表的重點(diǎn)理論文章7篇，包括當(dāng)前圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)研究的前沿問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，反映了這一年圖書館學(xué)研究的現(xiàn)狀，有助于國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)的國(guó)際化發(fā)展。文章作者不乏理論名家，文章內(nèi)容涉及智慧圖書館建設(shè)、農(nóng)家書屋等。

本書共分為十章。第一章是智慧圖書館概述，介紹了智慧圖書館的發(fā)展和內(nèi)涵；第二章對(duì)圖書館信息資源建設(shè)概述做了相對(duì)詳盡的介紹，介紹了信息資源的演變與發(fā)展、含義及內(nèi)容以及基本理論和建設(shè)原則；第三章是高校智慧圖書館的信息資源建設(shè)的“智慧技術(shù)”基礎(chǔ)，介紹了智慧圖書館的關(guān)鍵技術(shù)支撐、資源整合技術(shù)以及移動(dòng)圖書館技術(shù)；第四章是智慧圖書館

全書主要闡述了公共圖書館管理的意義及特點(diǎn)、內(nèi)容與職能、原則與模式等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)公共圖書館戰(zhàn)略管理和精細(xì)化管理進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視公共圖書館閱讀服務(wù)的優(yōu)化措施，探究公共圖書館閱讀推廣服務(wù)活動(dòng)，以及面向未成年人、老年人、殘障讀者等不同人群研究公共圖書館閱讀服務(wù)。

本書主要是從圖書館文化建設(shè)與信息技術(shù)利用的角度對(duì)其進(jìn)行了研究，在圖書館文化建設(shè)的角度，就其實(shí)際情況進(jìn)行了綜合性的討論，針對(duì)圖書館文化建設(shè)的基本理論進(jìn)行分析，并呈現(xiàn)了當(dāng)前圖書館信息資源建設(shè)情況，分析了圖書館信息化建設(shè)的整體規(guī)劃情況，并闡述了其信息資源建設(shè)的具體內(nèi)容，探討了圖書館文化建設(shè)的主要方向，最后討論了圖書館信息資源

圖書館是文化教育場(chǎng)所，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。它肩負(fù)著傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持的神圣職責(zé)，能滿足每一位讀者的階段性教育或終身教育的需要。人們所從事的社會(huì)活動(dòng)、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)立言、著書立說(shuō)等都需要更新知識(shí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)