以新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）為總體指導(dǎo)思想，按照教材分年級上下冊編寫，以突出重點(diǎn)知識為核心，重在經(jīng)驗(yàn)課時的開發(fā)和補(bǔ)充，注重重點(diǎn)知識點(diǎn)、重點(diǎn)題型和易錯題的訓(xùn)練，注意思想方法的提煉及思維訓(xùn)練，理清考點(diǎn)、考題，注重學(xué)生知識應(yīng)用及基本活動經(jīng)驗(yàn)積累。
思維導(dǎo)圖法也被稱為大腦的瑞士軍刀，近年來已風(fēng)靡全球。本書旨在將思維導(dǎo)圖法融入小學(xué)語文學(xué)科，為小學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的各種難題。 本書將思維導(dǎo)圖法融入語文學(xué)習(xí)，用師生對話的故事形式巧妙地講解了如何用思維導(dǎo)圖法學(xué)習(xí)小學(xué)語文，一次性解決小學(xué)生語文學(xué)習(xí)中遇到的所有難題，不僅僅是讓學(xué)生考高分，更注重幫助學(xué)生獲得自主學(xué)習(xí)的思維能力。
本書是我社圖書《創(chuàng)課，讓學(xué)生更精彩》的姊妹篇，重點(diǎn)將作者的創(chuàng)課思想做了全面的闡述。創(chuàng)課，就是把教學(xué)思想化為教學(xué)現(xiàn)實(shí)。其核心：“思想+現(xiàn)實(shí)”；其表征：從0到1，而非1到N（前者是首創(chuàng)，后者是克�。�；其環(huán)節(jié)：創(chuàng)思想，創(chuàng)教材，創(chuàng)設(shè)計(jì)，創(chuàng)教學(xué)，創(chuàng)成思，創(chuàng)發(fā)表（六創(chuàng)一體、一體六創(chuàng)，循環(huán)往復(fù)、螺旋上升）；即“思想真‘真’、教材真‘
小學(xué)英語閱讀訓(xùn)練80篇系列是一套提高小學(xué)生英語閱讀理解能力的課外讀物。該系列從小學(xué)階段對英語的聽、說、讀、寫能力出發(fā)，抓住閱讀這個核心要點(diǎn)，培養(yǎng)不同年齡段學(xué)生的英語閱讀理解能力，達(dá)到對課堂所學(xué)英語知識的鞏固，提升孩子使用英語的綜合能力。該系列所選閱讀文章從易到難，體現(xiàn)階梯性層次；知識點(diǎn)和題型設(shè)置涵蓋了小學(xué)英語中常出現(xiàn)的
《中公版·2022安徽省教師招聘考試專用教材：教育綜合知識小學(xué)（全新升級）》本書結(jié)合安徽省教師招聘考試教育綜合知識的考試真題以及考試大綱，構(gòu)架起以教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)、課程改革政策和師德修養(yǎng)五部分內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的知識體系，是一本專門針對安徽省小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識學(xué)科的教材。本教材條理清晰，結(jié)
我的教育實(shí)踐與思考
本書將奧數(shù)分為21個題型，每個題型設(shè)置20-50道習(xí)題，把一個題型從簡單到高難度順序排列，使學(xué)生在做習(xí)題的過程中，不區(qū)分年級，只區(qū)分題目的難度等級，讓善于找規(guī)律的學(xué)生可以一鼓作氣吃透整個體型；不善于找規(guī)律的同學(xué)可以從簡單的題目入手，通過詳細(xì)講解逐步滲透，幫助學(xué)生在奧數(shù)學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)。
本叢書專門針對小學(xué)1~6年級學(xué)生的語文閱讀需求而精心編寫，每個年級1冊，共計(jì)6冊。本叢書立足小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；內(nèi)容豐富全面，訓(xùn)練循序漸進(jìn)，是廣大師生和家長的好幫手。5年級圖書按照學(xué)段要求與實(shí)際學(xué)習(xí)需要，針對性地設(shè)置寫人篇、記事篇、寫景篇、狀物篇、想象篇、科普篇、現(xiàn)代詩歌篇、古詩古文篇、非
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