本書介紹數(shù)字沉浸藝術(shù)在科技、藝術(shù)、文化融合中塑造出新的審美特征，改變了公眾對傳統(tǒng)數(shù)字媒介的認知，實現(xiàn)了從精神審美到感官審美的全方面體驗。數(shù)字沉浸藝術(shù)融合了藝術(shù)呈現(xiàn)的多種形式與審美特點，從根本上突破了以往藝術(shù)空間的局限性和傳統(tǒng)影像線性敘事的束縛，極大地增強了媒介的傳播效力，也展現(xiàn)和塑造出既接近又超越于一般生活認知的數(shù)字沉

本書中首先對視覺傳達設(shè)計進行了概述，包括視覺生理、心理和思維；然后闡述了視覺傳達設(shè)計的主要元素，以及字體、圖形、色彩、情感理念的創(chuàng)意表現(xiàn)；最后針對現(xiàn)代新媒體時代的視覺傳達設(shè)計的應(yīng)用展開了一系列的分析，其內(nèi)容包括新媒體時代的平面、空間與影像的創(chuàng)意構(gòu)成，新媒體時代的視覺傳達設(shè)計的表現(xiàn)與傳播，通感在視覺傳達中的創(chuàng)新及新媒體時

本書是藝術(shù)設(shè)計與美學(xué)教育方向的著作，主要研究設(shè)計和美學(xué)教育，本書從藝術(shù)設(shè)計概述介紹入手，針對藝術(shù)設(shè)計的含義與特征以及要素進行了分析研究；另外對藝術(shù)設(shè)計活動的產(chǎn)生與發(fā)展、主體、方法及心理與科技做了一定的介紹；還對現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計與美學(xué)的關(guān)系、藝術(shù)意象與美學(xué)情境、藝術(shù)形式與美學(xué)建構(gòu)作出了一些分析；最后介紹了美學(xué)教育藝術(shù)的創(chuàng)造和

這是一本藝術(shù)哲學(xué)方面的學(xué)術(shù)著作。諾埃爾·卡羅爾，1947年生于美國，美國美學(xué)協(xié)會前主席，當代重要的分析美學(xué)家，被公認為是繼其恩師喬治·迪基之后美國當代藝術(shù)哲學(xué)的領(lǐng)軍人物之一，也是分析美學(xué)向?qū)嵱弥髁x美學(xué)轉(zhuǎn)向中的重要推動者�？�羅爾的研究對象已超出美學(xué)的范疇，進入藝術(shù)哲學(xué)，但由于他將分析哲學(xué)的概念

本書圍繞日常生活中的常見事物和現(xiàn)象，從科普的角度向小讀者展示世界萬物的秘密和科學(xué)的奇妙。除了知識本身，書中還有和知識點相關(guān)的詩歌、訪談、漫畫、謎語等小板塊，充滿了人文色彩。本書以色彩為切入點，介紹了色彩的奧秘，如我們是如何看見顏色的、色彩的組合、動物眼中的色彩世界、顏色的變化等知識，對生活中的事物和奇妙現(xiàn)象進行生動有趣

全書共九章，分別為藝術(shù)起源、發(fā)展及傳播、藝術(shù)傳播符號、藝術(shù)傳播媒介、藝術(shù)傳播者、傳統(tǒng)藝術(shù)傳播類型、現(xiàn)當代藝術(shù)傳播類型、藝術(shù)傳播過程、藝術(shù)接受者及藝術(shù)傳播效果等，全面、系統(tǒng)地介紹了藝術(shù)傳播的相關(guān)知識。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)完整，行文深入淺出，語言通俗易懂，既有宏觀理論概括，又有微觀學(xué)理探討，具有很強的理論性、宏觀性和實用

本書收錄的五篇文章涵蓋了中國美術(shù)史的全過程，從史前時代到當代藝術(shù)。從內(nèi)容上看，它們分別聚焦于史前玉器和特殊陶器、中古時期以不同材質(zhì)制作的佛像、物質(zhì)文化與視覺文化中對玻璃的使用、瓷的材質(zhì)性和清代皇家的瓷器制作，以及當代中國藝術(shù)中的“材質(zhì)藝術(shù)”潮流。由此開啟一個從“材質(zhì)”角度研討中國藝術(shù)的小型系列。

本書分為學(xué)術(shù)自述、設(shè)計史研究、美術(shù)史研究、非遺研究、恩師回想五個部分，精選了作者三十余篇專業(yè)學(xué)術(shù)文章，內(nèi)容涵蓋了歷史進程中的中國現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)、中國藝術(shù)設(shè)計教育的轉(zhuǎn)型和確立、古代器物對人的生活的影響、王維研究等內(nèi)容。

本書共五章，包括今日的設(shè)計、設(shè)計指向的目標、設(shè)計的社會使命、思考本質(zhì)價值的五大角度、設(shè)計將走向何處等內(nèi)容。

本書從目前國內(nèi)構(gòu)成教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，在現(xiàn)代設(shè)計教學(xué)領(lǐng)域中，構(gòu)成理論打破了傳統(tǒng)的設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)模式，在美學(xué)價值、設(shè)計理念、思維方式、表現(xiàn)手法等方面形成了設(shè)計基礎(chǔ)新的教學(xué)模式。構(gòu)成理論遵循的是抽象的思維方式，用抽象的視覺語言來表達理性和數(shù)理邏輯并賦子其美學(xué)價值，表達的是一種嚴謹性、規(guī)律性和秩序性的美，同時也蘊含著豐富的想象空間