本書是一個調(diào)皮男孩的快樂成長記,作品以小學生的視角,將一個孩子對學校和生活的理解和不理解以及如何化解自己身邊問題的方法,完整地展現(xiàn)在了小讀者眼前。故事與當下小學生相關(guān)的社會事件相連接,十分應景。對于剛上小學的路小鹿來說,這個世界到處都“危機重重”,充滿了“敵情”。

本書以漫畫的形式,以小學生的視角,將一個孩子對學校和生活的理解和不理解以及如何化解自己身邊問題的方法,完整地展現(xiàn)在了小讀者眼前。故事與當下小學生相關(guān)的社會事件相連接,十分應景。在懷疑老媽要離家出走的時刻,早已“看破了世界真相”的路小鹿卻完全暴露了他童真脆弱的一面;無論有沒有錢,無論夠不夠優(yōu)雅,他要的只是自己的爸爸媽媽。

本書以漫畫的形式,以小學生的視角,將一個孩子對學校和生活的理解和不理解以及如何化解自己身邊問題的方法,完整地展現(xiàn)在了小讀者眼前。故事與當下小學生相關(guān)的社會事件相連接,十分應景。小鹿飼養(yǎng)巨型甲蟲的計劃被忽然到來的童星徹底打亂,令他想不到的是,一場蓄謀已久的“陰謀”正在等待著他,這是一場只有友情和關(guān)愛才能解決的危機啊。

本書是一個調(diào)皮男孩的快樂成長記,作品以小學生的視角,將一個孩子對學校和生活的理解和不理解以及如何化解自己身邊問題的方法,完整地展現(xiàn)在了小讀者眼前。故事與當下小學生相關(guān)的社會事件相連接,十分應景。校際運動會終于開始了,由于體育老師的“慧眼識珠”,包括同學、老師、父母在內(nèi)的所有人,都把勝利的希望放在了路小鹿身上。

本書是一個調(diào)皮男孩的快樂成長記,本書以漫畫的形式,以小學生的視角,將一個孩子對學校和生活的理解和不理解以及如何化解自己身邊問題的方法,完整地展現(xiàn)在了小讀者眼前。故事與當下小學生相關(guān)的社會事件相連接,十分應景。

人體韻律、人物造型、衣物質(zhì)感……解鎖生動自然的著裝人物畫法！人體的比例與透視，你真的完全了解嗎？人在做動作時各個身體部位是怎樣伸展和收縮的？不同質(zhì)感的衣料和褶皺怎么表現(xiàn)？怎么給虛擬人物設(shè)計動作造型？作者芭芭拉將在書中全面、系統(tǒng)地講解著裝人物的創(chuàng)作技巧，起步于人體結(jié)構(gòu)，著眼于日常人物速寫，詳授

人物速寫對繪畫學習者來說是不小的考驗：如何憑借記憶描繪人物轉(zhuǎn)瞬即逝的動作？如何迅速捕捉人物表情？如何讓人物顯得栩栩如生？你將從本書中學會快速、流暢地繪制人物速寫。作者從繪畫的基本原理出發(fā)，以通俗易懂的語言，傳授來自日常繪畫經(jīng)驗的實用速寫技法，例如利用簡練而生動的線條來描繪動態(tài)人物，用方塊、球體、圓柱形等形體來分解人體結(jié)

從誕生之日起，肖像藝術(shù)總是和相似性聯(lián)系在一起。逼真既是肖像創(chuàng)作的利器，也會招來罵名攝影術(shù)出現(xiàn)后，肖像作品一度被貶低為缺乏創(chuàng)造性的模仿，并陷入前所未有的危機。 20世紀以來，畢加索、馬蒂斯、弗朗西斯·培根、安迪·沃霍爾、大衛(wèi)·霍克尼等藝術(shù)家持續(xù)捍衛(wèi)肖像藝術(shù)，或主動打破傳統(tǒng)表現(xiàn)方式

二玄社書法講座叢書包括篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻六種，面向入門階段和提高階段的書法、篆刻學習者，從握筆法開始講起，進而是基礎(chǔ)心得、臨摹研究、創(chuàng)作構(gòu)思，*后對日本現(xiàn)代著名書法家的作品進行鑒賞，并簡單介紹各種字體的歷史，對中日歷代書法名品進行解說�？梢哉f，書中的理論和實操達到了高度融合，目的在于匯集過去書法家的智慧

全書共六章：第一章課程設(shè)置及解讀，第二章課程實施方式，第三章照相寫實主義繪畫的產(chǎn)生及發(fā)展，第四章照相寫實繪畫在當代藝術(shù)領(lǐng)域的拓展和影響，第五章課程安排及要點，第六章學生作品點評。本書首先系統(tǒng)梳理了照相寫實繪畫在西方當代藝術(shù)中形成的歷史背景、產(chǎn)生動因、演變方式和發(fā)展歷程；其次，探討該藝術(shù)語言與中國本土文化相契合的可能性，