"黑布林英語(yǔ)閱讀--小學(xué)啟思號(hào)系列"英語(yǔ)分級(jí)讀物是我社暢銷系列"黑布林英語(yǔ)閱讀"中極具特色的子系列，倡導(dǎo)將思維訓(xùn)練融入繪本閱讀，巧妙地通過(guò)穿插在故事中的提問(wèn)和活動(dòng)激發(fā)小讀者的思考，培養(yǎng)小讀者的思維技能，體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)之一思維品質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)改編，將本套讀物中的思維訓(xùn)練顯性化，并將書中出現(xiàn)的詞匯群和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)歸類列

"黑布林英語(yǔ)閱讀"是一套適合國(guó)內(nèi)小學(xué)低年級(jí)至高中二年級(jí)學(xué)生使用的英語(yǔ)分級(jí)讀物，由上海外語(yǔ)教育出版社從歐洲專注于英語(yǔ)教育的HelblingLanguages出版機(jī)構(gòu)引進(jìn)。作為"黑布林英語(yǔ)閱讀"叢書中一個(gè)非常有特色的子系列，"小學(xué)啟思號(hào)系列"將思維訓(xùn)練融入繪本閱讀，巧妙地通過(guò)穿插在故事中的提問(wèn)和活動(dòng)激發(fā)小讀者的思考，培養(yǎng)小

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《外教社朗文小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀》是我社與培生出版社合作開發(fā)、面向國(guó)內(nèi)小學(xué)的一套圖書。該叢書從零起點(diǎn)開始，學(xué)生學(xué)完全套12冊(cè)，閱讀水平將達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》三級(jí)的要求。該系列圖書遵循外語(yǔ)教學(xué)和兒童身心發(fā)展的雙重規(guī)律，提供充滿童趣的生活場(chǎng)景，全彩色設(shè)計(jì)。圖書一般包含4個(gè)簡(jiǎn)單易懂而情節(jié)精彩生動(dòng)的小故事，每課配有形式多樣的練習(xí)，

本書圍繞上海市小學(xué)低年級(jí)主題式綜合活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施展開，并配以學(xué)校實(shí)踐案例進(jìn)行說(shuō)明。內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面：1.課程的定位與理念：提出本課程是與學(xué)科課程并列設(shè)置的，從兒童生活出發(fā)整體感知的，以多元的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。2.課程目標(biāo)：以提高學(xué)生素養(yǎng)為導(dǎo)向，凸顯課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷，彰顯各校的課程校本化特色。3.課程內(nèi)容：

《同步作文大家一起寫三年級(jí)》是配套統(tǒng)編版《語(yǔ)文》教材的作文教輔書。本書主要呈現(xiàn)作家、教師、學(xué)生共同圍繞一個(gè)習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素撰寫的文章，由作家美文、教師范文、學(xué)生例文三個(gè)欄目構(gòu)成。閱讀作家美文，感悟作家表達(dá)的精妙；交流平臺(tái)，歸納寫作方法；教師范文，老師下水示范，體現(xiàn)表達(dá)方法；大顯身手，實(shí)踐練習(xí)，運(yùn)用表達(dá)方法；學(xué)生例

《同步作文大家一起寫四年級(jí)》是配套統(tǒng)編版《語(yǔ)文》教材的作文教輔書。本書主要呈現(xiàn)作家、教師、學(xué)生共同圍繞一個(gè)習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素撰寫的文章，由作家美文、教師范文、學(xué)生例文三個(gè)欄目構(gòu)成。閱讀作家美文，感悟作家表達(dá)的精妙；交流平臺(tái)，歸納寫作方法；教師范文，老師下水示范，體現(xiàn)表達(dá)方法；大顯身手，實(shí)踐練習(xí)，運(yùn)用表達(dá)方法；學(xué)生例

《同步作文大家一起寫六年級(jí)》是配套統(tǒng)編版《語(yǔ)文》教材的作文教輔書。本書主要呈現(xiàn)作家、教師、學(xué)生共同圍繞一個(gè)習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素撰寫的文章，由作家美文、教師范文、學(xué)生例文三個(gè)欄目構(gòu)成。閱讀作家美文，感悟作家表達(dá)的精妙；交流平臺(tái)，歸納寫作方法；教師范文，老師下水示范，體現(xiàn)表達(dá)方法；大顯身手，實(shí)踐練習(xí)，運(yùn)用表達(dá)方法；學(xué)生例

《同步作文大家一起寫五年級(jí)》是配套統(tǒng)編版《語(yǔ)文》教材的作文教輔書。本書主要呈現(xiàn)作家、教師、學(xué)生共同圍繞一個(gè)習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素撰寫的文章，由作家美文、教師范文、學(xué)生例文三個(gè)欄目構(gòu)成。閱讀作家美文，感悟作家表達(dá)的精妙；交流平臺(tái)，歸納寫作方法；教師范文，老師下水示范，體現(xiàn)表達(dá)方法；大顯身手，實(shí)踐練習(xí)，運(yùn)用表達(dá)方法；學(xué)生例

本書為小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)助學(xué)讀物，共8個(gè)單元，同步部編版新教材。每個(gè)單元針對(duì)語(yǔ)文要素及教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置微課堂秘籍圖達(dá)人秀全能賽四個(gè)板塊。微課堂以師生對(duì)話的形式對(duì)單元語(yǔ)文要素進(jìn)行講解，包括課前劇場(chǎng)、聽(tīng)老師講、課后交流三部分內(nèi)容。秘籍圖通過(guò)思維導(dǎo)圖、流程圖、表格等呈現(xiàn)知識(shí)要點(diǎn)。達(dá)人秀為針對(duì)單元要素的閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。全能賽為單元綜合