這本《電子技術(shù)實驗與課程設(shè)計》是在作者譚亞麗、郭華、申忠如多年從事該方面的教學與科研工作實踐的基礎(chǔ)上，參照應(yīng)用技術(shù)型本科人才培養(yǎng)要求，注重專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)應(yīng)用的時代改革要求，突出因材施教的教學法研究的需要而編寫的。全書分兩篇，分別為模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗與課程設(shè)計，數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗與課程設(shè)計。在附錄中，介紹了常用電子儀

《電子技術(shù)基礎(chǔ)/高等學校教材》是電子技術(shù)基礎(chǔ)課程系列教材之一，是根據(jù)教育部高等學校電子電氣基礎(chǔ)課程教學指導分委員會最新制定的電子技術(shù)課程教學基本要求編寫的一本適用面較寬、實用性較強的中等學時數(shù)教材。 《電子技術(shù)基礎(chǔ)/高等學校教材》的特點是：取材精煉，既考慮了電子技術(shù)的發(fā)展，又保證了基本理論的闡述；體系安排合理，系統(tǒng)性

本書是在2005年版《電子電器應(yīng)用與維修概論》的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部制訂的中等職業(yè)學�！峨娮与娖鲬�(yīng)用與維修概論教學大綱》編寫的，是面向21世紀中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一。本次編寫增加了新的電子電器技術(shù)和產(chǎn)品，充實了新的內(nèi)容。本書介紹了電子電器應(yīng)用與維修的基本知識和基本技能。主要內(nèi)容有家用電器基礎(chǔ)知識，典型家用電器產(chǎn)品：

王永紅主編的《電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試綜合實訓教程》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材(高職高專教育)�！峨娮赢a(chǎn)品安裝與調(diào)試綜合實訓教程》共分19個訓練項目、6個綜合實訓項目和8個附錄。訓練項目包括元器件認識與測試，集成穩(wěn)壓電源電路接線與測試，三極管的識別與測試，電子儀器儀表的使用，共發(fā)射極放大電路的接線與調(diào)試，射隨器電路的接

《電子技術(shù)實踐教程》是集模擬電子技術(shù)及數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗方法、現(xiàn)代實驗方法（仿真）、基礎(chǔ)實驗、電子實習（制作）、電子設(shè)計指導于一體的高等教育實踐教材。 《電子技術(shù)實踐教程》可作為高等學校電類專業(yè)電子技術(shù)、電子設(shè)計的入門教程，也可作為非電類專業(yè)的電子技術(shù)實驗課教材，同時，也可作為有關(guān)教師與科研工作人員的初級參考資料。

《電子技術(shù)基礎(chǔ)·模擬部分：學習輔導與習題解答（第六版）》是為配合華中科技大學電子技術(shù)課程組編、康華光任主編、陳大欽和張林任副主編的《電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分》（第六版）教材而編的學習輔導與習題解答。內(nèi)容包括一、如何學習模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（含附錄“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學基本要求）；二、各章重點及疑難問題解答；三、各章習題全

《電子技術(shù)基礎(chǔ)項目教程/高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》為中等職業(yè)教育規(guī)劃教材。書中內(nèi)容完全按照項目式教學法編排，以“夠用、實用”為原則，將課程知識點融合于11個項目中，每個項目又分為幾個任務(wù)，用任務(wù)來引領(lǐng)模擬電路和數(shù)字電路兩大部分內(nèi)容的學習。項目安排從認識和檢測常用電子元器件著手，包括制作直流穩(wěn)壓電源、組裝電子助記器

本書分為隱秘的電波世界、電波的家庭成員、電波的實驗與發(fā)現(xiàn)、自然中的電波、人體中的神秘電波、電波與現(xiàn)代科技、“幽靈電波”的危害與預防七部分，包括談?wù)劜ǖ母拍�、波的類別是什么、微波的秘密、電波的發(fā)現(xiàn)歷程等內(nèi)容。

本書為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材(高職高專教育)。本書共分九章，主要內(nèi)容包括半導體器件、三極管放大電路、集成運算放大器及其應(yīng)用、直流電源、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識、組合邏輯電路、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與變換、D／A轉(zhuǎn)換器和A／D轉(zhuǎn)換器。本書以器件、電路與應(yīng)用三者的有機結(jié)合為主線，注重實踐和應(yīng)用，突出對學生基本技能的培

《電子技術(shù)基礎(chǔ)：數(shù)字部分（第六版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材·面向21世紀課程教材》被評為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。上一版為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，第四版為面向21世紀課程教材，榮獲2002年全國普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎。 本次修訂弱化了中規(guī)模集成芯片的應(yīng)用，將組合與時序