本書收錄統(tǒng)編版初中教材全部必背古詩詞，以及初中階段出現(xiàn)的文言文。 書中結合世界記憶大師李威老師、最佳記憶教練林浩植老師及世界記憶大師趙光偉老師的科學記憶方法，搭配充滿趣味的漫畫，幫助初中生快速理解、記憶古詩詞，并達到長期準確記憶的效果。 其中，每篇詩文，第一步，提示注釋、譯文等，幫助學生讀懂讀通；第二步，運用場景法

書法練習指導·書韻（五年級上冊）（改定價）

本書共九章，內(nèi)容包括：中小學音樂教育概述、中小學音樂教學設計、中小學音樂教學組織、中小學唱歌教學、中小學音樂欣賞教學、中小學音樂教育器樂教學研究、基于民族音樂文化傳承的中小學音樂教學、信息時代背景下的中小學音樂教育模式改革、中小學音樂教育教學實踐研究。

本書分七章，內(nèi)容包括：中學數(shù)學課堂教學研究的概述、中學數(shù)學課程標準、中學數(shù)學課堂教學設計的基本內(nèi)容、數(shù)學課程的結構及教學建議、數(shù)學能力與數(shù)學思維的培養(yǎng)、中學數(shù)學課堂教學方法和教學模式、中學數(shù)學課堂教學基本技能與訓練。

本書是新時代下學生自我管理、自主學習的探討性著作。本書明確了班級自主管理、自主學習的相關概念、理論基礎，并對國內(nèi)、外開展自主管理與自主學習的研究進行了綜合比較，并把中學教學中開展班級自主管理和自主學習的具體案例與實踐經(jīng)驗進行了總結，明確學生自主管理與自主學習能力調(diào)查量表的編制方法，同時還介紹了在班級開展自主管理與自主學

本書以教育部最新頒布的中等職業(yè)學校教學大綱為依據(jù)，緊扣國家審定的中等職業(yè)學校高二英語3分冊教材，并充分考慮中等職業(yè)教育教學實際編寫而成。全書立足于義務教育英語課程標準，在題型設計、內(nèi)容選擇、難易度確定等方面，充分考慮職教高考培養(yǎng)目標對英語教學的要求，具有較強的前瞻性、針對性、實用性。全書根據(jù)教材設置各部分內(nèi)容，每部分分

本書以高中數(shù)學教學的內(nèi)涵、高中教學現(xiàn)狀和實踐為研究基礎，進一步厘清高中數(shù)學發(fā)展提升的理論脈絡，解決在高中數(shù)學教學實踐中所遇到的現(xiàn)實問題，并且通過分析高中數(shù)學的課堂教學體系探討目前教學新形勢。全書內(nèi)容簡繁得當，針對性強；理論聯(lián)系實際，實用性強；論據(jù)深入淺出，可讀性強。另外，本書還從高中數(shù)學教學的創(chuàng)新理念出發(fā)，分析和闡述高

本書是一部關于中學歷史教學評價的學術專著。2001年，美國教育課程改革專家羅伯特·J.馬扎諾(RobertJ.Marzano)提出以人的學習行為模式為標準的新的教育目標分類學，為培養(yǎng)未來學習者提供了全新的視角和觀點，得到國內(nèi)外教育工作者的關注與重視，并取得一定的成就。本書借助于馬扎諾教育目標新分類學，圍繞歷史課程學業(yè)質(zhì)

2022年是“雙減”攻堅落實之年，是走向縱深發(fā)展的一年。一年來，北京教育系統(tǒng)一方面加快推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，在區(qū)域資源統(tǒng)籌、干部教師輪崗、課堂質(zhì)量、教學規(guī)范、課業(yè)輔導、作業(yè)設計上下功夫，不斷提高課后服務水平，持續(xù)完善家校社協(xié)同育人機制，另一方面系統(tǒng)推動學科類校外培訓常態(tài)監(jiān)管、精準治理，嚴厲打擊隱形變異等違規(guī)培訓，不

本書力圖通過對新課程背景下中學英語教師的教和學生的學的現(xiàn)狀及其影響因素的研究，在一定程度上可以從側面了解新課程改革的實施情況，探討基于現(xiàn)狀提出在不同學校和不同學段的教學實踐中具有實踐指導意義的中學英語教與學策略，促進教師教學策略和學生學習策略的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)高效教學和高效學習，達到減負增效的目的，更好地落實新課改要求，使英